本研究揭示了大學(xué)生自我教育能力發(fā)展過程遵循了由成長(zhǎng)需要驅(qū)動(dòng)，在自我教育反思實(shí)踐中互動(dòng)提升，達(dá)到自我同一的階段性目標(biāo)的三螺旋發(fā)展規(guī)律。文章包含七個(gè)章節(jié)，分別是：導(dǎo)論；第一章研究設(shè)計(jì)：視角、方法和過程；第二章：大學(xué)生自我教育能力發(fā)展的理論模型：基于扎根理論的建構(gòu)；第三章成長(zhǎng)需要驅(qū)動(dòng)：大學(xué)生自我教育能力發(fā)展的發(fā)生機(jī)制；第四章

本書是全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的輔導(dǎo)習(xí)題集。在結(jié)構(gòu)上，本書以“章”的結(jié)構(gòu)布局，章下分“考點(diǎn)真題”“夯實(shí)基礎(chǔ)”“高分進(jìn)階”，其中“考點(diǎn)真題”根據(jù)近年考情列明考點(diǎn)并設(shè)置真題，讓考生熟悉常考點(diǎn)及真題考法�！翱键c(diǎn)真題”后根據(jù)試題重要性及疑難程度設(shè)置“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“高分進(jìn)階”。本書解析整體放在最后，為雙色全解全析，在結(jié)構(gòu)上包括

本書選取的是關(guān)于基層行政人員角色的研究，采用以小見大、管中窺豹的方式進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)他們或多或少地影響著大學(xué)的治理，而大學(xué)治理中的面貌也在小群體中得到映射。通過對(duì)于基層行政人員的角色扮演、角色偏差的剖析，以及從現(xiàn)實(shí)向理想角色的調(diào)適，提供清晰的路徑和發(fā)展方向，對(duì)于緩沖基層行政人員角色矛盾的沖擊，調(diào)適和型塑角色，有助于正確認(rèn)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，圖書館作為最重要的知識(shí)存儲(chǔ)、傳播與服務(wù)的場(chǎng)所，面臨著來(lái)自各個(gè)方面的巨大壓力和挑戰(zhàn)。伴隨著資訊科技的發(fā)展，圖書館正在逐漸改變自身的服務(wù)方式。本書全面介紹了圖書館知識(shí)服務(wù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，聚焦圖書館智慧服務(wù)，深入探討其發(fā)展?fàn)顩r、面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略，詳細(xì)分析了信息服務(wù)的分類、當(dāng)前存在的問題以及提升服務(wù)質(zhì)量的

本書具體闡述與討論了當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展概況。首先介紹了傳統(tǒng)體育文化的基本概況包括內(nèi)涵、屬性、特征功能、分類和內(nèi)容等，以及我國(guó)古代體育文化的形成與發(fā)展歷史；其次闡明了我國(guó)學(xué)校教育中傳統(tǒng)體育文化的融合發(fā)展概況；然后從不同文化視角重點(diǎn)講述了傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化的傳承與發(fā)展、非遺背景下傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展、文化生態(tài)

本書面向所有對(duì)于Optimist船型感興趣的學(xué)員，并對(duì)其給予針對(duì)性的競(jìng)賽技能及OP級(jí)船型使用的指導(dǎo)建議。本書從船只部件介紹到如何運(yùn)用風(fēng)與水流的介紹，再到調(diào)整賽前體能和心態(tài)的方法指導(dǎo)，全方位地展示了適用于OP船型的多種競(jìng)賽知識(shí)。對(duì)于競(jìng)賽或者對(duì)OP船型已經(jīng)有深刻的了解的讀者來(lái)說，本書將會(huì)對(duì)其戰(zhàn)術(shù)策略的運(yùn)用有極大幫助。本書對(duì)

基于上海終身教育2021-2022年的發(fā)展，提煉、形成最新研究成果，突出思想、政策與實(shí)踐創(chuàng)新，如獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織學(xué)習(xí)型城市獎(jiǎng)、“十四五”期間新的發(fā)展戰(zhàn)略、老年教育支持服務(wù)體系建設(shè)、職工培訓(xùn)“雙元制”的探索等最新成果。本書擬以“服務(wù)全民，構(gòu)建高質(zhì)量終身教育體系”為主題，包括“戰(zhàn)略推進(jìn)”“領(lǐng)域突破”“典型案例”三篇，具

本書深入探討了在新媒體時(shí)代背景下，新聞傳播領(lǐng)域所經(jīng)歷的深刻變革以及應(yīng)對(duì)這些變革所采取的創(chuàng)新模式和策略。書中詳細(xì)闡述了新媒體環(huán)境的定義及其特征，指出新媒體給新聞傳播帶來(lái)的多方面影響。為了適應(yīng)這些變化，新聞傳播界積極探索和實(shí)踐新的傳播模式，如社交媒體傳播、聚合新聞和個(gè)性化傳播、移動(dòng)新聞客戶端傳播等，這些新模式在書中得到了系

這是一本深入探討現(xiàn)代高等學(xué)校管理策略與實(shí)踐的專著。本書開篇即對(duì)高校管理的定義、特性及其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了全面概述。隨后，深入探討了高校管理體系的構(gòu)建，特別是組織結(jié)構(gòu)、管理制度和管理流程的優(yōu)化。在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步對(duì)學(xué)生工作管理、教學(xué)與課程管理、校園安全管理等核心領(lǐng)域的管理策略和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了細(xì)致入微的分析。書中不僅提供了

本書立足于檔案信息化發(fā)展的時(shí)代背景下，深入探討檔案信息化與創(chuàng)新管理的多個(gè)層面，如檔案信息化的演變與建設(shè)動(dòng)向、檔案信息化的基礎(chǔ)管理流程、技術(shù)應(yīng)用、資源轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新管理、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新管理等核心議題，并且針對(duì)高校、醫(yī)院和企業(yè)等不同領(lǐng)域，進(jìn)行進(jìn)一步剖析。此外，還探究了檔案事業(yè)的發(fā)展策略與現(xiàn)代化進(jìn)程。本書內(nèi)容豐富，可以為讀者提供