該書以個案形式，從心理育人、管理育人、服務育人、組織育人、實踐育人、資助育人、學生教育評價改革等方面集中開展”教”與”育”、”管”與”育”、”服”與”育”的研究，全面闡釋”關(guān)愛學生”的辦學理念、加強和改進新時代大學生教育管理工作的方法方式等內(nèi)容，具有較高的教育學理念研究參考價值和現(xiàn)實意義。

本書以高校教學管理內(nèi)容為基底，以高校教學管理體系為導向，對教學質(zhì)量保障體系展開論述，介紹了高校教學管理概述，引導讀者對高校教學管理的特點和任務有基本的了解；詳細論述了高校教學管理的內(nèi)容與體系，試圖厘清教學管理與教學質(zhì)量保障體系、創(chuàng)新型教學管理發(fā)展之間的關(guān)系；具體分析了高校教學質(zhì)量保障體系建設，介紹了高校教學質(zhì)量保障要素

來自山西大學不同學科的27名研究生導師代表，相約“令德講堂”。各位研究生導師不僅通過真實感人的小故事，娓娓道來，以情動人，凝聚起廣大師生愛校榮校、興校強校的磅礴力量；更將個人成長融入學校發(fā)展、社會變遷、時代進步的大背景中，以小見大，全面彰顯山大人“求真至善、登崇俊良”辦學傳統(tǒng)，全方位呈現(xiàn)學校改革發(fā)展的歷史成就和新時代山

本書旨在深入研究國際化背景下的就業(yè)教育問題，提供有關(guān)如何在全球化時代有效培養(yǎng)和準備工作人員的理論和實踐指導。首先，本書探討了國際化對就業(yè)教育的影響，包括全球化市場的需求、跨文化溝通和國際勞動力流動。作者強調(diào)了培養(yǎng)跨文化技能和全球意識的重要性，以滿足國際化就業(yè)市場的需求。接著，書中深入研究了國際化背景下的就業(yè)教育模型和策

高等院校是培養(yǎng)各類專業(yè)人才的基地，作為高等教育事業(yè)的一部分，學生管理工作顯得尤為重要。而作為承擔高校學生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，高校輔導員扮演著重要的角色。本書收錄的是浙江旅游職業(yè)學院輔導員長期從事學生教育管理工作中親歷的60個精選案例。按照輔導員職業(yè)能力標準，本書內(nèi)容分為十個篇章：思想教育篇、班級管理篇

本書共12部分，內(nèi)容包括：學校歷史沿革示意圖、學校概況、2017年黨建與思想政治工作、2017年學校行政工作、2017年精神文明建設、2017年大事記、中共西北大學第十三次代表大會、重要文件或文章、各類機構(gòu)領(lǐng)導小組及臨時機構(gòu)人員名單、2017年西北大學新修訂或新增規(guī)章制度、表彰與獎勵、重要資料及統(tǒng)計。

本書對高等學校如何按照政府會計制度的賬務處理進行了全面、深入、詳盡的解讀,并針對重要的會計處理規(guī)定以案例的形進行了細致的分析,將籠統(tǒng)的文字表述轉(zhuǎn)化為清晰具體的實務操作。共計十個章節(jié),分別是第一章總論、第二章資產(chǎn)、第三章負債、第四章凈資產(chǎn)、第五章收入、第六章費用、第七章預算收入、第八章預算支出、第九章預算結(jié)余和第十章財務

本書考察了貴州省大學生這一群體在創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)動機三個方面的現(xiàn)狀，并比較了不同人口學變量在這些方面的差異。

本書全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,中共中央、教育部關(guān)于課程思政建設的精神,并將二十大報告精神有機融入相關(guān)案例。本書共包括19個財政學相關(guān)案例,涉及明確財權(quán)事權(quán)、環(huán)境保護稅改革、財政科學技術(shù)支出、公共投資、探索建立長期護理保險制度、增強財政汲取和統(tǒng)籌能力、稅收成本與效率、稅收誠信、稅收法治、財政監(jiān)督、預算民主

本書圍繞在思政背景下,新時代農(nóng)業(yè)院校思想政治理論課中如何開展課程思政建設這一研究對象進行深入探究,共分為上下兩編。其中,上編為為教學基本規(guī)律探索,主要包括教學目標、教學方式、教學體系、教學資源、教學評價等內(nèi)容;下編為教學內(nèi)容研究,以15個農(nóng)情農(nóng)意典型事例從全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、加快建設農(nóng)業(yè)強國、扎實推進