本書在詳細(xì)闡述代謝工程的基本原理與方法的基礎(chǔ)上，設(shè)立專門章節(jié)分別介紹“基于13C同位素信息的代謝通量分析”、“基因組尺度代謝網(wǎng)絡(luò)模型”、“轉(zhuǎn)錄組學(xué)”、“蛋白質(zhì)組學(xué)”、“代謝組學(xué)”、“進(jìn)化工程”、“合成生物學(xué)”等技術(shù)在代謝工程中的應(yīng)用。在這些章節(jié)中，結(jié)合最新科學(xué)文獻(xiàn)，列舉了許多代謝工程的典型實例。本書可作為生物工程、生物

本書除緒論外，共分13章，即機體生命特征、血液生理、循環(huán)生理、呼吸生理、消化生理、泌尿生理、生殖生殖、能量代謝與體溫調(diào)節(jié)、肌肉生理、神經(jīng)生理、內(nèi)分泌生理、生殖生理、泌乳生理、家禽生理，書后附實驗實訓(xùn)內(nèi)容。

《生理學(xué)實驗（第2版供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)類等專業(yè)使用）》指導(dǎo)實驗內(nèi)容的選擇，既經(jīng)典、實用，又符合新時代的要求；既與理論，密切聯(lián)系，又具備實驗課的獨特體系；既有單一器官、組織功能的實驗，又有某一系統(tǒng)功能的綜合性實驗。本實驗指導(dǎo)可使學(xué)生具備對活體動物實驗進(jìn)行操作、觀察、對照、比較、分析、

本書確立的指導(dǎo)思想是以驗證性和綜合性實驗為基礎(chǔ)，以探索性實驗為手段，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新思維。主要結(jié)構(gòu)為三塊：基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和探索性的實驗項目選題參考。實驗中所用材料易得，方法易行；儀器設(shè)備主要針對BL-420生物信號采集處理系統(tǒng)。文字通俗易懂，圖文并茂，實驗方法敘述詳盡，簡便操作易行。本書可作為生物科學(xué)、

本書共13章，對有關(guān)動物生理的內(nèi)容進(jìn)行了論述，內(nèi)容包括如細(xì)胞、血液、血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)、消化與吸收、能量代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等。本書數(shù)據(jù)詳實，在講到動物的某一生理方面時，都列舉了不同動物的數(shù)據(jù)表格，行文中也有大量的數(shù)據(jù)，顯示了本書的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。本書圖解豐富，書中有大量的圖片，把復(fù)雜艱

朱洗認(rèn)為這是一個對人類有直接關(guān)系的生物學(xué)課題。以往人們對兩性的區(qū)別和男女來源問題爭論繁多，《雌雄之變》動物界出發(fā)，敘述雌雄異形異性的事實，然后來探討雌雄分性的根據(jù)，從外部形態(tài)直至內(nèi)部細(xì)胞結(jié)構(gòu)，再從化學(xué)領(lǐng)域來說明兩性區(qū)分，和某類物質(zhì)的分子構(gòu)造有關(guān)。他還特地指出：“兩性的區(qū)別是比較的，是變動的，決不是板定的”。同時，他對男

本書嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求與大部分高校實際教學(xué)內(nèi)容編寫，盡量寫詳細(xì)，爭取做到學(xué)生不用老師講就能按實習(xí)指導(dǎo)所寫的步驟和方法就能做完實驗。例如生物信息采集系統(tǒng)的使用，試驗結(jié)果的裁剪、保存，刺激參數(shù)的設(shè)定，調(diào)整等，以減輕老師負(fù)擔(dān)和節(jié)約時間，保證試驗成功。本書將生理學(xué)實驗題集和綜合試題編入生理學(xué)實驗指導(dǎo)，這樣可加深學(xué)生對記憶和理解

動物生理學(xué)實驗分三部分，第一部分動物生理學(xué)實驗基礎(chǔ)介紹常用的實驗器械和儀器及其使用方法、常用實驗動物和基本的生理手術(shù)操作技術(shù)、生物信號采集和數(shù)據(jù)處理方法；第二部分介紹動物生理學(xué)52個基本實驗，涉及神經(jīng)和肌肉、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌和生殖等內(nèi)容；第三部分提供實驗相關(guān)的試題，便于學(xué)生自我測試，也可作

本書以動物系統(tǒng)生理學(xué)為主干，著重于青藏高原家畜，兼禽類生理學(xué)部分。內(nèi)容涵蓋了動物生理學(xué)的主要基本知識點，從整體、器官、系統(tǒng)、細(xì)胞及分子水平系統(tǒng)地介紹了動物生理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。

李奇、楊菁菁、武巖、李修軍、楊華民著的《視聽覺信息整合腦機制研究》圍繞視聽覺信息整合腦機制這一腦信息學(xué)熱點研究問題，簡要介紹了視聽覺信息整合的基本概念及生理學(xué)基礎(chǔ)；詳細(xì)論述了事件相關(guān)電位（ERPs）的相關(guān)知識和視聽覺信息整合研究方法。不但總結(jié)了自己多年在視聽覺信息整合腦機制研究方面的研究成果，而且也力圖反應(yīng)當(dāng)今視聽覺信