全書共分五章：第一章梳理了從經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化理論到教育一體化理論的發(fā)展過程，論述了城鄉(xiāng)教育一體化理論的基本框架，最后從實(shí)踐角度分析了我國城鄉(xiāng)教育一體化的發(fā)展脈絡(luò)，提出了城鄉(xiāng)教育一體化大戰(zhàn)的階段理論。第二章只第四章，在以河北省為主的近30個(gè)縣實(shí)地調(diào)查的基礎(chǔ)上，

教育與中國未來30人論壇是集中研討當(dāng)前中國教育的思想盛會(huì)，反映了當(dāng)前學(xué)者關(guān)于教育問題的深度思考。與會(huì)者包括勞凱聲、丁鋼、朱永新、袁振國、文東茅、楊東平、石中英等著名專家。本書精選其中的優(yōu)秀演講稿，對中國當(dāng)前的教育改革、教育使命及存在的問題進(jìn)行深刻的剖析，具有較大的理論探索價(jià)值。

《2018年上海市高中英語考綱詞匯用法手冊》由多名長期從事高中英語教學(xué)和高考命題研究的高級教師組成編寫組進(jìn)行編寫，具有先進(jìn)性、科學(xué)性、通用性、權(quán)威性等特點(diǎn)。書中列出了詞匯辨析常用搭配詞性轉(zhuǎn)換諺語反義等項(xiàng)目，有助于學(xué)生更清楚明了地掌握詞匯的用法、搭配及其衍生，正確地使用所學(xué)詞匯、句型，掌握習(xí)慣用語和固定搭配。 值得一提的

本書包括前言、綜合報(bào)告、類別報(bào)告、專題報(bào)告、典型案例、外部觀察和附錄等部分。通過概括介紹溫州改革開放的宏闊背景，簡略回溯溫州教育發(fā)展的歷史脈絡(luò)，點(diǎn)出民辦教育在溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中獨(dú)特地位及重要作用為起點(diǎn)，全面綜述溫州民辦教育改革發(fā)展背景及推進(jìn)情況，全面反映所取得的重要成績及主要經(jīng)驗(yàn)，客觀剖析所面臨的瓶頸問題及深層原因，在

本書由主報(bào)告、專題研究報(bào)告以及特載三部分組成，其中最重要的主報(bào)告部分共分為十章，主要從河南省教育發(fā)展評述、河南省學(xué)前教育發(fā)展情況、河南省義務(wù)教育發(fā)展情況、河南省職業(yè)教育發(fā)展情況、河南省特殊教育發(fā)展情況等方面介紹河南教育發(fā)展的最新理論成果，為教育決策部門和廣大教育工作者提供諸多有益的參考。

本書為語文教育專家、雜文家吳非的教育隨筆和教育評論集。作者將教學(xué)與生活中遇到的種種教育問題形諸筆端，通過犀利的文筆和一針見血的文字，喚醒人們對教育本真的認(rèn)知。本書文筆老練，促人深思，以醒世人，充分展現(xiàn)了一位資深教師、教育專家對中國教育現(xiàn)狀的真知灼見。他的眼光是教師的眼光，他的勇氣是教師的勇氣，他的力量是教師的力量。

西北農(nóng)林科技大學(xué)于2010年正式加入由共青團(tuán)中央和教育部共同組織實(shí)施的“中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)”項(xiàng)目。迄今為止已派出七屆共52名研究生成員赴渭南市澄城縣和商洛市丹鳳縣開展支教志愿服務(wù)。研究生支教團(tuán)的同學(xué)們編撰了這本支教故事文集，并請我做序，我很欣喜也很樂意，一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事讓我久久不能平靜自己激

本報(bào)告的編撰主要著眼于近5年民辦教育發(fā)展概況和民辦學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)部尤其是師資建設(shè)、學(xué)生發(fā)展情況。課題組收集了涵蓋全國31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的民辦教育基本數(shù)據(jù)；同時(shí)，致力于分階段建設(shè)民辦教育數(shù)據(jù)庫，為政策決策提供數(shù)據(jù)支持。本報(bào)告呈現(xiàn)了我國當(dāng)前民辦教育領(lǐng)域改革發(fā)展的現(xiàn)狀，剖析民辦教育實(shí)踐中師生發(fā)展所面臨的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，為進(jìn)

作為探索性研究，本研究基于2013-2014學(xué)年在美國費(fèi)城安卓學(xué)校的田野工作和訪談數(shù)據(jù)，首先對教育人類學(xué)主要理論流派進(jìn)行回顧，并提出時(shí)間、模仿、個(gè)人主義、實(shí)用主義幾個(gè)核心概念，為接下來的理論分析做準(zhǔn)備。此外，還對美國公立教育簡史進(jìn)行回顧和梳理，作為第一章引言為后面的描述與研究進(jìn)行鋪墊；第二章主要介紹了田野展開的安卓學(xué)校

澳大利亞近年來技術(shù)勞動(dòng)力短缺，可同時(shí)一些年輕學(xué)生不積參與學(xué)校學(xué)習(xí)，也沒就業(yè)。在這一形勢下，政府和學(xué)校發(fā)起了一場全方位的教育改革�！栋拇罄麃喗逃�改革現(xiàn)狀研究（英文版）/當(dāng)代外語研究論叢》集中研究這場宏大的教育改革中教育界和非教育界領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱藢W(xué)生們校內(nèi)校外學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)同努力進(jìn)行的各種教育創(chuàng)新�！栋拇罄麃喗逃�改革現(xiàn)狀研究（英文