為了幫助眾多的藝術(shù)類高考學生順利地考入理想的高等專業(yè)院校，廣東省高等音樂教育學會專門組織全省藝術(shù)高校的專家編寫了“全國藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材”。編者們長期以來工作在教學第一線，教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)技術(shù)知識牢固，能夠針對不同學生的情況采取不同的教授方法從而找到解決問題的辦法。這套教材的編寫是為參加藝術(shù)聯(lián)考和單考的學生提供

《歌唱基礎(chǔ)教程(高等院校學前教育專業(yè)規(guī)劃教材)》由上、中、下三篇構(gòu)成，包括基礎(chǔ)知識與技巧訓練、中外優(yōu)秀歌曲匯編(五線譜版歌曲、簡譜版歌曲)以及自彈自唱歌曲等內(nèi)容。本書內(nèi)容翔實豐富，在突出歌唱的學科特點的同時加強理論知識的完善，緊跟時代氣息又不乏經(jīng)典回味。本書具有較強的實用性、操作性、系統(tǒng)性，為學生提供可選擇、延伸和發(fā)展

《流行歌曲寫作十八講》用帶有文學色彩的筆調(diào)，流暢的語境，典型的譜例，將歌曲寫作單一的技法，程式的理念變得鮮活，靈動，時尚。流行音樂不但屬于時下年輕心動的人們，更屬于未來新新人類。

本書系教育部師范教育司組織編寫的高等學校音樂教材。內(nèi)容包括三大部分：樂器法、配器法和配器分析。主要介紹了較為常見的西洋管弦樂器、民族樂器和電聲樂器，配器的基礎(chǔ)知識和基本技法以及各種樂隊的配器原則和特點，四種類型樂隊總譜的詳細分析。通過學習并輔以適當?shù)膶懽鲗嵺`，學習者能基本掌握各類小型樂隊的編配寫作。本書語言文字精練，譜

江光榮編著的《心理咨詢的理論與實務(wù)》系統(tǒng)介紹當代心理咨詢和治療的理論與實踐。全書大致分為兩部分，前一部分從咨詢和心理治療的專業(yè)性質(zhì)及其發(fā)展歷程入手。以心理治療中當事人的改變?yōu)楹诵膯栴}，分別闡述心理咨詢的影響因素、咨詢的目標、咨詢關(guān)系、咨詢過程和策略、專業(yè)道德等基本問題。后一部分則分章對當代心理咨詢與治療的一些主要體系如

《英皇樂理學習手冊(1-5級)》作者參照“英皇考級樂理大綱”，將在“英皇考級”樂理1—5級的考試中出現(xiàn)的內(nèi)容進行提綱式、要點式的總結(jié)和排序，提供了一些輔導學生和培訓教師等方面的可行方法，并附上每級的模擬試題和參考答案，希望能以指導手冊的形式為教師、家長和學生們提供一些幫助。

英國皇家音樂學院聯(lián)合委員會考試經(jīng)過多年的實踐與執(zhí)行，其音樂水平的全面性和權(quán)威性早已得到國際認證。我們通稱的“英皇考級”已成為國際性的音樂水平考級之一。近年來，“英皇考級”逐漸在我國展開。越來越多的國內(nèi)學生，正在從事普及性音樂教育的老師們和熱愛音樂的家長們都在積極學習有關(guān)“英皇考級”的知識和參加“英皇考級”。為了給更多的

本書從歌詞藝術(shù)出發(fā)，探討藝術(shù)自身的審美問題，從哲學高度去認識，作者提出“真、新、深”的藝術(shù)標準，從“哲學”、“意象”、“創(chuàng)造力”三個方面進行深入的分析。全書語言格調(diào)豐富，哲理警句蘊涵詩意。

本書囊括了中外經(jīng)典兒童歌曲，同時收錄了自創(chuàng)的兒歌，具有貴州地方特點，力求在拓寬學生的音樂視野的同時又能對本土的兒童歌曲有所了解。書中對每首歌曲都附有歌曲分析和彈唱提示，能更好的幫助學生在老師的指導下和自主學習時能較快的理解知識要點和彈奏要點。

《基本樂理教程習題解析》完全按照教學需要編排，內(nèi)容由淺入深、前后照應(yīng)。將豐富多樣化的大量習題進行詳細解析，所有習題都有解題提示與解題方法、步驟，且附有答案，實用性強，適合不同層次的讀者自學。能夠真正解決學習者在樂理學習中遇到的實際問題。《基本樂理教程習題解析》最大的優(yōu)勢在于配有成套的《基本樂理教程》和《基本樂理教程練習