本書由上海大學(xué)附屬嘉定留云中學(xué)校長陳肖前主編。二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民長期勞動的智慧與結(jié)晶,時移景異,節(jié)氣文化同樣可以為今天城市里的孩子們提供形式多樣的教育素材。上海大學(xué)附屬嘉定留云中學(xué)傳承美麗非遺,弘揚節(jié)氣經(jīng)典,將教育詩意地棲息在自然節(jié)律中,探索如何運用好這一文化瑰寶。在導(dǎo)師帶領(lǐng)下,以項目化學(xué)習(xí)的形式,以節(jié)氣為序
手繪高中地理基礎(chǔ)知識
本書是作者從教十多年來關(guān)于語文教育教學(xué)的實踐與思考成果,由向內(nèi)求:閱讀與傾聽、向前走:備課與上課以及向外看:觀課與評課三部分內(nèi)容構(gòu)成,具體真實地展現(xiàn)了青年語文教師的專業(yè)成長之路,適合有志于從事語文教育教學(xué)的讀者、初登講臺的青年教師,尤其是青年語文教師閱讀參看。第一章向內(nèi)求:閱讀與傾聽主要收錄了作者的閱讀體會和講座心得,
《創(chuàng)教育·基于區(qū)域特色綜合課程創(chuàng)造力素養(yǎng)培育叢書》的主要目標(biāo)是深化上海市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革,推動中小學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造教育,探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式教學(xué),保護學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲,激發(fā)探究和學(xué)習(xí)的興趣,提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。《創(chuàng)教育·基于區(qū)域特色綜合課程
本書是育英科技課程系列叢書之一,由《學(xué)習(xí)指南》和《實踐指南》2個分冊組成!秾W(xué)習(xí)指南》,共6章,圍繞Python基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)脈絡(luò),基于在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的疑問,以問題的方式引發(fā)思考并開展探究,啟發(fā)你帶著疑問主動開展探究式學(xué)習(xí),在知識探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上緊跟實踐運用,并引導(dǎo)你在實踐中發(fā)散思維,抓住實踐中的新思考或疑問拓寬
本書是育英科技課程系列叢書之一,依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,從初中數(shù)學(xué)內(nèi)容出發(fā),給出了15個數(shù)學(xué)模型,每個模型都遵循數(shù)學(xué)建模的基本方法,從模型背景、提出問題、分析問題、模型假設(shè)、模型建立、模型分析、模型推廣、模型應(yīng)用和模型意義等幾個方面引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,并在模型后面給出了拓展閱讀和探究題目,著力培養(yǎng)
本書是育英科技課程系列叢書之一,是《初中數(shù)學(xué)建!返呐涮讏D書。本書是根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的要求開展的數(shù)學(xué)實踐活動課程而取得的成果,包含幾何模型、比例模型、方程模型、優(yōu)化模型、函數(shù)模型、統(tǒng)計模型、其他模型七類模型,47個成果,既有學(xué)生在學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)建模》之后根據(jù)拓展題目建模的成果,也有學(xué)生根據(jù)自
學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是學(xué)校教育的核心任務(wù)之一,是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。班主任是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者和人生導(dǎo)師,在學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作中發(fā)揮著重要的作用。 本書邀請了北京市“紫禁杯優(yōu)秀班主任”獲得者共話學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),內(nèi)容涵蓋理想信念引領(lǐng)、學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理健康教育等。這些真實的案例充分展示了優(yōu)秀班主任關(guān)愛學(xué)生、熱
數(shù)學(xué)公式背后隱藏著豐富的教育資源,適度地挖掘和利用,可達成更高的教育目標(biāo)。數(shù)學(xué)公式是客觀規(guī)律的結(jié)晶。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式、認(rèn)識、理解,用公式解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,是尊重客觀規(guī)律,是按照規(guī)律去做,會有事半功倍的效果。初中公式教學(xué)中,公式的引入實際上是揭示“規(guī)律”的過程。在這個過程中,通常采用“歸納法”,即通過一定量的具體的事例
2024年開始,結(jié)合浙江實際,語文學(xué)科改為全省統(tǒng)一考試。本書針對浙江省新中考語文政策,歸納整理了浙江省各地區(qū)歷年語文中考文言文中的重要考點,并以實詞整理、虛詞品析、古人眼中的山水、傳記中的人物塑造方法、古人的論辯藝術(shù)、古代散文體裁、古詩文中的意象作用等板塊,凝練文言文中的經(jīng)典考點。書中羅列近幾年浙江省各地區(qū)的經(jīng)典文言文