一本教材要想做到與時(shí)俱進(jìn)，首要的條件是它的編寫(xiě)者能夠與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)、處處關(guān)注本領(lǐng)域的**動(dòng)態(tài)。陳廣老師就是這樣一位教育工作者，而他主編的《國(guó)際貿(mào)易制單實(shí)務(wù)》也正是這樣一本難得的與時(shí)俱進(jìn)的應(yīng)用型教材。該教材在保證基礎(chǔ)知識(shí)講授的同時(shí)，完整地呈現(xiàn)了一整套出口信用證單據(jù)的繕制過(guò)程并配有單據(jù)實(shí)例，使學(xué)生在學(xué)習(xí)后能夠真正掌握單據(jù)的

本書(shū)系遵照《上海市中等職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編撰而成。介紹了進(jìn)出口單證的種類(lèi)、用途、繕制以及在外貿(mào)實(shí)踐中的應(yīng)用。通過(guò)具體的理論講授、任務(wù)化演練、綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)等，使學(xué)生能熟練掌握常用商務(wù)單證的基本內(nèi)容、繕制方法、審核技巧，熟悉單證的流轉(zhuǎn)程序，從而掌

本書(shū)共分16課，涵蓋了金融證券、經(jīng)貿(mào)關(guān)系、高新科技、企管文化等方面，內(nèi)容豐富、力求新穎，緊跟時(shí)代的發(fā)展。同時(shí)每課又分為精講精練、強(qiáng)化練習(xí)、擴(kuò)展閱讀等版塊，有層次、有針對(duì)性地對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了選擇。先對(duì)關(guān)鍵詞匯進(jìn)行解釋?zhuān)�之后通過(guò)日漢對(duì)照的形式來(lái)加深對(duì)文章的理解

全書(shū)由16課組成，涵蓋了政要講演、金融證券等涉及中日兩國(guó)政治經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的各個(gè)方面。其中，“核心詞匯”歸納出了本課所針對(duì)領(lǐng)域的最重要、最前沿的詞匯。在“詞句解析”和“精講精練”中，本書(shū)為讀者選取了最具有代表性的材料，并在頁(yè)下解說(shuō)部分進(jìn)行了歸納總結(jié)。

本書(shū)共分為十二章，主要內(nèi)容包括：國(guó)際貿(mào)易概述、國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、主要交易條件、國(guó)際物流與貨運(yùn)代理、國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)等。

李佳韻、翁靜樂(lè)主編的《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)口譯》是“國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)本科核心課程教材系列”之一，針對(duì)本科基礎(chǔ)階段口語(yǔ)口譯課程編寫(xiě)。本書(shū)分為口語(yǔ)和口譯兩個(gè)部分，共十六章，基本涵蓋了國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的主要方面。每章圍繞一個(gè)國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的主題展開(kāi)，并配有與主題相關(guān)的背景知識(shí)，精心挑選和編撰了與該主題相關(guān)的商務(wù)對(duì)話(huà)、貿(mào)易談判、隨同翻譯、交

鄭紅編寫(xiě)的《國(guó)際市場(chǎng)分析》分為11章，全面、系統(tǒng)地闡述了國(guó)際市場(chǎng)分析的理論沿革、分析方案的編制、調(diào)研方法、企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)要素分析、國(guó)際供求關(guān)系分析、消費(fèi)群體分析、營(yíng)銷(xiāo)方式與區(qū)域文化分析等豐富的內(nèi)容。同時(shí)，作者根據(jù)翔實(shí)案例，研究了美國(guó)市場(chǎng)、歐元市場(chǎng)、拉美市場(chǎng)、東亞、南亞等市場(chǎng)的環(huán)境與發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)內(nèi)容，對(duì)于高年級(jí)本科生

《世界貿(mào)易組織概覽》WTO的魅力何在，為什么能不斷吸引發(fā)展中國(guó)家申請(qǐng)加入？WTO中又存在著怎樣的爭(zhēng)議，為何引起民眾大規(guī)模的抗議游行？WTO只是一個(gè)貿(mào)易組織嗎？它和你的生活有關(guān)系嗎？從世界貿(mào)易組織的創(chuàng)建到發(fā)展，從談判回合到?jīng)Q策過(guò),作者另辟蹊徑，選取政治學(xué)的角度講述WTO的核心特點(diǎn)，分析推動(dòng)其產(chǎn)生、運(yùn)作和演變的原因，展現(xiàn)了

陳巖編*的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與結(jié)算實(shí)訓(xùn)教程（高等學(xué)校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)主要課程教材）》構(gòu)建了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、結(jié)算、融資以及實(shí)訓(xùn)“四位一體”的全新結(jié)構(gòu)框架。本教材基于“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與結(jié)算實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”“國(guó)際結(jié)算與融資實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”構(gòu)建的全新“國(guó)際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)”反轉(zhuǎn)課堂立體化數(shù)字教材的全新框架編寫(xiě)。自2010年以來(lái)，“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與結(jié)算

彭月嫦主編的《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與單證(國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化系列教材)》以外貿(mào)業(yè)務(wù)流程為主線(xiàn)，將自交易磋商開(kāi)始至交易結(jié)束整個(gè)流程及各環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的主要單據(jù)貫穿全書(shū)，做到理實(shí)高度融合，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能掌握交易的流程，熟悉交易各環(huán)節(jié)的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)各環(huán)節(jié)的操作及單據(jù)填制，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解效果和動(dòng)手能力。本書(shū)以外貿(mào)業(yè)務(wù)員