本書直面新時代下學(xué)校教育所面對的新挑戰(zhàn)和新問題，聚焦應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和解決這些問題的創(chuàng)新實踐探索，為新時期中小學(xué)辦學(xué)實踐變革、創(chuàng)新與學(xué)校品質(zhì)提升提供了整體思路、系統(tǒng)架構(gòu)和具體指導(dǎo)。

本書立足跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)理念與實踐指導(dǎo)，基于2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的整體突破，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為落腳點，系統(tǒng)闡述跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與價值、目標(biāo)與原則、實施方法與策略，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的宏觀要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)育人方式，幫助教師準(zhǔn)確把握跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的理念。 本書以核心素養(yǎng)為綱構(gòu)建了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教

本書依據(jù)新教材新高考調(diào)整，對標(biāo)高考歷史浙江卷，組織高考歷史教育測量與評價的專家和優(yōu)秀教師充分解讀歷史新教材和新高考改革政策后編寫。精選好題好解析，系統(tǒng)覆蓋考查點，多角度、多題型考查，注重舉一反三、高效訓(xùn)練。本書分兩個部分：第一部分是專題模塊卷，分專題進行試題精選和試題解析；第二部分是綜合模擬卷，呈現(xiàn)新題型，體現(xiàn)考查方向

《修身班會實施策略》是針對當(dāng)下中小學(xué)班級德育困境，通過新型修身班會課程體系建設(shè)，在落實班級學(xué)生“全員擔(dān)當(dāng)”的自主管理機制改革和班會教育的“擔(dān)當(dāng)法+故事法”的教育模式改革已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，對“修身班會”實施中的“擔(dān)當(dāng)總結(jié)-教師評價-故事講述-教師引領(lǐng)”四個教育環(huán)節(jié)的具體實施策略展開的深入研究。行文采取用“案例+原理”

本書是編者的分析、研究、參考了近十年來全國各地音樂院校、師范大學(xué)、綜合大學(xué)音樂系科及全國成人高考招生考試基本樂理試卷的基礎(chǔ)上，結(jié)合基本樂理的教學(xué)大綱編寫而成的。本模擬試題集，在涉及了近年來音樂高考基本樂理試卷的所有題型，并涵蓋了基本樂理課程所應(yīng)該掌握的所有基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在份量上突顯出必考題型、�？碱}型以及重點、難點

本書是一部研究成果集，記錄了富順二中始終以“立德樹人”為辦學(xué)目標(biāo)，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的歷程。富順二中聚焦發(fā)展中的重大問題進行積極探索，取得一系列的成果。從學(xué)科德育的實踐研究到學(xué)校德育的系統(tǒng)整體設(shè)計，建構(gòu)了中學(xué)體驗式德育校本課程體系，并形成“134”體驗式德育實施策略；將科技教育、環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，

《高中化學(xué)思維進階(無機化學(xué)分冊)》是向讀者呈現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)思考認(rèn)知過程，幫助讀者建立化學(xué)學(xué)科思維模式的一本化學(xué)教學(xué)方式研究專著。本書內(nèi)容的選擇與編排是以化學(xué)學(xué)科知識體系邏輯為主線。書中內(nèi)容的選取依據(jù)高中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，充分考慮選取有利于學(xué)生將新學(xué)的知識與原有的知識相聯(lián)系的內(nèi)容，以幫助教師促進學(xué)生新知識的內(nèi)化。本書共分為

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是我們中國人思想和精神的內(nèi)核。本書從繼承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與積極推動“立德樹人”根本任務(wù)入手，研究傳統(tǒng)文化融入高中思政課的育人路徑，有利于進一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中思想政治教學(xué)。本書闡釋了傳統(tǒng)文化融入高中思想政治教學(xué)的必要性和可行性；明確提出了傳統(tǒng)文化融入高中思想政治教學(xué)的

本書從有效教學(xué)、教育科研、專業(yè)成長、教育感悟四個方面總結(jié)了其在一線從教近二十年的工作經(jīng)驗，全面展現(xiàn)了他從一名基層教師成長為教學(xué)名師奮發(fā)向上的個人歷程，力圖為讀者傳遞接地氣、干貨滿滿的成長經(jīng)驗。從教學(xué)效率低下到有效教學(xué)，勇于探索教育教學(xué)實踐；從教育科研零基礎(chǔ)到圓滿完成市級課題、省級課題、國家級課題，一步一個腳�。粡拿悦�無

本書首先對生活化教學(xué)進行概述，其中包括生活化教學(xué)提出的背景、相關(guān)概念的界定和生活化教學(xué)的實現(xiàn)條件。并在此基礎(chǔ)上進行了更全面的探討，具體包括生活化教學(xué)的特點、原則、必要性和可行性以及意義等。本書重點探討了生活化教學(xué)的實施，并對此進行深入分析和研究。本書就如何在核心素養(yǎng)視野下讓高中教學(xué)真正實現(xiàn)生活化教學(xué)做出了具體的分析并給