新媒體在為高校思政課教學改革與創(chuàng)新帶來機遇的同時，也帶來了全新的挑戰(zhàn)。本書主要圍繞新媒體時代高校思想政治教育的含義與特征、高校思想政治教育與教學優(yōu)化等主題，進行多視角、多層面研究分析，強調(diào)了新媒體時代思想政治課的重要性和必要性，并闡述和論證了新媒體時代開設思想政治理論課的現(xiàn)狀與前景，分析了新媒體形勢下的高校思想政治教育

本書以高校思政教育創(chuàng)新為主題，探討了互聯(lián)網(wǎng)時代對傳統(tǒng)高校思政教育帶來的沖擊，及如何進行高校思政課程的教學創(chuàng)新。本書從背景概述、現(xiàn)狀分析、創(chuàng)新思路、教學策略創(chuàng)新、創(chuàng)新實踐五個方面闡述了高校思政教育網(wǎng)絡化的內(nèi)容。本書闡述了高校思政課程的重要性以及互聯(lián)網(wǎng)時代信息化給高校思政教育帶來影響和信息化改革的必要性；提出了從教學模式、

本書是一本關于高校思想政治教育數(shù)字化的學術(shù)專著。它緊緊圍繞高校思想政治教育數(shù)字化問題，分別從技術(shù)進步、人的全面發(fā)展和教育視野三個方面展開對數(shù)字化問題的思考；接著分析數(shù)字化時代高校思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，梳理高校思想政治教育數(shù)字化的實踐歷程，剖析工作已取得的成效與面臨的實際困境；進而分析當前高校大學生數(shù)字化生存的狀

本書是一本學術(shù)專著。就業(yè)是民生之本，是國家高度重視和關心的領域。教育部強調(diào)要加強對畢業(yè)生的生涯規(guī)劃教育和就業(yè)指導，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀。書稿結(jié)合當下就業(yè)形勢，對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的相關內(nèi)容做了較深入的研究，介紹了高校教育管理體系下大學生就業(yè)指導的相關理論，分析了當前的就業(yè)形勢與政策，列舉了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的知識

本書以思想政治教育話語體系理論內(nèi)涵為邏輯起點，對新時代大學生思想政治教育話語體系的內(nèi)涵、特征、原則、功能等進行了深入闡述；通過對大學生思想政治教育話語體系及其發(fā)展歷程進行考察，探索總結(jié)大學生思想政治教育話語體系的范式演進和經(jīng)驗啟示；在河北省高校大學生思想政治教育話語體系認知、接受及踐行狀況等調(diào)查研究的基礎上，深入探究新

本書分為八章，書稿首先介紹了高校學生管理創(chuàng)新與輔導員工作的研究背景、研究目的與意義，以及新形勢下加強高校學生工作管理的緊迫性；然后從高校學生工作管理的內(nèi)涵及特點、目標及原則、取得的成績、面臨的問題及其成因等方面，論述了我國高校學生工作管理的現(xiàn)狀，并提出了完善我國高校學生工作管理模式的總的對策；在此基礎上，書稿從高校學生

本書在注重知識系統(tǒng)性、規(guī)范性和準確性的同時，充分考慮學生的主體地位和思維特點，采取由易到難、循序漸進的設計思路，符合年輕人特別是大學生的閱讀習慣。整本教材軸線清晰，包括生涯發(fā)展篇與就業(yè)指導篇。生涯發(fā)展篇主要是聚焦生涯認知、自我探索、職業(yè)世界探索、生涯決策、生涯管理等內(nèi)容。就業(yè)指導篇則是對大學生在就業(yè)方面的常見問題進行指

本書作者先后擔任多所公辦高校及民辦高校校長、黨委書記職務，其中在應用型大學歷經(jīng)近10年，構(gòu)建了“德學引領，五進育人”的民辦高校思政教育新模式，取得了豐碩的成果。本書收錄了作者在應用型大學任職期間發(fā)表的論文、講話、報告等，涵蓋作者在應用型大學辦學思想與實踐、隊伍建設與管理、教學科研與校企合作、理論學習與思考、應用型人才素

為了促進大學生思想政治教育創(chuàng)新，保障大學生思想政治教育有效實施，需要我們進一步探索大學生思想政治教育創(chuàng)新的各個要素及其各要素間的內(nèi)在辯證關系。創(chuàng)新大學生思想政治教育對于大學生思想政治教育的有效實施、學生的成長成才具有非常重要的理論和現(xiàn)實意義。基于此，本書從大學生思想教育相關理論出發(fā)，對其相關內(nèi)容進行詳細的闡述與分析，并

本書內(nèi)容包括：第一部分，從教育學和心理學兩個視角，深入研究在線學習滿意度的理論基礎。主要內(nèi)容包括在線學習滿意度的概念解釋、滿意度測量模型、滿意度理論及其影響因素。第二部分，側(cè)重于在線學習滿意度的實際研究。通過調(diào)查不同群體的學習者，分析各群體中滿意度的差異因素。第三部分，聚焦于滿意度的影響因素及持續(xù)學習行為。我們將討論感