《國(guó)家示范骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)系列教材：園林設(shè)計(jì)》是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革成果教材，是以學(xué)生為主體的授課方式的體現(xiàn)，教材編寫(xiě)與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”教學(xué)模式相匹配，全書(shū)分為外國(guó)園林發(fā)展歷史分析、中國(guó)園林發(fā)展歷史分析、園林設(shè)計(jì)程序分析、園林綠地空間構(gòu)建、園林構(gòu)成要素設(shè)計(jì)、道路綠地設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)綠地設(shè)計(jì)、

本書(shū)是艾景獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集,其中收錄了最新最前衛(wèi)的作品,專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域包括城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、公共環(huán)境設(shè)計(jì)、居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃等。

《村鎮(zhèn)常用建筑材料與施工便攜手冊(cè)：村鎮(zhèn)園林工程》主要內(nèi)容包括：村鎮(zhèn)園林工程常用材料、村鎮(zhèn)園林土方工程、村鎮(zhèn)園林給水排水工程、村鎮(zhèn)園林水景工程、村鎮(zhèn)園路與園林工程、村鎮(zhèn)園林假山工程、村鎮(zhèn)園林綠化工程、村鎮(zhèn)園林供電工程、村鎮(zhèn)園林工程施工機(jī)械等。《村鎮(zhèn)常用建筑材料與施工便攜手冊(cè)：村鎮(zhèn)園林工程》內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、層次清晰

《城市景觀(guān)裝飾》收集了來(lái)自全球的著名景觀(guān)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以美觀(guān)效果和精神價(jià)值為角度，全力展現(xiàn)了優(yōu)秀景觀(guān)對(duì)城市的裝飾性。這不僅是一次豐富的美學(xué)體驗(yàn)，同時(shí)也是一次對(duì)城市“速度”與“發(fā)展”的審視�！冻鞘芯坝^(guān)裝飾》圖文并茂，包含大量出色的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，希望在為讀者帶來(lái)視覺(jué)享受的同時(shí)，能開(kāi)拓相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士的創(chuàng)作思維，展開(kāi)對(duì)未來(lái)景觀(guān)裝飾的無(wú)限

《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)表現(xiàn)理論與技法》編著者邱冰等�！讹L(fēng)景園林設(shè)計(jì)表現(xiàn)理論與技法》立足于風(fēng)景園林制圖標(biāo)準(zhǔn)及風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，通過(guò)系統(tǒng)的文字和大量的手繪圖片，詳細(xì)而循序漸進(jìn)地介紹了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)表現(xiàn)理論和技法的本質(zhì)特點(diǎn)、基本原理、技術(shù)細(xì)節(jié)和運(yùn)用要點(diǎn)，將教學(xué)目標(biāo)由“圖面美觀(guān)”改為“圖紙信息清晰”，將表現(xiàn)技法由“繪畫(huà)技法”改為“

《大一山莊建筑園林營(yíng)造叢書(shū)：大一山莊園林藝術(shù)》介紹了大一山莊是中力集團(tuán)斥巨資打造的建筑藝術(shù)博覽園�！按蟆迸c“一”二字分別取自《莊子·天地篇》與《老子·道德經(jīng)》，“大”、“一”兩字組合為“天”字，天字拆開(kāi)則“天人合一”。中力集團(tuán)希望大一返樸歸真、回歸自然，既隱于山水間又不脫離都市，為金字塔頂端人群提供難得一見(jiàn)的在煩囂生活

王立信主編的《園林工程施工文件一本通》是以北京市地方標(biāo)準(zhǔn)《園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》DB11／T 212—2009和《園林綠化工程資料管理規(guī)程》DB11／T712— 2010為依據(jù)編寫(xiě)，全書(shū)涵蓋了園林綠化工程文件、基建文件、監(jiān)理文件、施工文件等資料。其中，檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收與實(shí)施包括了綠化種植、園林景觀(guān)構(gòu)筑物、園林鋪

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市化進(jìn)程持續(xù)保持高速增長(zhǎng)的環(huán)境下，景觀(guān)設(shè)計(jì)作為處理人口、城市、生態(tài)與自然之間協(xié)調(diào)關(guān)系的應(yīng)用學(xué)科得到了較快的發(fā)展，尤其是2011年我國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部新增風(fēng)景園林學(xué)為一級(jí)學(xué)科，構(gòu)建人居環(huán)境科學(xué)中建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)三位一體的完整的學(xué)科框架。作為人居環(huán)境科學(xué)的三大支柱之一，風(fēng)景園林學(xué)是一

園衍

《園林綠化識(shí)圖與CAD繪圖》是園林綠化專(zhuān)業(yè)課程改革成果系列教材之一，是根據(jù)浙江省中等職業(yè)教育園林綠化專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的�！秷@林綠化專(zhuān)業(yè)課程改革成果教材：園林綠化識(shí)圖與CAD繪圖》編寫(xiě)以項(xiàng)目任務(wù)引領(lǐng)，圍繞相應(yīng)職業(yè)活動(dòng)組織教學(xué)，適應(yīng)以學(xué)生為主體，進(jìn)行“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)模式改革需要�！秷@林綠化專(zhuān)業(yè)課程改革