本書從老年居民的社會學個人特征、社會經(jīng)濟學特征、社會支持特征及其他4個方面的16個影響因素分析了與老年居民生理健康、心理健康、認知功能及社會功能的相關(guān)性。其中性別、年齡、婚姻、戶口、學歷、子女數(shù)量、與老年居民共同居住者、收入以及是否幫子女照顧下一代指標與老年居民的生理、心理、認知及社會功能等指標都存在著不同程度的相關(guān)性

本書主要闡述了濕地、城市濕地、濕地公園、城市濕地公園、濕地生態(tài)補償概念及其理論、濕地公園生態(tài)修復研究現(xiàn)狀、現(xiàn)代濕地公園的生態(tài)修復、現(xiàn)代濕地公園的營建模式、現(xiàn)代濕地公園的規(guī)劃設(shè)計、濕地公園生態(tài)修復的案例等內(nèi)容。

本書在介紹傳統(tǒng)村落景觀相關(guān)概念和發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對傳統(tǒng)村落的景觀構(gòu)成、傳統(tǒng)村落基礎(chǔ)設(shè)施、傳統(tǒng)村落文化、傳統(tǒng)村落建筑、村落景觀的保護與利用、傳統(tǒng)村落景觀的建構(gòu)、中國經(jīng)典傳統(tǒng)景觀村落等方面進行了探索。

本書主要基于新型城鎮(zhèn)化、“四新”“四化”、棚戶區(qū)改造等政策背景下西南山地區(qū)域住區(qū)現(xiàn)狀、類型、存在問題、解決策略與教學融入，通過住區(qū)生活圈的評估與分析整理以貴州省典型地區(qū)城鄉(xiāng)住區(qū)調(diào)研、數(shù)據(jù)整理、提出優(yōu)化策略的模式形成六盤水師范學院風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課程教學案例庫與教學實踐成果。

本書首先介紹鄉(xiāng)村規(guī)劃與人居環(huán)境的相關(guān)概念與理論知識,其次分析鄉(xiāng)村規(guī)劃所涉及的主要內(nèi)容,包括景觀規(guī)劃、道路規(guī)劃、生態(tài)發(fā)展規(guī)劃等,最后重點針對鄉(xiāng)村人居環(huán)境的建設(shè)與營造展開深入分析。在新的時代發(fā)展背景下,國家對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展的重視。城鎮(zhèn)化要發(fā)展,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)也要發(fā)展,同步發(fā)展才能相得益彰,要推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

本書從風景園林設(shè)計的基礎(chǔ)理論出發(fā)，分析園林中建筑構(gòu)成、建筑分類以及建筑功能，講解了風景園林設(shè)計程序，學習了各個風景園林景觀設(shè)計要素的設(shè)計方法、空間組合形式以及表現(xiàn)方法。同時在論述綠化建設(shè)理論的基礎(chǔ)上，探討園林綠地系統(tǒng)、綠化植物選擇以及園林綠化工程生態(tài)應(yīng)用設(shè)計。

全書共13章,主要內(nèi)容包括:緒論,城市地下空間資源評估和開發(fā)需求預測,城市地下空間總體規(guī)劃,城市地下空間控制性詳細規(guī)劃,城市地下交通系統(tǒng)規(guī)劃,城市地下公共服務(wù)空間系統(tǒng)規(guī)劃,城市居住區(qū)地下空間規(guī)劃,歷史文化名城地下空間開發(fā)利用,城市地下市政設(shè)施系統(tǒng)及防災系統(tǒng),地下空間建筑設(shè)計基礎(chǔ),地下建筑空間環(huán)境藝術(shù),防空地下空間,地下

本書對我國各省(自治區(qū)、直轄市)的村莊規(guī)劃官方編制指南進行了研究，結(jié)合村莊規(guī)劃編制中的實際工作，闡述了村莊規(guī)劃的基本內(nèi)涵、特征、工作任務(wù)及其要求，并對村莊規(guī)劃的編制背景、核心內(nèi)容、工作組織、技術(shù)路線以及規(guī)劃成果要求等進行了全面、具體的分析與闡釋。

本書內(nèi)容講述:2012年以來,筆者陸陸續(xù)續(xù)主持和參與完成了中國一系列城市2049愿景發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃的工作,這些城市包括武漢、杭州、大連、天津、十堰、上海等城市,這6個城市雖然不多,但也很具有代表性,有長三角的城市,有中三角的城市、有京津冀的城市,有東北的城市。有的城市已經(jīng)進入知識創(chuàng)新經(jīng)濟主導的時代,有的城市正經(jīng)歷再

城市五光十色,充滿活力,不斷吸引人們前來。但隨著日益繁華,城市也變得越發(fā)擁擠,不少問題亟待解決:交通堵塞、環(huán)境污染、綠地與戶外活動空間稀缺……如今世界上有一半人口居住在城市里,2050年,這一比例將上升到五分之四。我們該如何面對已經(jīng)存在的問題?如何在一個不多加小心就會釀成惡果的環(huán)境中創(chuàng)造更美好的生活?閱讀這本書,我們可