本書(shū)以論文寫(xiě)作過(guò)程為主線(xiàn)，以案例分析為切入點(diǎn)，系統(tǒng)介紹畢業(yè)論文寫(xiě)作的思維方法、結(jié)構(gòu)要素、寫(xiě)作規(guī)范與要求等。教材結(jié)合當(dāng)前高等教育的需求，遵循結(jié)構(gòu)化思維邏輯，對(duì)論文結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)律進(jìn)行深入剖析，讓讀者易于掌握，并可據(jù)此進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作。

本書(shū)是國(guó)家社科基金項(xiàng)目研究成果。培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才、深化本科教育改革是近年來(lái)人們廣泛關(guān)注的重要課題，推進(jìn)大學(xué)課程改革便是破解這一課題的核心進(jìn)路。本書(shū)以應(yīng)用型大學(xué)課程為主要研究對(duì)象，基于知識(shí)創(chuàng)造多樣化價(jià)值即知識(shí)創(chuàng)價(jià)這一知識(shí)社會(huì)的關(guān)鍵特征，詮釋?xiě)?yīng)用型大學(xué)知識(shí)秩序的基本特征，構(gòu)建應(yīng)用型大學(xué)課程的邏輯框架。全書(shū)5章，前3章主

本書(shū)以期滿(mǎn)足新工科背景下的新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，引導(dǎo)大學(xué)生重視專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中形成良好的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，做好合適、合格、合理的自身職業(yè)定位。本書(shū)一共分成了五個(gè)章節(jié)，從第一章“新時(shí)代新工科”入手，解讀未來(lái)國(guó)家的發(fā)展重點(diǎn)方向；第二章“新工科就業(yè)前景”，走近就業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照；第三章“新工科大學(xué)生的自我修養(yǎng)”，拉

本年鑒緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，搶抓國(guó)家和重慶轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展機(jī)遇，除了特載部分領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和學(xué)校2022年度工作計(jì)劃、工作要點(diǎn)，例行記錄機(jī)構(gòu)設(shè)置及其負(fù)責(zé)人等情況外，重點(diǎn)從發(fā)展與綜合管理、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人事工作、外事與港澳臺(tái)工作、財(cái)經(jīng)與國(guó)資管理、條件保障、科技產(chǎn)業(yè)、黨建與思政工作、群團(tuán)工作、學(xué)部（學(xué)院）工作等方面

進(jìn)入法學(xué)院能讓你獲得高薪工作，但上學(xué)的過(guò)程可能充滿(mǎn)了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程也可能非常艱苦，甚至讓你陷入自我設(shè)限的陷阱。最重要的一點(diǎn)是你要如何選擇！《法學(xué)院學(xué)生指南》就像你的私人導(dǎo)師，將時(shí)時(shí)為你提供指引。本書(shū)是第一部由剛剛畢業(yè)的頂尖畢業(yè)生撰寫(xiě)的法學(xué)院指南，將為今天的學(xué)生們提供實(shí)用的建議和透徹的指導(dǎo)。有了艾爾斯分享的建議和工

本書(shū)結(jié)合我國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀進(jìn)行了專(zhuān)題研究，內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)世界認(rèn)知、職業(yè)情商培養(yǎng)、就業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)生涯教育的特質(zhì)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的依據(jù)等。

本書(shū)從新時(shí)代的角度探討大學(xué)生德育教育創(chuàng)新的實(shí)踐問(wèn)題，內(nèi)容包括：大學(xué)生德育教育創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀及舉措、新媒體視域下大學(xué)生德育教育創(chuàng)新研究、多元背景下的大學(xué)生德育工作的探索創(chuàng)新等。

本書(shū)是“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)博士研究生培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐”項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果，是作者圍繞著學(xué)科建設(shè)和研究生教育的諸多方面，結(jié)合實(shí)踐和研究，或獨(dú)立，或合作，寫(xiě)過(guò)一些較有代表性和影響力的文章合集。全書(shū)分為三篇，上篇“學(xué)科建構(gòu)”是從絲路學(xué)、中國(guó)西部文學(xué)、新國(guó)學(xué)、文藝災(zāi)害學(xué)、性別美學(xué)等領(lǐng)域出發(fā)，針對(duì)有關(guān)學(xué)科建構(gòu)的一些思考與批評(píng)；中篇“學(xué)

本書(shū)將土木工程和思想政治教育相融合，從古今中外土木工程中精選了100個(gè)典型工程案例，按類(lèi)別分為十個(gè)部分進(jìn)行了歸類(lèi)，這是個(gè)類(lèi)別是建筑工程類(lèi)、橋梁工程類(lèi)、隧道工程類(lèi)、水利工程類(lèi)、堂館工程類(lèi)、場(chǎng)站工程類(lèi)、古建工程類(lèi)、碑塔工程類(lèi)、援建工程類(lèi)、其他工程類(lèi)。

高校管理如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷改革創(chuàng)新發(fā)展，是高校亟待解決的重大發(fā)展難題，基于此，本專(zhuān)著從教育管理與教學(xué)模式的基礎(chǔ)理論入手，闡述了教學(xué)模式與教學(xué)改革的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，繼而介紹了；；高校教學(xué)管理改革創(chuàng)新理念，在此基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合，闡述了高校教學(xué)管理的信息化改革的內(nèi)容、基于高校化學(xué)教學(xué)改革的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、基于教學(xué)管理