文章反映出本所青年研究人員評論視野開闊，觀點獨到，在分析作品過程中力求客觀公正的透過現(xiàn)象看本質(zhì)，短小精悍且言之有物，歸納其中創(chuàng)作規(guī)律與成功點。本書內(nèi)容既有宏觀理論研究又有微觀藝術(shù)評論，對于天津舞臺藝術(shù)的發(fā)展定會發(fā)揮積極的建設(shè)作用。

本書在總結(jié)多年高等院校公共藝術(shù)教育課程實施及教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，廣泛借鑒各類各級院校公共藝術(shù)課程教材，精選了涵蓋視聽覺藝術(shù)中最具代表性的藝術(shù)門類組編而成，在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)藝術(shù)分科的界限。本書以分級遞進的方式組織章節(jié)結(jié)構(gòu)，突出藝術(shù)性、審美性，注重在藝術(shù)比較中具體恰當?shù)亟榻B各藝術(shù)形式的鑒賞規(guī)律，簡單扼要地抓住重點與

作為我國有名的美學家、哲學家與翻譯家，馬采先生一生著述甚豐，給學界后輩帶來了彌足珍貴的精神財富。本書收錄馬采先生部分學術(shù)代表作，主要內(nèi)容：美與藝術(shù)篇，包括黑格爾美學辯證法、藝術(shù)理念的發(fā)展、從美學到一般藝術(shù)學、中國美學思想漫話、孔子與音樂（節(jié)選）等等；哲學篇，包括哲學原始、德國偉大愛國哲學家費希特、費希特關(guān)于人類歷史發(fā)展

傳媒藝術(shù)是人類藝術(shù)的新興形態(tài)與品類：自19世紀現(xiàn)代科技介入藝術(shù)以來，攝影藝術(shù)、電影藝術(shù)、廣播電視藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等藝術(shù)形式漸次誕生，以其科技性、媒介性、大眾參與性的特征，形成了與傳統(tǒng)藝術(shù)樣態(tài)迥然不同的新特質(zhì)與新功能，成為當今時代*具影響力的藝術(shù)品類。本書是第一部關(guān)于傳媒藝術(shù)的系統(tǒng)性著作。由傳媒藝術(shù)的本體論、特征論、傳

傳媒藝術(shù)學研究離不開三個關(guān)鍵詞，這就是傳媒、藝術(shù)、文化。本書圍繞這三個關(guān)鍵詞，就傳媒藝術(shù)學生發(fā)的支撐性、基礎(chǔ)性的相關(guān)學術(shù)名著，進行了遴選。并邀約北京電影學院、中國傳媒大學等知名高校的專家、學者予以有針對性的闡述與解讀，意在為傳媒藝術(shù)學的學習、研究提供具有通識性意義的學術(shù)讀本。本書不僅適用于傳媒藝術(shù)學，也適用于人文社科領(lǐng)

《中國傳統(tǒng)造型藝術(shù)對外傳播研究》一書立足于藝術(shù)學理論學科，旨在對中國書法、國畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑、園林等各門類的中國傳統(tǒng)造型藝術(shù)的對外傳播現(xiàn)象進行宏觀整體的把握，同時結(jié)合傳播學等跨學科的研究方法，主要思考中國傳統(tǒng)造型藝術(shù)對外傳播的動因、媒介、方式、路徑和效果問題，重點闡釋近現(xiàn)代以來中國傳統(tǒng)造型藝術(shù)的對外傳播概況以及

※全彩四色內(nèi)文，精致開本隨身帶！※日常穿搭、重要場合、家居裝扮、旅行拍照……※一年365天，只需輕松玩轉(zhuǎn)11種色彩搭配，生活即刻更有腔調(diào)※源自英國皇家藝術(shù)學會會員安吉拉·賴特（AngelaWright）創(chuàng)立30余年的色彩應(yīng)用體系ColourAffectsSystem電腦需要顯示1680萬種色彩來展示彩色照

《數(shù)字媒體設(shè)計：微課版》是高等學校非計算機專業(yè)的計算機實踐教材，在提高學生的計算機實踐能力、掌握辦公軟件的同時，又著重培養(yǎng)學生的計算機設(shè)計水平，從平面設(shè)計、Flash動畫到音視頻編輯，多角度、多維度地豐富了學生的計算機實踐學習內(nèi)容。《數(shù)字媒體設(shè)計：微課版》分為6章，分別介紹Word排版、Excel數(shù)據(jù)處理、PowerP

《物感視域下的中式設(shè)計視覺現(xiàn)代性》從物感趨向的視角進行探討，主要圍繞現(xiàn)代設(shè)計物視覺層面的“物感凸顯”現(xiàn)象及其內(nèi)涵展開。全書思路可分為“中式設(shè)計的現(xiàn)代性問題剖析”“視覺現(xiàn)代性的生成考察：物感的出場”“視覺現(xiàn)代性的中國式特色：中式物感的內(nèi)涵”“中式新興設(shè)計的涌現(xiàn)：傳統(tǒng)物感的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化實踐”“進入后現(xiàn)代的中式設(shè)計及其展望”五

本書為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。本書強調(diào)對學生的審美能力、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，同時注重色彩基礎(chǔ)知識講解和激發(fā)學生色彩創(chuàng)作潛能。著力色彩要素配置、情感性、象征性探索，以創(chuàng)造意識完成設(shè)計功能。本書由色彩概述、色彩實踐、色彩賞析三大模塊組成，信息量大，實用性強，除豐富的文字內(nèi)涵、可觀的圖片數(shù)量及相關(guān)知識拓展模塊，