本書(shū)主要內(nèi)容包括：如果父愛(ài)缺席，孩子的成長(zhǎng)必將承受一萬(wàn)點(diǎn)暴擊；爸爸溫柔渾厚的聲音，正是孩子優(yōu)生胎教的核心；好好做爸爸，別讓孩子再問(wèn)“爸爸去哪兒了”；爸不氣，媽不急，和諧家庭是孩子幸福人生的根基等。

本書(shū)分為題庫(kù)和答案兩冊(cè)，內(nèi)容包括：考綱指定背誦篇目、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)文化常識(shí)、古詩(shī)詞閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)與寫(xiě)作等。

本書(shū)分為題庫(kù)和答案詳解兩冊(cè)，內(nèi)容包括：文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、名篇名句默寫(xiě)、閱讀與分析、寫(xiě)作。

本書(shū)分為題庫(kù)和答案詳解兩冊(cè)，內(nèi)容包括：詞匯與結(jié)構(gòu)、閱讀理解、完形填空、段落翻譯、寫(xiě)作。

本書(shū)分為題庫(kù)和答案兩冊(cè)，內(nèi)容包括：文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀與分析、寫(xiě)作。

本書(shū)對(duì)四川省普通高校專(zhuān)升本考試中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)科目的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納和總結(jié)，分析了考試中涉及的考題類(lèi)型并講解了每類(lèi)考試題型的求解方法。

本書(shū)主要內(nèi)容為緒論、專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式與體系改革的理論分析、專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建、專(zhuān)業(yè)群課程體系的重構(gòu)、專(zhuān)業(yè)群教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建等。

本書(shū)圍繞縣級(jí)職教中心服務(wù)鄉(xiāng)村振興融合行動(dòng)模式的結(jié)構(gòu)和實(shí)踐機(jī)制兩大主題，結(jié)合現(xiàn)有各類(lèi)職業(yè)教育文件、現(xiàn)行職業(yè)教育的具體案例，詳細(xì)論述了縣級(jí)職教中心服務(wù)鄉(xiāng)村振興的意義、現(xiàn)狀、困境及對(duì)策，提出了縣級(jí)職教中心服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐機(jī)制、“五鏈合一”融合行動(dòng)模式，論述了當(dāng)前縣級(jí)職教中心服務(wù)鄉(xiāng)村振興的運(yùn)行模式、實(shí)踐困境、實(shí)際成效、制約因

本書(shū)致力于為中國(guó)的家長(zhǎng)提供一套輕松有趣、充滿(mǎn)教育意義的親子互動(dòng)工具。本書(shū)基于一土教育的創(chuàng)新教育理念和家庭教育研究,根據(jù)孩子的心理發(fā)展過(guò)程和特點(diǎn),從“自我認(rèn)知”“家庭聯(lián)結(jié)”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“品格養(yǎng)成”“社會(huì)性發(fā)展”及“珍愛(ài)生命,追求美好”六大方面出發(fā),為家長(zhǎng)在一年內(nèi),每天提供一個(gè)有趣、充滿(mǎn)教育價(jià)值的親子互動(dòng)方法及落地材料,幫

本書(shū)重點(diǎn)收錄中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)2016-2017年、2018-2019年、2020-2021年，共計(jì)三屆水利職工教育理論研究成果遴選活動(dòng)的一等獎(jiǎng)作品，共63篇。內(nèi)容包含專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)成效、人才隊(duì)伍培養(yǎng)狀況和效果、高技能人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)選拔培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、以賽促學(xué)等高技能人才培養(yǎng)模式、水利職工教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新、干部職工在線