全兩冊(cè)最強(qiáng)大腦超級(jí)記憶術(shù)超級(jí)學(xué)習(xí)力提升寶典思維導(dǎo)圖全腦開(kāi)發(fā)邏輯思考力超級(jí)記憶術(shù)最強(qiáng)大腦思維風(fēng)暴形式邏輯思維訓(xùn)練書(shū)籍SF

本書(shū)適合利用點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行閱讀和練習(xí)，既可作為思維提升的訓(xùn)練教程，也可作為開(kāi)發(fā)大腦潛能的工具。無(wú)論你是9歲，還是99歲，對(duì)于任何一個(gè)想變聰明的人來(lái)說(shuō)，它都是不二的選擇。閱讀本書(shū)，能讓你思維更縝密，觀察更敏銳，想象更豐富，心思更細(xì)膩，做事更理性，心情更愉快。

發(fā)脾氣，是生活中常常碰到的現(xiàn)象。不少人脾氣暴躁，遇事容易沖動(dòng)，不能理智地控制自己的脾氣，特別是對(duì)一些不順心或自己看不慣的事，常常容易發(fā)怒，同周?chē)�的人�?zhēng)吵，說(shuō)出一些使人難堪的話，既傷害別人，又傷害自己。壞脾氣是情緒上的一個(gè)誤區(qū)、一種心理病毒，它同其他病毒一樣，可以使你重病纏身、一蹶不振，甚至?xí)�影響到你的生活、工作、學(xué)習(xí)和

本書(shū)分析情緒和心理之間的種種聯(lián)系，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，讓讀者正確認(rèn)識(shí)自己，正視自己的情緒，從學(xué)會(huì)給自己消“氣”、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化情緒、懂得釋放情緒、平靜面對(duì)挫折等多方面，教會(huì)讀者不生氣的智慧。

本書(shū)收集了各種微表情，并結(jié)合實(shí)際情況加以說(shuō)明，教讀者從人的面部表情、行為舉止、言談之間、日常習(xí)慣、興趣愛(ài)好等方面捕捉、分析、判斷人的微表情。

格局大，要把情緒控制好。本書(shū)從心理學(xué)專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，實(shí)打?qū)嵔棠阏J(rèn)識(shí)情緒、管理情緒、表達(dá)情緒和應(yīng)用情緒，讀完本書(shū)，你就是自己情緒的主人！

人類(lèi)及高級(jí)動(dòng)物的行為常受到其與周?chē)�人或環(huán)境交互作用的影響，當(dāng)個(gè)體為了滿足某種需要而相互采取社會(huì)行動(dòng)時(shí)就形成了社會(huì)互動(dòng)。已有的社會(huì)互動(dòng)腦機(jī)制研究集中在單個(gè)大腦活動(dòng)，體現(xiàn)不出人際互動(dòng)的特點(diǎn)。超掃描技術(shù)作為一種新興的神經(jīng)影像學(xué)技術(shù)，是指通過(guò)同時(shí)記錄參與同一認(rèn)知活動(dòng)的兩人或多人的腦活動(dòng)，以分析腦間活動(dòng)同步為主要手段，提供主體間

《四種愛(ài)》中，牛津大學(xué)者路易斯教授對(duì)人類(lèi)的四種主要的愛(ài)：親情、愛(ài)情、友愛(ài)、物愛(ài)進(jìn)行了多維度的透視，其行文明白如話，其哲理發(fā)人深�。辉谧屓祟I(lǐng)悟到愛(ài)本身的豐富的同時(shí)，又讓我們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)愛(ài)的思考的淺顯、混沌以及諸多的不足。

修心三不：不生氣不計(jì)較不抱怨不抱怨：人生不能輸給心情不計(jì)較：別人跟自己過(guò)不去不生氣：你就贏了

感覺(jué)內(nèi)容Ｆ＝感覺(jué)種類(lèi)ｆｎ感覺(jué)對(duì)象Ｎ 意識(shí)總內(nèi)容Ｃ＝感覺(jué)種類(lèi)ｆｎ感覺(jué)對(duì)象Ｎ認(rèn)知系數(shù)Ｍ 感覺(jué)是人類(lèi)認(rèn)知的原始材料，感覺(jué)的差異直接影響著認(rèn)知上的差異，不管這些差異是來(lái)自于感受器的結(jié)構(gòu)、感覺(jué)種類(lèi)上的相互干擾抑或是感覺(jué)種類(lèi)的缺失。 認(rèn)知的工作方式：呈現(xiàn)、確認(rèn)、分辨、記憶、聯(lián)想、歸納、推理、思維。認(rèn)知的結(jié)果分別產(chǎn)生了意識(shí)、概念、思