《服裝材料學(xué)．應(yīng)用篇（第2版）》為再版書，第2版的服裝材料學(xué)仍然分基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩篇，其特點是在介紹服裝材料的類別、性能、風格及其構(gòu)造方式和后整理等理論知識的基礎(chǔ)上，將材料知識與服裝造型風格、成衣生產(chǎn)工藝、市場和品質(zhì)管理等應(yīng)用知識相結(jié)合�！斗�裝材料學(xué)．應(yīng)用篇（第2版）》在同類教材中尚屬首次，是一本較為完整、系統(tǒng)的理論與

《服裝CAD制板基礎(chǔ)》為服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材，也是一本技能應(yīng)用型的教材。書中對服裝CAD系統(tǒng)做了概述，簡要介紹富怡服裝CAD軟件的基本操作，重點介紹在富怡服裝CAD系統(tǒng)中進行服裝部件結(jié)構(gòu)設(shè)計、典型服裝工業(yè)紙樣設(shè)計、排料、紙樣輸入、紙樣輸出的具體流程、方法和技巧。為方便讀者更為直觀地學(xué)習(xí)，《服裝CAD制板

《襯衫制板·工藝·設(shè)計》為服裝專業(yè)教學(xué)使用教材。它是以“一個完整的工作任務(wù)循環(huán)”為主線，融制板、工藝、設(shè)計于一體的項目教材�！兑r衫制板·工藝·設(shè)計》以襯衫為項目，分為襯衫制板、襯衫設(shè)計及襯衫拓展三大模塊。襯衫的制板與工藝中包括女襯衫、男襯衫的制板與工藝操作步驟。襯衫設(shè)計中主要包括襯衫的分類、襯衫的風格設(shè)計、廓型設(shè)計。在

《手繪服裝款式設(shè)計與表現(xiàn)1288例》包括1288例款式設(shè)計圖+近200例服裝效果圖人體動態(tài)表現(xiàn)，囊括了女裝中4大類、27小類和男裝中3大類、16小類的款式設(shè)計圖！作為我社暢銷書《服裝款式設(shè)計1688例》的姊妹篇，本書同樣具備款式豐富、講解到位的特點，是服裝設(shè)計師的必備工具書與設(shè)計思維拓展實訓(xùn)手冊，適合專業(yè)院校師生、企業(yè)

《女裝款式設(shè)計VS人體動態(tài)表現(xiàn)1888例》：“14大類+88小類”的1888例女裝款式設(shè)計圖集，為你提供拿來即用的素材資源；時尚的人體動態(tài)表現(xiàn)，使服裝成為筆尖跳動的唯美音符；精準的設(shè)計要素提煉，讓設(shè)計思路變得不再抽象難懂；專業(yè)的流行款式預(yù)測，教你畫出不一樣的設(shè)計人生！

《手繪時裝效果圖技法摹本》以服裝企業(yè)服裝產(chǎn)品開發(fā)中手繪時裝效果圖的繪制要求為導(dǎo)向，體現(xiàn)其嚴謹性和規(guī)范性，是一本時裝效果圖技法表現(xiàn)實操型教程。全書的內(nèi)容共分為女模特頭部的表現(xiàn)；女體的基本比例、結(jié)構(gòu)以及常用動態(tài)；著裝線描圖的繪制實例；服裝彩色效果圖的表現(xiàn)實例等。各部分自成一體又相互關(guān)聯(lián)延續(xù)，易學(xué)易懂，突出時裝效果圖繪制學(xué)習(xí)

《Illustrator服裝款式設(shè)計與案例精析》是服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材�！禝llustrator服裝款式設(shè)計與案例精析》分步驟介紹了Illustrator軟件的應(yīng)用基礎(chǔ)；服裝款式設(shè)計基礎(chǔ)；Illustrator服裝基本款式繪制；半截裙、褲裝、襯衫、西裝、夾克、大衣、罩衫、禮服裙、棉服與羽絨服等服裝款式設(shè)

《褲裝制板·工藝·設(shè)計》為服裝專業(yè)教學(xué)使用教材。它是以“一個完整的工作任務(wù)循環(huán)”為主線，融設(shè)計、制板、工藝于一體的項目教材�！堆澭b制板·工藝·設(shè)計》是以褲裝為項目，分為褲裝制板和褲裝設(shè)計及褲裝拓展三大模塊。在褲裝的制板和工藝中，包括女西褲、男西褲、牛仔三個內(nèi)容。褲裝設(shè)計中講述了TPO設(shè)計原則、平面構(gòu)成設(shè)計，分割線的種類

《裙裝制板·工藝·設(shè)計》為服裝專業(yè)教學(xué)使用教材。它是以“一個完整的工作任務(wù)循環(huán)”為主線，融工藝、制板、設(shè)計于一體的項目教材�！度寡b制板·工藝·設(shè)計》是以裙裝為項目，分為基礎(chǔ)款式和拓展款式兩大部分。基礎(chǔ)款式中包括直身裙、A字裙、波浪裙三個款式。拓展款式中包括三個典型款式案例。每一個款式都是以工作任務(wù)的形式呈現(xiàn)，使制板、工

給孩子適當?shù)拇虬�，讓孩子從小就懂得自身形象的重要性，不僅更尊重社會公眾的衣著禮儀，也是從小培養(yǎng)孩子衣商衣品與審美視角的方式。不要用成人的思維標簽給孩子設(shè)置壁壘、架設(shè)框架，讓孩子從小開始擁抱精致，在精致中體會細膩，在細膩中變得溫情，在溫情中和這個世界和平共處。