文管類大學(xué)物理是文管類學(xué)生的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的內(nèi)容廣泛，邏輯性很強(qiáng)，并附有許多物理學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。這門課既能給學(xué)生提供廣闊的想象空間、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)應(yīng)用的能力，又能讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)物理學(xué)理論和技術(shù)的基本內(nèi)容、引起學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)物理的興趣。我們?cè)诮?jīng)濟(jì)類大學(xué)物理的教學(xué)中，采取

本書是王悅、仰振東和高干主編的《大學(xué)物理教程》的配套輔導(dǎo)書，對(duì)教材中的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)分析和解答。在物理課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)豐富的思考題和習(xí)題練習(xí)，不僅能使學(xué)生自我檢測(cè)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和物理規(guī)律的掌握情況，還能啟發(fā)學(xué)生正確運(yùn)用基本規(guī)律來(lái)解釋物理現(xiàn)象和相關(guān)問(wèn)題，這對(duì)訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的思維方法、提高分析問(wèn)題

本書是依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），在原有版本的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書包含力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動(dòng)與波動(dòng)、光學(xué)和量子物理共六篇，涵蓋了《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）的主要內(nèi)容。本書在保持體系完整的同時(shí)，對(duì)經(jīng)典物理內(nèi)容作了適

本書是國(guó)家林業(yè)和草原局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材、是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)物理系一線教師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)。本書語(yǔ)言通俗易懂、可讀性強(qiáng)，能夠有效實(shí)現(xiàn)高中物理和大學(xué)物理的銜接，適應(yīng)于新形勢(shì)下的高考改革之后的大學(xué)物理教學(xué)。本書包括力學(xué)、流體力學(xué)、液體表面性質(zhì)、振動(dòng)和波、熱學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、相對(duì)論和量子力學(xué)等共1

本書以近代著名的幾位物理學(xué)家的原始文獻(xiàn)為依據(jù)精心編寫而成，著力闡述量子力學(xué)基本概念的形成和發(fā)展。這些基本概念包括Planck量子論、Einstein光量子、Bohr氫原子理論、deBroglie物質(zhì)波、Heisenberg矩陣力學(xué)、Dirac量子泊松括號(hào)、Schr�塪inger波動(dòng)力學(xué)、Born波函數(shù)統(tǒng)計(jì)解釋、Heis

本書是根據(jù)費(fèi)曼教授在美國(guó)康奈爾大學(xué)所作的梅森哲講座系列整理而成。物理學(xué)家是從直接從實(shí)驗(yàn)中找到自然律的嗎？他們真的大膽地運(yùn)用這些結(jié)果來(lái)探究未知并作出預(yù)言嗎？或者他們只是發(fā)明這些定律并強(qiáng)加給現(xiàn)實(shí)呢？為了回答這些問(wèn)題，費(fèi)曼在書中概括了引力定律以及牛頓、麥克斯韋和愛(ài)因斯坦的偉大發(fā)現(xiàn)的共同主題，審視了作為自然的語(yǔ)言數(shù)學(xué)與物理學(xué)的

本書是馬文蔚等改編的《物理學(xué)》（第七版）的配套參考書，其中包括全部思考問(wèn)題解答、知識(shí)點(diǎn)概要和解題感悟。全書以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、普通物理的形式闡明物理問(wèn)題，對(duì)使用《物理學(xué)》（第七版）和其他大學(xué)物理教材的讀者有輔助作用。本書章節(jié)順序與主教材一致，每章分概念及規(guī)律、思考及解答、解題感悟三個(gè)部分。全書緊扣主教材，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，注重實(shí)

本書是馬文蔚等改編的《物理學(xué)》（第七版）的配套參考書，各章節(jié)順序與主教材一致，每章分基本要求、思路與聯(lián)系、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、難點(diǎn)討論和自測(cè)題（附答案）五個(gè)部分，根據(jù)《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）的思想和精神，提出教學(xué)要求，揭示思路聯(lián)系，概況主要內(nèi)容，分析解決難點(diǎn)，提供自測(cè)練習(xí)。全書緊扣主教材，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際

《數(shù)學(xué)與人文》叢書第三十一輯將繼續(xù)著力貫徹讓數(shù)學(xué)成為國(guó)人文化的一部分的宗旨，展示數(shù)學(xué)豐富多彩的方面。本專輯登載丘成桐先生的兩篇專稿，恰好分別是涉及中外兩個(gè)著名高等學(xué)府的學(xué)術(shù)行政工作的回顧和評(píng)論，讀來(lái)令人頗受教益和啟發(fā)。在數(shù)學(xué)與物理欄目中，清華大學(xué)物理學(xué)教授、中科院院士薛其坤指出，數(shù)學(xué)和物理很多情況下都是密不可分的；美國(guó)

本書內(nèi)容從光學(xué)太赫茲輻射源器件到生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用,覆蓋了各種光學(xué)太赫茲輻射源器件以及太赫茲生物光譜應(yīng)用研究現(xiàn)狀。全書共七章,1章介紹光學(xué)太赫茲與物質(zhì)相互作用;第2章介紹太赫茲波段非線性晶體;第3章介紹寬帶光學(xué)太赫茲脈沖輻射源;第4章介紹基于參量振蕩技術(shù)的窄帶可調(diào)諧脈沖太赫茲輻射源;第5章介紹基于差頻技術(shù)的可調(diào)諧脈沖太赫茲輻