本書(shū)收集了作者撰寫(xiě)的70篇下水文，20篇經(jīng)作者修改的學(xué)生課前演講稿，以期廣大高中生能夠從中受益。內(nèi)容包括：宣講好故事，讀懂楊振寧；給爸爸的一封信；強(qiáng)身健體，筑夢(mèng)中華；青春風(fēng)采是閱讀等。

本書(shū)分序言、立己、啟智、潤(rùn)心，共四部分，內(nèi)容包括：教育是雙向奔赴的饋贈(zèng)；做優(yōu)秀的情緒管理者；教育·成長(zhǎng)；用心做好學(xué)生的引路人；愛(ài)與被愛(ài)的修行；相信堅(jiān)持的力量；用心修行，如沐春風(fēng)；用心呵護(hù)，慢慢體悟；愛(ài)心澆灌，靜待花開(kāi)；捧心付出，助力成長(zhǎng)；用愛(ài)育人，助力翱翔等。

《中小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀教學(xué)理論與實(shí)踐100問(wèn)》從理論到實(shí)踐全方位探討英語(yǔ)分級(jí)群文閱讀教學(xué)的思路與方法，旨在為一線(xiàn)基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)工作者和研究者提供教學(xué)方法上的指導(dǎo)和學(xué)術(shù)上的啟迪。

本書(shū)共分9章，包括思想品德、心理健康、珍愛(ài)生命、儀式教育、傳統(tǒng)佳節(jié)、強(qiáng)身健體、515閱讀、校園藝術(shù)節(jié)和社會(huì)實(shí)踐。旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)身于大德育觀(guān)的情境之中，孕育師生立德樹(shù)人的意識(shí)，并內(nèi)化為學(xué)生的綜合素質(zhì)，外化為學(xué)生的道德行為準(zhǔn)則。

本書(shū)根據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2022年修訂)》，結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)而成，注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)、數(shù)學(xué)解題學(xué)在學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升等方面的應(yīng)用，是作者多年從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。本書(shū)綜合近五年高考真題和各地高考模擬題，以高中數(shù)學(xué)教材為導(dǎo)，對(duì)典型例題進(jìn)行深入剖析，形成了一套完整的題型體系和全面的

本書(shū)分為七部分，內(nèi)容包括：函數(shù)部分、平面向量部分、數(shù)列部分、立體幾何部分、概率統(tǒng)計(jì)部分、圓錐曲線(xiàn)部分、導(dǎo)數(shù)部分。具體內(nèi)容包括：總體概述；2023年函數(shù)性質(zhì)綜合選填分析研究；2023年三角函數(shù)與解三角形選填分析研究；2023年三角函數(shù)與解三角形大題分析研究；2023年平面向量試題分析研究等。本冊(cè)為教師版。

本書(shū)從七個(gè)方面講述了中小學(xué)班主任的工作：師生成長(zhǎng)、關(guān)系構(gòu)建、班級(jí)文化、治班妙招、家校共育、育人故事、教育思考。其中，每方面由不同的老師撰寫(xiě)，是老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)實(shí)踐中的心得與體會(huì)，以及各位老師對(duì)集體研修的感悟。

本書(shū)內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)概念理解研究概述；數(shù)學(xué)理解研究相關(guān)的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論；基于SOLO理論的高中學(xué)生數(shù)學(xué)概念理解水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究；高中學(xué)生數(shù)學(xué)概念理解水平評(píng)價(jià)研究一一以函數(shù)相關(guān)概念為例；學(xué)生函數(shù)相關(guān)概念理解認(rèn)知障礙研究；數(shù)學(xué)概念教育設(shè)計(jì)研究案例；函數(shù)相關(guān)概念教育設(shè)計(jì)研究效果與分析。

本書(shū)是對(duì)北京市豐臺(tái)區(qū)近5年來(lái)開(kāi)展STEAM教育相關(guān)情況的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果匯總，分上、下兩篇，分別例舉了豐臺(tái)區(qū)和區(qū)內(nèi)部分學(xué)校對(duì)STEAM教育的研究和實(shí)踐情況。上篇包括區(qū)域研究、學(xué)校創(chuàng)新成果兩個(gè)部分。區(qū)域研究從STEAM教師培訓(xùn)、研學(xué)旅行課程、教學(xué)評(píng)一體化領(lǐng)域展現(xiàn)豐臺(tái)區(qū)全面開(kāi)展STEAM教育研究工作的研究成果。學(xué)校創(chuàng)新成果則

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：中小學(xué)信息科技課程教學(xué)目標(biāo)、中小學(xué)信息科技教學(xué)內(nèi)容、中小學(xué)信息科技教學(xué)的常見(jiàn)教學(xué)方法、中小學(xué)信息科技教學(xué)中的新型教學(xué)模式等。