呈現(xiàn)與闡釋

周銳老師是我國著名的兒童文學家，他出版了很多深受小讀者們喜愛的兒童文學作品，其作品曾獲得全國優(yōu)優(yōu)秀兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎、冰心兒童文學圖書新作獎、夏衍電影文學獎等。這套《京劇里的故事》，是周銳老師為小讀者們精心編寫的京劇故事，一共兩冊，每冊收錄了10個經(jīng)典的京劇故事。流傳廣泛的京劇名段經(jīng)過周銳老師的演繹，變得通俗

作者以細膩的筆觸，記述了百余年來戲劇藝術(shù)在天津的歷史沿革、地域特色、繼承與發(fā)展，許多鮮見于前人著作內(nèi)容，系作者花費幾十年心血，采訪知情行家，在故紙堆中鉆研探求所得。 作者以嚴謹?shù)膶W風和認真負責的態(tài)度，實事求是的考證前人著述中的某些訛誤，或推翻在界內(nèi)已有定評的戲劇史說，雖然是從小處入手，對于戲劇史學研究卻具有去偽存真，

中國影戲由盛而衰，到了20世紀20年代，才引起中國民俗學學者們的注意，開始被關(guān)注、研究。學者們最初把影戲作為單純的民俗事象研究，后逐步轉(zhuǎn)向在文化語境中研究影戲的民俗性，強調(diào)田野調(diào)查，強調(diào)在田野中觀察影戲與民俗生活，影戲表演的情境，強調(diào)影戲表演的人際互動，影戲表演與社會生活、社會關(guān)系、文化傳統(tǒng)之間的復雜關(guān)聯(lián)等。

本書共六章，緒論中國影戲文化及流派，并闡述了成都影戲的地位；第一章晚清成都影戲產(chǎn)生的歷史環(huán)境；第二章成都影戲興盛的文化淵源；第三章晚清的成都影戲；第四章晚清成都影戲的市場傳播；第五章民國以后成都影戲的衰與亡。本書對作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的成都影戲的介紹與傳承有一定的推動作用。

本書為陳古虞教授的戲曲文章集，計20萬字，收羅了其生前部分遺稿，包括一九四九年前在左聯(lián)進步報紙《新民報》北京版“天橋副刊”上發(fā)表的系列文章，以及他在山東大學藝術(shù)學院、上海戲劇學院的講稿，1979年發(fā)表于《戲劇藝術(shù)》上的代表性論文。本書反映了陳古虞教授在戲曲理論上的獨特觀點，他從舞臺實踐出發(fā)去觀察戲曲史、戲曲創(chuàng)作、戲曲表

傳統(tǒng)的蒲劇音樂理論解決了各種板式的應(yīng)用問題�！镀褎∫魳方Y(jié)構(gòu)研究》對蒲劇調(diào)式和板式的構(gòu)成材料、構(gòu)成形式、衍生形式、衍生關(guān)系、結(jié)構(gòu)功能等展開分析、梳理、歸納與總結(jié)。在音樂創(chuàng)作理論與音樂分析理論的層面上，用結(jié)構(gòu)“解剖”的方法，深入研究各種板式、調(diào)式的內(nèi)部構(gòu)造。以衍生關(guān)系為線索，對不同板式的結(jié)構(gòu)形態(tài)進行分析比較，全面、深入地闡

中國戲曲源遠流長，作為戲曲的主角伶人，從古至今兩千年，有著難以盡述的故事。本書對伶人的起源、各個時代的劇場以及代表性劇本，進行了多角度的講解。中國戲曲萌起于先秦，初成于漢唐宋金；元代達于鼎盛，關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠、紀君祥等佳作迭現(xiàn)；明清兩代承繼演變，湯

本書以數(shù)據(jù)處理過程為主線，介紹其構(gòu)建原理、基本應(yīng)用和蘊含的計算思維。全書分為基礎(chǔ)、方法和深入學習三篇，其中，基礎(chǔ)篇包括第1-3章，主要解析程序的兩個基因——數(shù)據(jù)組織和數(shù)據(jù)處理，為方法的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)； 方法篇包括第4章，主要解析目前主流的程序設(shè)計基本方法的構(gòu)建原理及各種支持機制；深入學習篇包括第5章，主要解析兩種程序設(shè)

本書稿是由廣東戲劇研究所近年組織整理、精選的系列叢書之一。上下兩冊共計十八個劇本，是建國以來廣東地區(qū)雷劇的代表性作品。是對廣東省雷劇劇種文獻資料及老藝術(shù)家的藝術(shù)精粹及歷史記憶的搶救性保護，是嶺南地區(qū)非遺的藝術(shù)瑰寶之一。