《記憶達(dá)人教你神奇記憶術(shù)》2011年12月,作者胡慶文在第20屆世界腦力錦標(biāo)賽上獲得了世界記憶大師的終身榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2014年他參加*強(qiáng)大腦第二季,廣場(chǎng)迷蹤挑戰(zhàn)成功。他在本書(shū)中向讀者分享了*強(qiáng)大腦的記憶方法。*章和第二章講述了人腦的記憶特性、記憶的核心原理以及人類(lèi)的記憶思維習(xí)慣,然后針對(duì)人的記憶習(xí)慣講述了幾種常用的記憶方
人的決策行為是一類(lèi)復(fù)雜的既具有智能性又具有社會(huì)性的自適應(yīng)選擇行為。對(duì)于“人的行為決策到底是什么”的問(wèn)題,不存在標(biāo)準(zhǔn)答案。 《決策的基因》將新科學(xué)研究結(jié)果與當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合,用貼近生活與常識(shí)的方式解讀行為決策,具體內(nèi)容包括6個(gè)板塊共40篇文章。書(shū)中探討的理論與現(xiàn)象可以啟發(fā)讀者繼續(xù)探索人的行為決策究竟是什么及其背后的動(dòng)機(jī)
人生在世,喜怒哀樂(lè)皆情緒。情緒無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在。情緒的好壞直接影響著我們的生活質(zhì)量。那些令我們筋疲力盡的東西通常不是某件事情本身,而是事前事后糾結(jié)無(wú)助、大起大落的負(fù)面情緒。 任何人都不可能永遠(yuǎn)事事如意,一帆風(fēng)順,情緒有跌宕起伏再正常不過(guò)。“一念地獄,一念天堂”,那些當(dāng)時(shí)看來(lái)無(wú)法過(guò)去的坎兒,事后看來(lái)往
全球極具影響力的科學(xué)家 當(dāng)代知名進(jìn)化論生物學(xué)家 《自私的基因》作者理查德道金斯首部科普作品 寫(xiě)給所有人的科普散文 牛頓用三棱鏡把光線(xiàn)分解成光譜,揭開(kāi)了彩虹的奧秘,但詩(shī)人濟(jì)慈卻批評(píng)牛頓,讓彩虹詩(shī)意全無(wú)。我們不禁要問(wèn)科學(xué)與美,可以共存嗎? 道金斯給出了肯定的回答:不僅是彩虹的美,自然界中所有的美都不會(huì)因此而消失,而且科
關(guān)于記憶,你該知道什么? 為什么你會(huì)記住一些事情,忘記另一些事情呢? 記憶為何會(huì)影響學(xué)習(xí)能力、工作效率和個(gè)人發(fā)展? 記憶好或差是與生俱來(lái)的嗎,記憶不好可以提升嗎? 提升記憶有多少種方法,哪些方法適用于哪些場(chǎng)合? 在這本書(shū)里,你能得到什么? *全面的記憶方法。記憶宮殿、數(shù)字編碼、體樁記憶、圖片聯(lián)想、語(yǔ)音記憶、人名頭像記
《青少年勵(lì)志成長(zhǎng)系列·告訴世界我最棒(1):36個(gè)好習(xí)慣塑造完美自我》適合7—12歲的小學(xué)生及家長(zhǎng)閱讀。 它通過(guò)具體事例、童話(huà)故事等深入淺出地和大家探討各種好習(xí)慣的益處,簡(jiǎn)單實(shí)用地為同學(xué)們提供培養(yǎng)好習(xí)慣的有效方法。希望每個(gè)同學(xué)都能從《青少年勵(lì)志成長(zhǎng)系列·告訴世界我最棒(1):36個(gè)好習(xí)慣塑造完美自我》
曼陀羅(Mandala)一詞源自于梵文,意思是“圓”,代表宇宙及宇宙的能量。在西方,心理學(xué)家榮格曾發(fā)現(xiàn),曼陀羅對(duì)現(xiàn)代人的心靈與自我實(shí)現(xiàn)有特殊意義。而借由為曼陀羅著色,可以讓紛亂的思緒平息,舒緩壓力,釋放負(fù)能量,對(duì)于緩解焦慮和情緒低落有很好的效果,能夠讓身心放松與平靜,同時(shí)可以提升專(zhuān)注力,帶來(lái)自我安頓的強(qiáng)大能量。
讓孩子越玩越聰明的2100個(gè)思維游戲,數(shù)獨(dú)游戲篇