護(hù)理學(xué)是以維護(hù)和促進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。隨著醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步,許多護(hù)理新理論和新技術(shù)不斷應(yīng)用于臨床,有必要不斷總結(jié)。本書首先介紹護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理安全管理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)與常見癥狀的護(hù)理,然后闡述臨床常見的疾病護(hù)理,具體包括呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科、血液內(nèi)科及神經(jīng)內(nèi)科疾病護(hù)理知識(shí)。

本書共二十個(gè)單元，內(nèi)容包括：入院、生命體征、臨床檢查、藥物治療、被那個(gè)人的衛(wèi)生護(hù)理、出院、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等。

本書共分為“課程導(dǎo)入”“護(hù)理學(xué)相關(guān)理論的認(rèn)知與應(yīng)用”“護(hù)理理論的認(rèn)知與應(yīng)用”“護(hù)理程序的認(rèn)知與應(yīng)用”“護(hù)士與患者的認(rèn)知與應(yīng)用”5個(gè)模塊。

本書主要內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、常用心理技術(shù)、精神疾病基本知識(shí)、精神衛(wèi)生護(hù)理基本技能、精神科常見危機(jī)狀態(tài)的防范與護(hù)理、精神科常見疾病的護(hù)理、精神疾病患者的家庭與社區(qū)精神衛(wèi)生保健護(hù)理及臨床各科患者的心理護(hù)理。

本書介紹了院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)病房、常用急救技術(shù)、常用監(jiān)測(cè)技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇和常見急危重癥病人的護(hù)理等內(nèi)容。

本教材主要內(nèi)容共11章，系統(tǒng)介紹了護(hù)理倫理學(xué)的基礎(chǔ)理論，護(hù)理實(shí)踐中的主要護(hù)理倫理原則及臨床護(hù)理中常見的倫理問題。書中以相關(guān)的典型案例引發(fā)思考，詳細(xì)闡述了臨終關(guān)懷與人體死亡的護(hù)理倫理，生殖技術(shù)、護(hù)理科研、人體試驗(yàn)、器官移植的倫理道德，護(hù)理實(shí)踐中常見倫理爭(zhēng)議，護(hù)理倫理困境及倫理行為決策，護(hù)理執(zhí)業(yè)行為中的相關(guān)法律等現(xiàn)代護(hù)理發(fā)

本教材共分十七章,主要包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,如醫(yī)院和住院環(huán)境、出入院護(hù)理、清潔護(hù)理、休息與活動(dòng)、排泄護(hù)理、藥物治療、臨終患者的護(hù)理、醫(yī)療與護(hù)理文件書寫等。本書針對(duì)學(xué)生思維活躍、求知欲強(qiáng)的特點(diǎn),在編寫中既體現(xiàn)社會(huì)對(duì)護(hù)理教育的需求和護(hù)理專業(yè)人員能力的要求,又滿足學(xué)生的心理情感需求,適當(dāng)增加一些模塊,

本書是“2023護(hù)考應(yīng)急包”系列之一,由多年從事護(hù)理學(xué)職稱考試考前培訓(xùn)與學(xué)科研究的專家緊密圍繞最新版考試大綱精心編寫而成。本書包涵四套護(hù)理學(xué)(中級(jí))考試考前密押試卷,其所含題目數(shù)量、題型分配、難易程度比例、考核知識(shí)點(diǎn)構(gòu)架均完全緊扣真題,每套試卷后皆附有參考答案及全部解析,兼顧四個(gè)單元,重點(diǎn)強(qiáng)化高頻考點(diǎn),適當(dāng)增加部分難點(diǎn)

本書是高等職業(yè)學(xué)�！笆�四五”規(guī)劃護(hù)理專業(yè)群新形態(tài)一體化教材之一。全書按正常妊娠及分娩婦女的護(hù)理、異常妊娠及分娩兒的護(hù)理、婦科病患者的護(hù)理、計(jì)劃生育婦女的護(hù)理及婦產(chǎn)科護(hù)理操作技術(shù)的順序組織內(nèi)容;根據(jù)用書對(duì)象的教學(xué)要求及需要,本書突出了技能性及實(shí)用性;按照現(xiàn)代護(hù)理學(xué)注重人的整體護(hù)理的思想,本書兼顧了生理、心理、社會(huì)各個(gè)方面

本教程包括《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教材中的護(hù)理操作技能和歷年護(hù)理技能賽項(xiàng)共44項(xiàng),每項(xiàng)技能的編寫包括了四部分的內(nèi)容:第一部分是教學(xué)重點(diǎn),主要是將基礎(chǔ)護(hù)理操作技能中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)從教材中提煉再加工;第二部分是實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),用臨床場(chǎng)景和案例導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生分析案例需進(jìn)行的操作,結(jié)合臨床案例準(zhǔn)備物品;第三部分是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),包含了對(duì)護(hù)士的素質(zhì)評(píng)價(jià)、