本書從中國高爾夫誕生說起，到今年底止，記錄了26年來中國高爾夫的故事和傳奇，既有正史片斷，也有趣聞趣事。

本書分六章，內容包括：軍事人才培養(yǎng)的基本原理、中國古代軍事人才培養(yǎng)理論與實踐、外國軍事人才培養(yǎng)理論與實踐、培養(yǎng)軍事人才應把握的基本原則等。

本書分為軍事理論和軍事技能兩部分，包括緒論和中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練等九章內容。

本書在結構上分為上、下兩篇共十章，主要向學生介紹了中國國防、國家安全、軍事思想、信息化裝備、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、共同條令教育與訓練、輕武器射擊、戰(zhàn)術基礎、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護、戰(zhàn)備基礎與應用訓練的內容。

本書共分九章，內容包括：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。

本書收錄了《航母編隊基于作戰(zhàn)任務的能力需求分析研究》《復雜系統(tǒng)軟件模型化開發(fā)方法研究》《態(tài)勢認知內涵與要素體系研究》等文章。

本書共分為六大部分，即國家安全、中國國防、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、軍事高技術。

本書吸收近年來軍事科學研究成果，介紹和闡述了國防基礎知識，軍事思想的形成與發(fā)展過程，戰(zhàn)略環(huán)境及國際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點和發(fā)展趨勢，信息化戰(zhàn)爭的形成、發(fā)展趨勢及其與國防建設的關系等。

本書翔實地記錄了部隊官兵常見心理問題的來源、發(fā)展，咨詢師的評估和咨詢理論依據(jù)，從引發(fā)官兵心理問題的常見因素入手，以案例的形式講述了人際關系問題、家庭問題、部隊管理問題、情感婚姻問題、個人發(fā)展問題及重大事件等問題。

本書按照《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，從課程的性質和內容出發(fā)，以國防教育為主線，結合大學生現(xiàn)有的知識結構特點，比較全面地概括了普通高等學校軍事理論課的課程體系。本書分為前、后兩部分，共九章，分別介紹了中國國防、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭、軍事技能、條令條例教育與訓練、輕武器射擊、戰(zhàn)術、軍事地形學、綜合