這是一部關(guān)于翻譯學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)研究的學(xué)術(shù)專著。本書通過對新文科建設(shè)的理論內(nèi)涵與實踐路徑進(jìn)行解讀，并從翻譯基本理論入手，通過對翻譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、翻譯人才培養(yǎng)模式、翻譯教學(xué)方法改革、翻譯教學(xué)與跨文化交際結(jié)合、翻譯教學(xué)創(chuàng)新模式改革幾方面的全面論述，對我國英語專業(yè)翻譯人才的培養(yǎng)提出建設(shè)性意見，同時對翻譯教學(xué)的改革創(chuàng)新指明方

《亞洲學(xué)曙光：威廉·瓊斯亞洲學(xué)會紀(jì)念日演講集》一書主要收錄(翻譯)18世紀(jì)下半葉英國東方學(xué)家瓊斯在亞洲學(xué)會紀(jì)念日上的11次演講內(nèi)容(1784－1794)，其演講專題主要包括關(guān)于印度人、阿拉伯人、韃靼人、波斯人、中國人、日本人、亞洲的邊民、山民和島民，進(jìn)一步探討了亞洲民族的起源和族群、亞洲民事史與自然史以及亞洲哲學(xué)。就語

《BAIE翻譯教育模式與翻譯人才培養(yǎng)：創(chuàng)新融合，全域塑造》一書引入了BAIE翻譯教學(xué)模式，從翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，深入探討了線上線下混合式教學(xué)、人工智能的融入、跨學(xué)科教學(xué)以及翻譯職業(yè)倫理內(nèi)化的多維度BAIE翻譯教學(xué)模式。本書的一大特色在于精心設(shè)計了十個量表來輔助評價BAIE翻譯教學(xué)模式的教學(xué)效果，這不僅提升了教學(xué)模式評估

本書系法國著名語言學(xué)家ThomasSZENDE教授用英文撰寫的一部關(guān)于文化教學(xué)的學(xué)術(shù)著作：SecondCultureTeachingandLearning(《二語文化教學(xué)》)。該書自面世以來，在國際外語學(xué)界受到廣泛好評，特別是在歐美國家影響更大，已被譯為多種語言。該書是作者多年研究成果與教學(xué)經(jīng)驗的集大成之作，從多個學(xué)科

本書以修辭造詞類型、數(shù)量豐富的經(jīng)典巨著《紅樓夢》為基本語料，綜合運(yùn)用詞匯學(xué)、修辭學(xué)等的相關(guān)理論，通過對《紅樓夢》中修辭造詞概貌的整理、統(tǒng)計、分析，描寫出不同類型修辭造詞的靜態(tài)分布，從個性化的臨時修辭格固化為大眾化的穩(wěn)定詞語的動態(tài)過程、固化途徑、影響其固化的因素，揭示了《紅樓夢》修辭造詞所體現(xiàn)的一般規(guī)律。本書建立了《紅樓

這是一本專門為“社恐”、講話緊張、初次演講或懼怕公開發(fā)言的人準(zhǔn)備的演講技巧速查工具書。全書分3篇共8章，第1篇(第1-4章)為演講準(zhǔn)備篇，內(nèi)容包括：明確演講的關(guān)鍵信息、準(zhǔn)備演講素材和文案、利用ChatGPT工具搜集素材并打磨內(nèi)容，以及制作演講用的PPT、記憶演講內(nèi)容和演講前的身心準(zhǔn)備。第2篇(第5-7章)為演講實戰(zhàn)篇，

本書從提升演講表達(dá)能力的角度入手，以分析TED演講的技巧為主線，結(jié)合案例和故事，闡述了如何通過技巧來獲得聽從的信任和支持、提升演講的影響力，內(nèi)容涉及演講中的故事、開場白、結(jié)尾等方面。

本書從具體實例出發(fā)，內(nèi)容涉及生活中的方方面面，介紹了如何修煉有說服力的邏輯語言，從而幫助我們掌握良好的邏輯溝通能力，并幫助我們運(yùn)用邏輯引導(dǎo)他人的思維，最終實現(xiàn)完美溝通。

本書從口才提升這一角度出發(fā)，結(jié)合日常生活中的語言實例，告訴讀者掌握高難度談話技巧的重要性，并教會讀者如何與各種性格、身份的人更好地溝通。全書共分十章，主要內(nèi)容包括：你說怎樣的話，就代表你是怎樣的人；敏銳的思維能力，是高難度談話的前提等。

本書基于所選取的155種語種樣本，考察了世界語言中的時范疇、體范疇及時-體與情態(tài)之間的關(guān)系，探討了時-體類型差異的跨語言表現(xiàn)和差異中隱含的共性，并重點關(guān)注漢語和英語時-體的類型與共性，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了跨語言時-體-情態(tài)的范疇化層級，以解釋包括漢語和英語在內(nèi)的世界語言中時-體-情態(tài)的復(fù)雜形-義對應(yīng)關(guān)系。本書力圖用語言表