兒童語言發(fā)展引論(當(dāng)代國外語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)文庫)(升級版)

本書是國內(nèi)第一部探究“名人名言”真?zhèn)蔚闹�作。作者考察了近年來在中國知識界、朋友圈流傳甚廣的38句“名人名言”，顛覆了人們原有的認(rèn)知，考察結(jié)果有時讓人目瞪口呆。如“中國是一只沉睡的獅子，一旦它蘇醒，必將震撼世界”“歷史給人唯一的教訓(xùn)，就是人們從未在歷史中吸取過任何教訓(xùn)”“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”……這些美麗的

語言依賴于聽覺，而指示依賴于視覺，語言指示符號則因兼具語言與指示之特性而使得其意指問題更為復(fù)雜，并成為整個指示問題之核心。本著作最直接的特點即一改現(xiàn)有傳統(tǒng)語法學(xué)、語用學(xué)及邏輯學(xué)研究范式，以指示現(xiàn)象及指示符號系統(tǒng)為研究對象，基于語言學(xué)本體視角及漢語具體實際，運用當(dāng)代符號學(xué)相關(guān)理論及方法，將與指示現(xiàn)象相關(guān)的人、空、時三核心

本書從文體修辭、社會心理、文化和語用認(rèn)知等角度全面考察低調(diào)陳述修辭產(chǎn)生的社會背景、本質(zhì)特征、使用特點以及對人類思維的影響。重點運用認(rèn)知語言學(xué)理論，論述低調(diào)陳述修辭語言是理性思維和感性意識的外化表現(xiàn)形式，低調(diào)陳述的意義來源于語言的使用，人的認(rèn)知心理模式?jīng)Q定了對低調(diào)陳述的理解；并通過梳理低調(diào)陳述修辭在政治、經(jīng)濟、文化等寬廣

翻譯學(xué)導(dǎo)論

一、內(nèi)容介紹本書系首都師范大學(xué)語言學(xué)學(xué)科編輯的語言學(xué)研究方法和語言學(xué)研究視角的語言學(xué)論文集。首都師范大學(xué)語言學(xué)學(xué)科經(jīng)過50多年的發(fā)展、幾代學(xué)人的努力，已經(jīng)成長為引人注目的參天大樹，積累了許多學(xué)術(shù)研究文獻。為了向?qū)W界完整呈現(xiàn)首都師范大學(xué)文學(xué)院語言學(xué)科的成長歷程、學(xué)術(shù)積淀和整體實力，系統(tǒng)保存文獻，及時向?qū)W界推出首都師范大學(xué)

為什么看了這么多書，學(xué)了這 么多技巧，遇上重要時刻，發(fā)現(xiàn)自 己說話仍常常不得體，與人溝通依 然不順暢？說話并不是單純的技巧， 而是內(nèi)在的反映與生命的累積 《言語之碗》是一本對言語充 滿洞察力的書。作者認(rèn)為，人們的 言語不是單純的技巧或技術(shù)，而是 一只盛放心意的豌，從一個人說的 話中就能看出這

《成為備受矚目的演講大師》告訴孩子關(guān)于當(dāng)眾演講的一切。比如什么是演講，為什么你的演講總是失�。繛槭裁绰牨姴宦犇阏f話呢？怎樣記住演講稿的內(nèi)容？怎樣準(zhǔn)備演講稿？麥克風(fēng)應(yīng)該多大聲？不敢上臺怎么辦？如何讓自己投入并感到興奮？如何著裝？這本書告訴孩子如何提升口才表達(dá)能力，加強邏輯思維能力，改善綜合形象氣質(zhì)，書中的例子給孩子沉浸式

《成為備受矚目的演講大師》告訴孩子關(guān)于當(dāng)眾演講的一切。比如什么是演講，為什么你的演講總是失敗？為什么聽眾不聽你說話呢？怎樣記住演講稿的內(nèi)容？怎樣準(zhǔn)備演講稿？麥克風(fēng)應(yīng)該多大聲？不敢上臺怎么辦？如何讓自己投入并感到興奮？如何著裝？這本書告訴孩子如何提升口才表達(dá)能力，加強邏輯思維能力，改善綜合形象氣質(zhì)，書中的例子給孩子沉浸式

《高校外語教學(xué)研究(第三輯)》集20多位一線教師的教改成果，主要展示了陜西師范大學(xué)在公共外語教學(xué)方面新的進展，涵蓋現(xiàn)代信息技術(shù)在公共外語教學(xué)中的運用、公共外語教學(xué)與跨文化交際、公共外語教學(xué)與中國的國際化等研究或教改成果，以本科教學(xué)為主，兼顧研究生教學(xué)。論文作者各自從不同的理論視角，借助定性和定量分析，對教學(xué)過程進行動態(tài)