對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，社交是一件麻煩事，是在自己要找工作、尋求職業(yè)建議、提升學(xué)歷或想獲取其他有用信息時(shí)才不得不做的一件事。這些時(shí)刻更是會(huì)讓內(nèi)向者感到恐懼：為了獲得一份新工作而不得不和陌生人見(jiàn)面；希望通過(guò)與人溝通獲得關(guān)于新的工作領(lǐng)域或陌生城市的內(nèi)幕消息；在招聘系統(tǒng)中找到與自己的經(jīng)驗(yàn)相匹配的崗位并溝通面試…… 人們?cè)凇皟?nèi)向者”和

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是外婆的言傳身教治好了我所有的焦慮和擰巴，糾結(jié)和自卑。 我從上幼兒園時(shí)就經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，由于父親尊崇“以德報(bào)怨”的教育理念，母親則總是讓我反省自己，每每遇到苦難，我總是孤立無(wú)援，這讓我的性格變得格外地?cái)Q巴和自卑。生活于我，充滿了艱辛。 直到外婆走進(jìn)我的成長(zhǎng)，才逐漸讓我的心得以安然釋放，獲得內(nèi)在的自

當(dāng)我們感到不理解一個(gè)人的時(shí)候，本質(zhì)上意味著我們不知道他的動(dòng)機(jī)。 人在動(dòng)機(jī)無(wú)法被滿足時(shí)會(huì)產(chǎn)生痛苦。 痛苦之人反復(fù)傾訴的動(dòng)力，不是等待被解讀，而是渴望被回應(yīng)。 動(dòng)機(jī)沒(méi)有獲得協(xié)調(diào)性的回應(yīng)導(dǎo)致了沖突。非協(xié)調(diào)性的回應(yīng)意味著讓你感到愉悅的體驗(yàn)在對(duì)方（比如父母、愛(ài)人）那里完全不被認(rèn)同，甚至他們還堅(jiān)信，他們的不認(rèn)同是為了你好。

全書(shū)共11章，涉及公共關(guān)系概述、公共關(guān)系機(jī)構(gòu)和人員、公共關(guān)系客體、公共關(guān)系傳播、公共關(guān)系工作程序、企業(yè)標(biāo)識(shí)與整合營(yíng)銷傳播、公共關(guān)系禮儀、公共關(guān)系談判、公共關(guān)系寫作、公共關(guān)系專題活動(dòng)和公共關(guān)系危機(jī)管理等內(nèi)容。各章按學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、基本內(nèi)容、本章小結(jié)、練習(xí)題(含案例分析題)、綜合實(shí)訓(xùn)的順序編排相應(yīng)內(nèi)容。正文內(nèi)設(shè)置了視野

本書(shū)從孩子常見(jiàn)的日常問(wèn)題和情景入手，用充滿創(chuàng)意的講述方式，在內(nèi)容呈現(xiàn)上分為現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界。通過(guò)對(duì)內(nèi)心世界的探索，進(jìn)入到內(nèi)心世界展開(kāi)劇情，在劇情中融入心理知識(shí)科普，讓孩子了解當(dāng)自己在感受和思考時(shí)大腦里究竟發(fā)生了什么，自己是如何被情緒所控制的……在趣味的心理探險(xiǎn)中科普基礎(chǔ)有用的心理學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，傳遞科學(xué)可行的應(yīng)對(duì)方法，

用成年的力量，重新養(yǎng)育童年的自己既溫柔又犀利的心理治療師百萬(wàn)暢銷書(shū)《真希望我父母讀過(guò)這本書(shū)》作者菲利帕·佩里寫給成年人的心理療愈問(wèn)答書(shū)《真希望我父母讀過(guò)這本書(shū)》的主題是親子關(guān)系，《真想讓我愛(ài)的人讀讀這本書(shū)》把親子關(guān)系中的心理學(xué)理論延伸到成年人的關(guān)系中，幫助我們獲得牢固的親密關(guān)系，處理好生活中的沖突，用心理

寒冷的冬天，兩只刺猬要想抱團(tuán)取暖，就必須保持一定的距離，否則很容易刺傷彼此，這就是刺猬法則。刺猬法則教會(huì)我們“凡事有度，過(guò)則有難”，把這個(gè)理念運(yùn)用到生活、工作和人際交往中，能夠幫助我們更合群，做事更懂進(jìn)退。 本書(shū)圍繞“刺猬法則”展開(kāi)，告訴我們“距離產(chǎn)生美”不只是一個(gè)美學(xué)命題，更是我們應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)悟的人生箴言。本書(shū)將帶領(lǐng)

本書(shū)共十章，闡述了如何通過(guò)說(shuō)話影響他人心理，面對(duì)面試官、上級(jí)、同事、下屬、談判、朋友、戀人、親人等不同的人該怎么說(shuō)話，怎樣把話說(shuō)好。主要內(nèi)容包括：開(kāi)口見(jiàn)心，心口結(jié)合的說(shuō)話技巧；巧言說(shuō)服，讓他人心服口服的策略；實(shí)話巧說(shuō)，面試求職順利通過(guò)等。

人類從嬰兒期起就能通過(guò)敘述表達(dá)和互動(dòng)，這種能力深刻影響我們的思維和情感，塑造我們的認(rèn)知和行為。 通過(guò)敘事，我們釋放內(nèi)心的困惑，調(diào)整態(tài)度和行動(dòng)。積極的敘事更是一種強(qiáng)大的能量，可以幫助我們克服困難，重拾信心。 敘事不僅是個(gè)人經(jīng)歷的表達(dá)方式，它還能連接不同的個(gè)體，塑造共同的價(jià)值觀，構(gòu)建人類文明意識(shí)。 在本書(shū)中，作者利用人腦科

本書(shū)主要內(nèi)容包括：燈火闌珊處：尋找家園的燈火；樂(lè)生棲居：人類生命的境界；樂(lè)生棲居的自然法則；樂(lè)生棲居的文化源流；樂(lè)生棲居：人性的進(jìn)托邦；守望鄉(xiāng)愁的樂(lè)土怡居；營(yíng)筑城市的樂(lè)感家園；休閑旅居的樂(lè)生之境；感知怡樂(lè)的生命頤養(yǎng)；自然世界：別樣的松靜勻樂(lè)；未來(lái)家園：松手則樂(lè)。