本書是北京市學(xué)校德育研究會(huì)2023—2025年重點(diǎn)研究項(xiàng)目《家園社一體化德育資源整合實(shí)踐研究》(項(xiàng)目號(hào)：DYZDIAN2023-031)研究成果，由名苑幼兒園園長單銀雪組織并指導(dǎo)本園骨干教師編寫。這是一本書寫教師研究心路歷程、詮釋教育責(zé)任、輸出教育智慧的著作，旨在為不同發(fā)展階段教師提供專業(yè)展示平臺(tái)，應(yīng)用“微研究”建立在

這是一本精心挑選的胎教音樂集，旨在為孕媽媽們提供一個(gè)高質(zhì)量的胎教音樂資源。本書收錄了100首經(jīng)典且適宜胎教的中外樂曲，旨在通過優(yōu)美的旋律，為胎寶寶營造一個(gè)溫馨、寧靜的成長環(huán)境。讓孕媽媽孕期有得聽，寶寶更聰敏。此外，本書還為每首音樂提供了詳細(xì)的介紹和胎教建議，幫助孕媽媽們和準(zhǔn)爸爸們更好地理解和應(yīng)用這些音樂。通過聆聽這些音

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《學(xué)前兒童游戲教程(第三版)》的修訂，系統(tǒng)闡述了學(xué)前兒童游戲的概念、原則和方法，第四版在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善，更換陳舊內(nèi)容，強(qiáng)化應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，增加感覺運(yùn)動(dòng)游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、規(guī)則游戲等的案例指導(dǎo)，注重產(chǎn)教融合，采用模塊化項(xiàng)目式教材體例編寫。配套《學(xué)前兒童游戲?qū)嵺`實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手

本書是根據(jù)3—6歲兒童的成長特點(diǎn)和手腦互動(dòng)思維訓(xùn)練的程度而設(shè)定的，此書不僅較為符合幼兒園游戲活動(dòng)趣味性的需要，還便于進(jìn)行親子活動(dòng)。兒童可快速上手并持續(xù)閱讀(練習(xí))，以手工的方式開發(fā)鍛煉學(xué)齡前兒童的若干重要品質(zhì)，譬如：良好的專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、圖形理解能力等。與此同時(shí)，兒童還可以通過做有趣的手工，反復(fù)訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作，

本教材編寫符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，在準(zhǔn)確闡述本學(xué)科先進(jìn)理論與概念的同時(shí)，力圖吸收國內(nèi)外前沿研究成果，做到結(jié)構(gòu)科學(xué)，案例生動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，充分吸收教育信息化的成果，使得數(shù)字化教學(xué)資源能夠服務(wù)于教學(xué)資源。教材由十章構(gòu)成。第一章是第一章學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展，第二章學(xué)前兒童社會(huì)教育概述、目標(biāo)

本書相對(duì)于傳統(tǒng)的拼音教學(xué)，在以下三方面做出了突破：其一，手繪插圖，音形結(jié)合。其二，整體印記，分組掌握。其三，教具豐富，教法生動(dòng)。北京快學(xué)堂教育科技發(fā)展有限公司成立于1998年，是從事高效學(xué)習(xí)方法研究及自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，面向3-12歲的兒童，產(chǎn)品和服務(wù)涉及學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)、圖書編輯、教學(xué)軟件開發(fā)等。快學(xué)堂通過“

本書是一本高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材，對(duì)幼兒健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,幼兒健康教育活動(dòng)的途徑、組織形式與方法,幼兒心理健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。本書立足于大專層次幼兒教師教育的實(shí)際需要,配合國家幼兒園教師資格考試，努力夯實(shí)學(xué)生學(xué)前教育的基本理論，強(qiáng)化幼兒健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力訓(xùn)練�；�礎(chǔ)理論科學(xué)

如何健康的度過孕期、產(chǎn)期，如何科學(xué)地養(yǎng)育孩子，這是每位準(zhǔn)爸媽都在思考的問題，本書詳細(xì)地講述了備孕、懷孕和育兒的知識(shí)，是一本懷孕分娩育兒全程指導(dǎo)百科，將為各位準(zhǔn)爸媽貼心解讀這些問題，為您打開幸福之門。本書為準(zhǔn)媽媽提供科學(xué)的孕期指導(dǎo)，“每月定期檢查”為準(zhǔn)媽媽提供足夠的孕期營養(yǎng)，“每月胎教”培養(yǎng)天才寶貝要從媽媽肚子里抓起，產(chǎn)

本書堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等重要文件為引領(lǐng)，結(jié)合幼兒園班級(jí)管理的實(shí)際情境，提供班級(jí)管理中的實(shí)用技巧。全書以“單元—模塊—任務(wù)”的形式組織內(nèi)容，共分為幼兒園班級(jí)管理概述，幼兒園班級(jí)開學(xué)工作管理，幼兒園班級(jí)常規(guī)管理，幼兒園班級(jí)安全管

馬連道幼兒園多年來一直致力于真生活園本課程的實(shí)踐研究，微主題活動(dòng)是馬連道幼兒園園本課程實(shí)踐的一項(xiàng)主要的實(shí)施途徑。微主題活動(dòng)以生成性活動(dòng)為主，站在兒童視角，從兒童生活中感興趣的小話題、小事件、小問題出發(fā)，在具體情境中，以問題驅(qū)動(dòng)，不斷形成一個(gè)個(gè)問題鏈，師幼共同在連續(xù)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的親身體驗(yàn)、實(shí)踐操作過程中探索、