環(huán)境、社會(huì)、治理（ESG）信息披露操作手冊(cè)

“定價(jià)即經(jīng)營(yíng)”。定價(jià)是企業(yè)稻盛和夫認(rèn)為，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，連接生產(chǎn)和銷售。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，一套行之有效的定價(jià)方法能夠促使企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)，倒逼企業(yè)降低內(nèi)部成本、優(yōu)化經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流，確保企業(yè)生存安全、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健。傳統(tǒng)的定價(jià)方法只關(guān)注價(jià)格本身，視角單一，缺乏價(jià)格與戰(zhàn)略、商業(yè)模式、經(jīng)營(yíng)體系的有效協(xié)同。面對(duì)全球復(fù)雜多變的

數(shù)字化流程管理融合了人工智能、大數(shù)據(jù)、RPA（機(jī)器人流程自動(dòng)化）、IPA（智能流程自動(dòng)化）等新一代數(shù)字化技術(shù)，能夠在業(yè)務(wù)流程全生命周期的管理中發(fā)揮作用，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)全流程、全方位、自動(dòng)化的實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析，并為企業(yè)掌握業(yè)務(wù)流程管理相關(guān)信息和實(shí)施決策提供支撐，同時(shí)還能幫助企業(yè)有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)流程性能。本書立足于當(dāng)前企

本書包括“領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵因素”“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是企業(yè)文化與價(jià)值觀”“SDBE六力勝任度評(píng)估和診斷”“一號(hào)位的個(gè)體修煉，從將兵到將帥”“華為領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐與能力發(fā)展”“欣賞個(gè)體差異，打造高桶團(tuán)隊(duì)”“擁抱管理變革，系統(tǒng)進(jìn)行熵減”“擁抱時(shí)代轉(zhuǎn)變，迎接數(shù)字化”“發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”“SDBE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展架構(gòu)和整

自2006年起，行動(dòng)教育集團(tuán)創(chuàng)造了一項(xiàng)奇跡：一門為期三天的課程，其銷售額竟高達(dá)1億多元，且該課程的價(jià)格也從最初的4800元增長(zhǎng)至現(xiàn)在的23800元。與此同時(shí)，該集團(tuán)推出的其他8門課程也均收獲了廣泛好評(píng)，成為業(yè)內(nèi)公認(rèn)的金牌課程。本書作者通過(guò)深入剖析與系統(tǒng)整理，將該集團(tuán)成功開發(fā)與打造這些精品課程的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面提煉，總

隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的組織管理者開始意識(shí)到，現(xiàn)代組織的生存與持續(xù)發(fā)展需要全體員工的通力合作，需要每一個(gè)員工都能主動(dòng)思考、力爭(zhēng)成為公司發(fā)展進(jìn)步的”發(fā)動(dòng)機(jī)”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，組織需要轉(zhuǎn)變觀念，從更加積極的角度定義員工的工作角色，有意識(shí)地提倡和鼓勵(lì)員工在工作中表現(xiàn)出更多有益團(tuán)隊(duì)和組織的主動(dòng)工作行為�；�于此，本研究

本書由數(shù)據(jù)的基本屬性切入，深入剖析數(shù)據(jù)的自然屬性、社會(huì)屬性以及法律屬性，創(chuàng)新性地提出“三維定位”數(shù)據(jù)法律屬性分析方法，聚焦數(shù)據(jù)價(jià)值化過(guò)程，詳細(xì)闡述數(shù)據(jù)資源化、數(shù)據(jù)資產(chǎn)化、數(shù)據(jù)資本化三個(gè)關(guān)鍵階段，探索國(guó)外數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)化的實(shí)踐與進(jìn)程，突出展示中國(guó)在全球數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表領(lǐng)書的領(lǐng)先地位和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理數(shù)據(jù)資產(chǎn)相關(guān)法

本書為作者的博士學(xué)位論文。本書沿用行為公共管理學(xué)視角，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)置于中小企業(yè)創(chuàng)新場(chǎng)景中，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)采納、滿意度的影響因素及機(jī)理等心理體驗(yàn)進(jìn)行微觀刻畫。圍繞客戶感知，定量與定性相結(jié)合，通過(guò)服務(wù)采納與滿意度研究分別對(duì)中小企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)運(yùn)用的前后兩個(gè)階段進(jìn)行深入分析，對(duì)相關(guān)影響因素與影響機(jī)理進(jìn)行探究，得

績(jī)效管理是大中型企業(yè)人力資源管理的難點(diǎn)，但企業(yè)經(jīng)常存在以下問(wèn)題：重考核輕賦能---忽視對(duì)考核人的賦能教練，導(dǎo)致績(jī)效提升有限；重定性輕量化---忽視定量的客觀考核，導(dǎo)致考核結(jié)果分歧大；重指令輕溝通---忽視績(jī)效溝通面談，導(dǎo)致績(jī)效指標(biāo)下達(dá)簡(jiǎn)單武斷；重結(jié)果輕過(guò)程---忽視考核過(guò)程的糾偏，導(dǎo)致績(jī)效考核舍本逐末；重負(fù)向輕正向--

什么是高質(zhì)量的教學(xué)案例？如何從零開始開發(fā)一篇高質(zhì)量的教學(xué)案例？開發(fā)的教學(xué)案例如何應(yīng)用、如何創(chuàng)造更大的價(jià)值？本書整理了30個(gè)關(guān)于高質(zhì)量教學(xué)案例開發(fā)的錦囊，涵蓋了從基本概念、案例線索產(chǎn)生、素材收集、決策點(diǎn)設(shè)定，到案例寫作、教學(xué)筆記開發(fā)，再到案例創(chuàng)新、使用和發(fā)表等環(huán)節(jié)的坑與經(jīng)、術(shù)與道，旨在幫助案例開發(fā)者全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)案例開發(fā)方