本書依據教育部高等學校工程圖學課程教學指導委員會2015年制訂的“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”的精神，結合工程圖學的發(fā)展趨勢及新世紀人才培養(yǎng)的要求，總結編者多年來的教學經驗及教學改革成果編寫而成。全書堅持三維設計理念與工程圖學經典內容有機融合，繼承基本理論，探索新方法的原則，以立體表達為主線，以異維圖示為工具

本書被評為浙江省“十四五”首批“四新”重點教材，是國家級自動化一流本科專業(yè)和浙江省一流本科課程“自動控制理論”的建設成果。本書從智能制造技術的發(fā)展出發(fā)，系統(tǒng)地介紹工業(yè)現場智能制造應用中的常用技術，包括控制器、傳感器、人機接口、工業(yè)網絡，以及機器視覺、工業(yè)機器人和其他先進控制技術。本書側重介紹智能制造技術的工程應用，重點

本教學工作頁按照行動導向、任務驅動形式組織教和學的內容。全書分為兩部分：第1部分是任務單及工作頁，含10個項目；第2部分是作業(yè)題、測試和綜合練習，對標國賽及職業(yè)技能等級證書。教學內容以方形墊片、帶螺紋孔的正六棱柱、臺階軸、帶錐度的臺階軸、交換齒輪架軸、滾動軸承車軸零件圖的識讀與繪制為載體，引導學生了解和掌握機械制圖國家

本書從機械制造技術的基本理論出發(fā)，在深度把握機械制造技術概念的基礎上，進一步闡述了機械制造技術的發(fā)展趨勢、重要意義，機械加工方法及裝備，典型零件加工制造技術，精密與特種機械加工方法等內容，為后邊的闡述奠定了基礎。本書重點對機械制造系統(tǒng)自動化進行了全面深入的分析。本書闡述了機械制造不可或缺的重要步驟——機械裝配階段所用到

本書面向產品設計、工藝規(guī)劃、加工制造、裝配、生產管理等研制生產過程，系統(tǒng)地論述了數字化設計制造技術體系及涉及的關鍵技術。第一章概論，主要介紹數字化設計制造技術的概念、發(fā)展過程、支撐技術及應用等。第二章產品數字化建模，主要講述產品數字化模型、數字樣機、產品建模方法等基本知識。第三章產品數字化設計與數字化設計系統(tǒng)，講述數字

本書探索機構可靠性優(yōu)化設計的新途徑、解決機構(特別是柔性機構)可靠性優(yōu)化設計無法實現的問題，提出了基于基本桿組的機構動態(tài)可靠性分析方法、柔性機構動態(tài)可靠性分析的極值響應面法、柔性機構動態(tài)可靠性分析的兩步極值響應面法、基于基本桿組法的機構動態(tài)可靠性分優(yōu)化設計方法、基于極值響應面的柔性機構動態(tài)可靠性優(yōu)化設計方法和基于兩步極

本書將以智能制造為研究對象，在分析其國內外形勢的基礎上，闡明前沿技術識別、監(jiān)測的重要性，梳理技術路線圖；基于技術情報的視角，利用科技論文、專利數據、政策解讀、科研創(chuàng)新支撐項目、專家調研等方法，構建前沿技術知識圖譜，并通過建立多維度前沿技術識別指標體系與評價模型，識別智能制造領域前沿技術；在此基礎上，通過對前沿技術的發(fā)展

數字化設計與制造是以計算機建模與仿真為基礎、以提高產品開發(fā)質量和效率為目標的相關技術的有機集成。本書基于作者從事數字化設計與制造領域的研究成果和技術項目經驗，系統(tǒng)地介紹了數字化設計與制造相關技術的內涵與外延、研究現狀與發(fā)展趨勢，并對實際應用案例進行了詳細的分析與說明。全書共分7章，包括緒論、數字化建模技術、數字化樣機技

本教材為“教育部戰(zhàn)略性新興領域‘十四五’高等教育教材體系建設計劃”中高端裝備制造領域方向的系列教材之一。旨在幫助學生學習和理解智能集成制造系統(tǒng)基本知識，著力培養(yǎng)學生運用智能制造及其集成管理技術解決制造業(yè)內實際問題的能力。內容包括：緒論、智能集成制造技術基礎、智能集成制造系統(tǒng)的建模與優(yōu)化、智能制造系統(tǒng)的集成、智能集成裝備

本本書以智能制造系統(tǒng)規(guī)劃、設計、實施、使用、管理流程為主線，通過實際工程項目應用案例對智能制造系統(tǒng)組成、關鍵技術、典型任務、常見工程方法和流程進行了詳細的闡述。全書分為五個項目，項目一為自動化產線布局設計與仿真，項目二為自動化生產線單元構建，項目三為信息采集與設備互聯，項目四為系統(tǒng)集成與信息融合，項目五為數字孿生應用。