常見自然災(zāi)害避災(zāi)自救/消防應(yīng)急科普系列
這本書的原型《城市綜合防災(zāi)》出版于2007年,今年修訂再版,這本書市場上已經(jīng)很難買到了,絕大部分書店和網(wǎng)絡(luò)平臺都顯示缺貨。當(dāng)然,有些舊書交易網(wǎng)站可以高價買到,我自己就曾經(jīng)從孔夫子舊書網(wǎng)買到過,但機(jī)會鳳毛麟角。而北京工業(yè)大學(xué)把這本書列為博士研究生入學(xué)考試指定參考書以來,需求量一直是遞增的,有的直接找我來索購,熟人幫助來要
針對地震應(yīng)急設(shè)施選址問題,本書采用軸輻網(wǎng)絡(luò)理論進(jìn)行應(yīng)急設(shè)施聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)布局,運(yùn)用覆蓋理論等設(shè)施選址理論,滿足不同的救災(zāi)情景和救援目標(biāo)對于設(shè)施樞紐點(diǎn)、服務(wù)點(diǎn)以及物資儲備庫建立多個選址模型,并設(shè)計(jì)相應(yīng)算法并通過算例驗(yàn)證了模型及算法的有效性,選取云南、四川等地震算例進(jìn)行求解并分析,最后基于不確定理論進(jìn)行優(yōu)化,進(jìn)一步完善和跨站了應(yīng)
本書訪談組邀約陳業(yè)新、卜風(fēng)賢、余新忠、朱滸、郝平、馬俊亞、夏明方、方修琦、袁林、周瓊等知名學(xué)者,暢談災(zāi)害史研究的歷程、現(xiàn)狀與未來。在傳承與破立之間,構(gòu)建災(zāi)害史研究的新框架,確立災(zāi)害史研究的新起點(diǎn),并將近代以來災(zāi)害史研究論著編目整理。
無論在任何時期,這本書都可以讓你過得更好!與其焦慮未來,不如武裝自己,這是一本適用于任何環(huán)境的終極生存指南!書中涵蓋心理建設(shè)和生存技能兩大方面,包括心理意識、實(shí)用技能、知識儲備、現(xiàn)實(shí)情境四大生存原則,天文知識、農(nóng)業(yè)種植、急救包扎、避免食物中毒、在城市建筑中逃生、在荒野求生……涵蓋全部生存技巧,讓你快速擁有在各個時期的生
本書針對突發(fā)性群體傷害事件、地震、火災(zāi)、戶外探險事故、溺水、急性化學(xué)中毒、暴雨等目前我國常見的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的類型及其對人類的危害,提出了相應(yīng)的預(yù)防措施、應(yīng)急策略及災(zāi)后防疫和救援方法,旨在加強(qiáng)讀者對災(zāi)害的認(rèn)識及安全意識,強(qiáng)化災(zāi)前準(zhǔn)備、災(zāi)中應(yīng)急、災(zāi)后救援及恢復(fù)等災(zāi)害救援技能,為建立完善的災(zāi)害預(yù)防救援系統(tǒng)和提高災(zāi)害救援
中國災(zāi)害志(云南省卷)
全球生態(tài)環(huán)境遙感監(jiān)測2019年度報告——“全球重大自然災(zāi)害及影響”專題報告是2017年該專題的延續(xù)與更新。該專題聚焦重大自然災(zāi)害過程與對生態(tài)、環(huán)境、人口、社會與經(jīng)濟(jì)的影響,利用國內(nèi)外遙感數(shù)據(jù)和社會經(jīng)濟(jì)系列產(chǎn)品,對2018-2019上半年間15個典型的干旱、洪水、熱帶氣旋、森林火災(zāi)、與地震災(zāi)害事件的影響和恢復(fù)狀況進(jìn)行了分
應(yīng)急管理通常被認(rèn)為是一個近現(xiàn)代出現(xiàn)的概念,但如何避免和減輕自然災(zāi)害或某種突發(fā)情況造成的破壞和影響一直伴隨著人類文明發(fā)展進(jìn)程。尤其是人類進(jìn)入現(xiàn)代國家治理以后,應(yīng)急管理逐步發(fā)展成為政府的一項(xiàng)重要職能。這是來源于實(shí)踐的要求:開展應(yīng)急管理工作能夠有效的減輕災(zāi)害和事故的損失,避免其對社會發(fā)展進(jìn)程造成大的阻礙!稙(zāi)害事故應(yīng)急管理/
《災(zāi)難與創(chuàng)傷生命支持》(DisasterTraumaLifeSupport,DTLS)是專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)員的緊急醫(yī)學(xué)救援理論與實(shí)踐能力而精心設(shè)計(jì)編寫的一本重要課程教材。本教材的內(nèi)容和形式得到了四川大學(xué)—香港理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)災(zāi)難護(hù)理專業(yè)研究生的一致認(rèn)可;應(yīng)用此教材的兩期小班制短期培訓(xùn)實(shí)踐班也收效甚好,受到全