孫從音、范建明主編的《基本樂(lè)科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂(lè)專業(yè)編寫(xiě)的《基本樂(lè)科教程》中的練耳分卷。本書(shū)體現(xiàn)了對(duì)視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂(lè)素質(zhì)、發(fā)展音樂(lè)記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。本書(shū)是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)法，對(duì)八個(gè)音樂(lè)要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過(guò)八個(gè)
《兒歌彈唱實(shí)用教程》為學(xué)前專業(yè)以及音樂(lè)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生打造，具有技法簡(jiǎn)練、指導(dǎo)性強(qiáng)的特點(diǎn)。《兒歌彈唱實(shí)用教程》共分9章，第一章講正三和弦及屬七和弦的編配，第二章講第二章伴奏音型的三種基本形式，第三章講伴奏音型的變化應(yīng)用，第四章講副三和弦及重屬和弦在歌曲編配中的運(yùn)用，第五章講伴奏音型的擴(kuò)展應(yīng)用，第六章講無(wú)旋律伴奏的彈奏方式
高佳佳、杜欣編*的《歌曲分析與寫(xiě)作（師范院校職業(yè)院校通用全國(guó)綜合院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材）》為普通學(xué)校、藝術(shù)院校、職業(yè)院校相關(guān)課程編寫(xiě)。該書(shū)特點(diǎn)：其一，文字不多，既適應(yīng)大眾需求又不失知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性。歌曲分析與寫(xiě)作內(nèi)容簡(jiǎn)介：全書(shū)構(gòu)架精簡(jiǎn)，內(nèi)容精煉，雖然文字不多，但全書(shū)有七十多個(gè)譜例說(shuō)明問(wèn)題，可謂淺入深出，是一本言簡(jiǎn)意賅的精華之
大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
視唱練耳
本套書(shū)是與我社已經(jīng)出版的《中國(guó)民族聲樂(lè)教程》（簡(jiǎn)譜版）相配套的五線譜附鋼琴伴奏教學(xué)版本。根據(jù)教學(xué)需要細(xì)分為八冊(cè)：一年級(jí)兩冊(cè)，二年級(jí)兩冊(cè)，三年級(jí)兩冊(cè)，四年級(jí)兩冊(cè)，每個(gè)年級(jí)的兩冊(cè)分別為上學(xué)期男女聲曲目和下學(xué)期男女聲曲目。書(shū)中曲目是從中國(guó)經(jīng)典藝術(shù)歌曲、歌劇選曲、影視歌曲、民歌、詩(shī)詞歌益等作品中精選出來(lái)的，并按照演唱難度做了教
本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：聲樂(lè)藝術(shù)、聲樂(lè)藝術(shù)要素、聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)、聲樂(lè)教學(xué)中的“技”與“藝”、聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言、聲樂(lè)教學(xué)心理、聲樂(lè)教學(xué)情緒。
本書(shū)共二十課，每課包括聽(tīng)覺(jué)分析、節(jié)拍節(jié)奏、旋律記憶、視唱四個(gè)部分，主要介紹了屬七和弦原位、轉(zhuǎn)位及其解決；混合拍子，四二拍、四三拍、八六拍、八九拍、八十二拍中的復(fù)雜切分節(jié)奏，細(xì)分節(jié)奏，變換拍子、交替拍子；四個(gè)升降號(hào)至七個(gè)升降號(hào)大小調(diào)及民族調(diào)式視唱。
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