本書內容包括：總論；統(tǒng)計設計與統(tǒng)計調查；統(tǒng)計整理；總量指標和相對指標；平均指標和標志變異指標；時間序列分析；統(tǒng)計指數(shù)；抽樣推斷；假設檢驗；相關與回歸分析等。

本書是“經(jīng)濟與管理專業(yè)研究生及高年級本科生通選教材”系列中的一本，是為本科生和非統(tǒng)計專業(yè)研究生學習統(tǒng)計學的基本原理和應用知識而編寫的，偏重于統(tǒng)計學的應用及實例。作者系首都經(jīng)濟貿(mào)易大學統(tǒng)計學院教授，統(tǒng)計學專業(yè)博士生導師，北京市市屬市管高校中青年骨干教師、教學名師。

《統(tǒng)計學/普通高等教育“十三五”應用型本科系列規(guī)劃教材》結合了作者多年的教學實踐和國內外優(yōu)秀統(tǒng)計學教材的成果，本著“學以致用”的原則編寫。教材共分九章，具體包括：導論、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理和展示、綜合指標、抽樣與參數(shù)估計、假設檢驗、相關分析與回歸分析、時間數(shù)列分析和統(tǒng)計指數(shù)。每一章由學習目標、引導案例、主體內

《統(tǒng)計基礎知識習題與實訓（第4版）》是根據(jù)中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《統(tǒng)計基礎知識（第4版）》的內容編寫的。該書的上篇為“習題”，是按教材章節(jié)順序，結合課程的特點編寫的，共有十三套練習，基本上覆蓋了全書的主要內容，并與教學進度保持一致，滿足了學生每周一次練習的要求；下篇為“實訓”，是教材內容的深化，是理論與實踐的結合，旨

本書是為非統(tǒng)計學專業(yè)學生編寫的抽樣調查課程教材，主要講述抽樣調查的基本理論與方法。全書共分十一章，內容包括引論，抽樣調查基礎，簡單隨機抽樣，分層隨機抽樣，比率估計，系統(tǒng)抽樣，整群抽樣，多階段抽樣，抽樣推斷的有關問題，問卷設計，調查的組織與管理。本書內容通俗易懂，側重應用，略去了比較復雜的公式證明和推導，著重介紹不同抽樣

本書從實際應用的角度出發(fā)，以大量的案例詳細介紹了MATLAB環(huán)境下的統(tǒng)計分析與應用，主要內容包括：MATLAB編程簡介；從文件中讀取數(shù)據(jù)到MATLAB；從MATLAB中導出數(shù)據(jù)到文件；數(shù)據(jù)的平滑處理、標準化變換和極差歸一化變換；概率分布與隨機數(shù)；蒙特卡洛方法；描述性統(tǒng)計量和統(tǒng)計圖；參數(shù)估計與假設檢驗；Copula理論及

本書是在教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會提出的“加強在校大學生計算思維能力培養(yǎng)”的指導思想下，基于大數(shù)據(jù)時代對人才培養(yǎng)的要求而編寫的。本書從信息處理與應用的視角入手，探索了基于SPSS和EXCEL環(huán)境的數(shù)據(jù)預處理和數(shù)據(jù)分析技術。本書由6章組成：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的概念、數(shù)據(jù)梳理與統(tǒng)計描述、數(shù)據(jù)的差異顯著性檢驗、數(shù)據(jù)

《經(jīng)濟社會統(tǒng)計（第三版）/21世紀統(tǒng)計學系列教材》的主要特點：第一，注重教材的系統(tǒng)性，將紛繁復雜的經(jīng)濟社會活動按照活動主體進行組織，在保證全面性的同時，突出經(jīng)濟社會統(tǒng)計的內在邏輯。第二，注重教材內容的前沿性，根據(jù)經(jīng)濟社會統(tǒng)計的國內外理論研究成果和最新應用成果及時更新教材內容。第三，注重教學方法的生動性，針對基本理論方法

統(tǒng)計學習是一套以復雜數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)理解為目的的工具集，是近期才發(fā)展起來的統(tǒng)計學的一個新領域。本書出自統(tǒng)計學習領域聲名顯赫的幾位專家，結合R語言介紹了分析大數(shù)據(jù)必不可少的工具，提供一些最重要的建模和預測技術，并借助豐富的實驗來解釋如何用R語言實現(xiàn)統(tǒng)計學習方法。論題包括線性回歸、分類、重抽樣方法、壓縮方法、基于樹的方法、支

本書共分為十二章，分為三篇：第一篇簡要介紹蒙特卡羅模擬與SAS軟件基礎，共兩章；第二篇著重介紹蒙特卡羅模擬在概率論與分布中的應用，共四章；第三篇主要介紹蒙特卡羅模擬在數(shù)理統(tǒng)計中的應用，共六章。