《粵港澳大灣區(qū)語(yǔ)言服務(wù)發(fā)展報(bào)告(2022)》由26篇調(diào)研報(bào)告和2篇特稿組成，內(nèi)容涵蓋了公共語(yǔ)言服務(wù)、語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)、語(yǔ)言文化傳承服務(wù)、語(yǔ)言技術(shù)服務(wù)、語(yǔ)言翻譯服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域，充分考慮了國(guó)際、國(guó)家、族際、社區(qū)、家庭、個(gè)體等多個(gè)層次，并收集了相關(guān)領(lǐng)域的重要數(shù)據(jù)，特別是第一手調(diào)查數(shù)據(jù)，很好地呈現(xiàn)了粵港澳大灣區(qū)語(yǔ)言服務(wù)發(fā)展的樣貌。

《演講學(xué)》（第四版），系中國(guó)演講口才與人際溝通經(jīng)典教材中的一本。本書(shū)運(yùn)用演講學(xué)的理論，借鑒社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、思維學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和口才學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論與方法，闡述了演講原理的方方面面：演講與演講學(xué)，演講的類(lèi)型，演講的準(zhǔn)備，演講稿，即興演講，演講的表達(dá)藝術(shù)，演講與邏輯，演講與美，演講者的控場(chǎng)藝術(shù)，演講的聽(tīng)

《演講與口才》（第四版），系中國(guó)演講口才與人際溝通經(jīng)典教材中的一本。本書(shū)是根據(jù)大中專(zhuān)院校演講與口才課程的教學(xué)需要與師生的建議而編寫(xiě)的。它運(yùn)用演講學(xué)與口才學(xué)的理論，借鑒社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、思維學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論與方法，論述了演講學(xué)與口才學(xué)的基本原理與主要規(guī)律。全書(shū)由人人學(xué)會(huì)演講，個(gè)個(gè)要有口才開(kāi)篇

《口才訓(xùn)練》(第四版)，系中國(guó)演講口才與人際溝通經(jīng)典教材之一。本書(shū)以口才學(xué)的原理為基礎(chǔ)，并吸取心理學(xué)、思維學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、演講學(xué)、辯論學(xué)、談判學(xué)和人際溝通學(xué)等相關(guān)學(xué)科的豐富營(yíng)養(yǎng)，就口語(yǔ)訓(xùn)練概述、語(yǔ)音訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、讀誦訓(xùn)練、思路訓(xùn)練、聽(tīng)力訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練、體態(tài)語(yǔ)訓(xùn)練、演講訓(xùn)練、辯論訓(xùn)練、談判訓(xùn)練和求職訓(xùn)練等12個(gè)方面進(jìn)行了全

《重塑寫(xiě)作：手把手教你打造爆款文章》根據(jù)作者辛歲寒的多年寫(xiě)作、編輯經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)地講解了從寫(xiě)作基礎(chǔ)到多類(lèi)型寫(xiě)作，讓你從零到一學(xué)會(huì)寫(xiě)作�！吨厮軐�(xiě)作：手把手教你打造爆款文章》不僅是一本可以重構(gòu)你寫(xiě)作思維的書(shū)，也是一本讓你重塑寫(xiě)作能力的實(shí)用之書(shū)，書(shū)中列舉了上百個(gè)寫(xiě)作案例，手把手教你如何撰寫(xiě)、練習(xí)、走出誤區(qū)，構(gòu)建寫(xiě)作思維與邏輯，讓

語(yǔ)言中的人與世界(北京斯拉夫評(píng)論)

本書(shū)收錄了南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩博研究生撰寫(xiě)的語(yǔ)言學(xué)與翻譯研究論文。論文經(jīng)過(guò)導(dǎo)師推薦、編委評(píng)議等多輪修改審定。本書(shū)由楊金才教授作序，張翼教授與曹丹紅教授主編，分為語(yǔ)言習(xí)得與對(duì)比研究、流行話語(yǔ)研究、語(yǔ)言互動(dòng)研究、譯論與譯者研究和翻譯批評(píng)與術(shù)語(yǔ)研究等五個(gè)主題，共25篇論文。這些文章觀點(diǎn)鮮明、論證有力，材料翔實(shí)，寫(xiě)作規(guī)范，代表

《無(wú)形說(shuō)服力：用肢體語(yǔ)言打動(dòng)人心》以個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，以肢體語(yǔ)言是一種無(wú)形力量為入手，介紹了同事間交往、領(lǐng)導(dǎo)者決策，以及面試、演講、銷(xiāo)售、國(guó)際交往等各種活動(dòng)時(shí)，如何正確運(yùn)用肢體語(yǔ)言去影響和說(shuō)服他人的寶貴實(shí)用技巧，并指出有說(shuō)服力的肢體語(yǔ)言不僅是一種可學(xué)習(xí)的技能，更是一種贏得信賴的社交工具。 另外，書(shū)中還推己及人

本書(shū)以心理學(xué)和人類(lèi)行為學(xué)的科學(xué)理論為依據(jù)，以大量實(shí)踐真知為指導(dǎo)，從肢體語(yǔ)言的定義、特點(diǎn)和實(shí)際意義入手，給出了科學(xué)的肢體語(yǔ)言鍛煉方法和步驟。 全書(shū)以提升自我影響力、展現(xiàn)能力、交往能力，從而引來(lái)高關(guān)注度為目的，以體驗(yàn)訓(xùn)練、組合訓(xùn)練和深化訓(xùn)練的方式，一步一步指導(dǎo)讀者擁有超強(qiáng)的肢體語(yǔ)言表達(dá)能力，終以自信滿滿、輕松自如地狀態(tài)面對(duì)

本書(shū)嘗試在整合西方哲學(xué)界和語(yǔ)言學(xué)界重要學(xué)者們的語(yǔ)言思想的基礎(chǔ)上，梳理人類(lèi)思想史上有關(guān)語(yǔ)言的思考與論述。全書(shū)參考西方哲學(xué)史的斷代方式，分為本體論、認(rèn)識(shí)論和語(yǔ)言論三個(gè)階段，從古希臘早期米利都學(xué)派開(kāi)始至現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父索緒爾為止，通過(guò)調(diào)查和訪談的形式挑選梳理其中重要的哲學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)言思想，并附以后繼學(xué)者的相關(guān)評(píng)價(jià)，后從語(yǔ)