祖籍上海、出生于臺(tái)北的趙小蘭（ElaineL.Chao），從八歲移民至美國(guó)，到2001年成為而米國(guó)第24任勞工部長(zhǎng)，既是美國(guó)內(nèi)閣第一位亞裔女性，又是第一位華裔內(nèi)閣成員。這一政壇傳奇，創(chuàng)多項(xiàng)華人歷史記錄，屢破美國(guó)政壇“玻璃天花板”，引發(fā)世界范圍類華人族群的驕傲和關(guān)注。趙小蘭的陽(yáng)光人生和奮斗歷程，是“成功實(shí)現(xiàn)美國(guó)夢(mèng)的典型”

托爾斯泰(1828—1910)，19世紀(jì)俄國(guó)偉大的作家之一。他出生于一個(gè)貴族家庭，年輕時(shí)參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，后游歷歐洲各國(guó)，開始創(chuàng)作生涯。晚年時(shí)，他力求過簡(jiǎn)補(bǔ)的平民生活，并于1910年10月離家出走，同年病逝于一個(gè)小站。他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等聞名于世。他的作品深刻地反映了俄國(guó)的社會(huì)變動(dòng)，

林肯(1809—1865)，美國(guó)總統(tǒng)(1861—1865)。他出身貧寒，小時(shí)候隨父親開荒度日，后來(lái)做過雇農(nóng)、船夫、小店員。艱苦的生活鍛煉了他的意志，培養(yǎng)了他正直廉潔的品質(zhì)。他長(zhǎng)期生活在勞動(dòng)人民中間，深刻了解民眾的疾苦，同情黑奴的悲慘遭遇。他參加政治活動(dòng)后，一直為爭(zhēng)取黑人的自由和廢除奴隸制而奮斗，因此受到了廣大民眾的擁護(hù)

愛迪生(1847—1931)，美國(guó)杰出的科學(xué)家、發(fā)明家。盡管一生只在小學(xué)校園里讀過三個(gè)月的書，但在母親的耐心教導(dǎo)下，他刻苦自學(xué)，勇于嘗試，百折不撓，成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他一生的發(fā)明有印刷機(jī)、留聲機(jī)、電報(bào)機(jī)等兩千多種，其中高電阻白熾燈的發(fā)明是他偉大的發(fā)明之一，這項(xiàng)發(fā)明把人類帶進(jìn)一個(gè)嶄新的電光世界，在科學(xué)史上開辟了

這本書，記錄了他的足跡。 二十出頭的時(shí)候，懷揣電影夢(mèng)的他，做過清潔工、加油員、卡車司機(jī)，一度食不果腹，靠父親接濟(jì)。 三十歲生日剛過兩個(gè)月，《終結(jié)者》上映。六百萬(wàn)的成本換來(lái)近八千萬(wàn)的全球票房，他搖身變?yōu)楹萌R塢炙手可熱的新寵，曾連續(xù)兩周午飯有人請(qǐng)客。 不惑之年，《泰坦尼克號(hào)》席卷奧斯卡，他在頒獎(jiǎng)禮上高呼“我是世界之王

他9歲時(shí)母親去世；15歲時(shí)才開始認(rèn)字；22歲時(shí)經(jīng)商失敗負(fù)債累累；23歲時(shí)競(jìng)選州議員失��；31歲時(shí)被取消參選州議員的資格；45歲時(shí)競(jìng)選參議員失��；47歲時(shí)競(jìng)選副總統(tǒng)失敗……他就是亞伯拉罕·林肯——美國(guó)歷*偉大的總統(tǒng)之一。146年前，林肯用顫抖的手在《解放奴隸宣言》上簽字，400萬(wàn)黑人奴隸獲得自由，美國(guó)歷史就此改寫。在當(dāng)時(shí)

本書透析了李政道不凡的成功道路，闡述了宇稱不守恒定律的產(chǎn)生真相及其物理科學(xué)史上的重大意義，反映了近年中國(guó)科學(xué)發(fā)展和教育決策的歷史，披露了“文革”時(shí)期李政道的憂國(guó)情懷和相關(guān)高層內(nèi)幕等。

《假如給我三天光明（新課標(biāo)）》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，《假如給我三天光明（新課標(biāo)）》中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)無(wú)與倫比的杰作”。

《假如給我三天光明(全彩青少版)》是美國(guó)20世紀(jì)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作，其具有豐盈的情感蘊(yùn)涵、深厚的思想底蘊(yùn)和的藝術(shù)魅力。文章中，作者如詩(shī)如畫的想象描繪不僅讓我們感受到她對(duì)“光明”和“知識(shí)”的向往、渴望，也讓我們經(jīng)受了自我參照后的心靈的巨大沖擊。海倫·凱勒以自己的切身感受告訴世人，對(duì)于人類的成功來(lái)說(shuō)，

讀了徐櫻姊的書稿，感慨萬(wàn)千。方桂比我大九歲，但我們可說(shuō)是同時(shí)代的人。我們的歷程，相同處實(shí)在很多。我們都經(jīng)過了歷史上未有的變化，我們都想從學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)于國(guó)家的現(xiàn)代化，我們都經(jīng)過了關(guān)系國(guó)家存亡的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。一生播遷，弦歌未輟，我們都是幸運(yùn)的人。早在清華讀書的時(shí)候，就聽見了方桂的名字，知道他是一個(gè)杰出的青年語(yǔ)言學(xué)家。國(guó)學(xué)主張“讀書