本書共分為“高校就業(yè)指導(dǎo)工作理論前沿”“新時代大學(xué)生就業(yè)專題研究”“高校職業(yè)生涯教育實(shí)踐動態(tài)”“職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)案例分析”四個板塊，內(nèi)容既涵蓋高校職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作的理論探索，又結(jié)合社會現(xiàn)象與典型案例提煉就業(yè)育人相關(guān)領(lǐng)域的思考獨(dú)見。以結(jié)集出版形式為高校職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作者搭建一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，

本書從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)、大學(xué)生生活等各個領(lǐng)域，結(jié)合課程思政，就當(dāng)代大學(xué)生的各種社會實(shí)踐活動進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評。 全書共分五個部分，分別從思想引領(lǐng)篇、經(jīng)濟(jì)文化篇、醫(yī)療衛(wèi)生編、大學(xué)生活篇、實(shí)踐感想篇方面著筆，圍繞衣食住行等各方面進(jìn)行抽樣調(diào)查，從思政課的角度，分析現(xiàn)象探究原因提出對策，通過自我教育與教育他人，磨煉心

本書是管理心理學(xué)和課程思政相結(jié)合的典型案例分析書籍，收錄了管理心理學(xué)不同章節(jié)的典型思政案例，同時，引用了許多經(jīng)典的管理心理學(xué)理論和哲學(xué)理念，并運(yùn)用到實(shí)際案例中，供讀者參考和學(xué)習(xí)。從心理學(xué)專業(yè)角度構(gòu)筑了有特色的管理心理學(xué)思政案例分析，全書與《管理心理學(xué)》教材章節(jié)-一對應(yīng)，通過豐富多彩的案例以及精彩的分析，引領(lǐng)讀者從管理學(xué)

本書系統(tǒng)展示了廈門大學(xué)建校一百余年知名校友、社會賢達(dá)、愛心人士等社會各界對廈大的捐贈史，以采訪報道的形式圖文并茂地展示了各界對廈門大學(xué)建設(shè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的部分捐贈人風(fēng)采。同時，廈門大學(xué)充分發(fā)揮捐贈項目在落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)過程中的積極作用，圍繞捐贈項目的公益慈善文化內(nèi)涵,圍繞“感恩責(zé)任奉獻(xiàn)”的點(diǎn)滴感悟?yàn)橥瑢W(xué)上好真

本書致力于確定影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展的主要因素及其關(guān)系，提出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力影響因素圈層理論模型。借助“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力量表”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力影響因素問卷”，在全國15個省市19所本�？聘咝；厥�9803份有效問卷，對大樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，探明大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力“個體—院�！彪p層影響因素及作用機(jī)制，驗(yàn)證

“形勢與政策”是一門重要的高校思政課，應(yīng)不斷增強(qiáng)思想性、理論性和親和力。本書致力于求解“形勢與政策”課教學(xué)的“術(shù)”和“道”，聚焦該課程教學(xué)探索，包括理論闡釋、價值引領(lǐng)、文化融入、方法探析、思路啟迪、熱點(diǎn)觀察等六個部分。內(nèi)容既結(jié)合思政課乃至思想政治教育的共性，又契合“形勢與政策”課的特性，為實(shí)現(xiàn)這門課程鑄魂育人效益最大化

《中國高等教育評論》以“創(chuàng)新高等教育基本理論，探尋高等教育發(fā)展規(guī)律，研討高等教育重大問題，深化高等教育體制改革”為主旨，探討中外高等教育研究的前沿問題。本卷包括“高等教育學(xué)科建設(shè)與高等教育理論創(chuàng)新”筆談、教育治理與質(zhì)量保障、教育基本理論、研究生教育、民辦高等教育、潘懋元高等教育思想研究等。主要關(guān)注高等教育學(xué)科建設(shè)、教育

本書通過深入研究高校分類發(fā)展、戰(zhàn)略人力資源管理和制度改革等理論基礎(chǔ)，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，調(diào)研、分析、研究率先下放職稱聘任自主權(quán)的省份新建本科高校存在的問題，結(jié)合高校職稱聘任的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和總結(jié)，揭示職稱晉升聘任條件具有有效引導(dǎo)教師明確工作方向的功能，以及現(xiàn)有許多新建本科高校的職稱聘任制定與其定位匹配度不高的問題。提出了職

經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了高等教育國際化，高等教育組織跨國辦教育，已成為世界高等教育國際化的主要形式之一。我國高等教育國際化40年以來，逐漸經(jīng)歷了從簡單、單線的人員交往到多層次、多維度、多向、復(fù)雜的國際化實(shí)現(xiàn)形式�？鐕�高等教育在中國主要表現(xiàn)為高等教育中外合作辦學(xué)。中外合作辦學(xué)的理論支持和實(shí)踐操作等一系列問題已引起了教育學(xué)、社會學(xué)

《北洋大學(xué)與近代中國（第2輯）》是一部圍繞北洋大學(xué)及其相關(guān)歷史人物的論文集。本書共17篇文章，探討的主題包括：北洋大學(xué)相關(guān)人物及其影響，如盛宣懷、王修植對于北洋大學(xué)乃至近代教育的影響；北洋大學(xué)與中國近代社會之間的互動，如北洋大學(xué)對近代天津城市公共衛(wèi)生事業(yè)的推動等。北洋大學(xué)作為中國第一所具有現(xiàn)代公立大學(xué)性質(zhì)的學(xué)校，研究其