第1章介紹規(guī)范變換、正則量子化和經(jīng)典量子對應。第2~5章從規(guī)范場的觀點統(tǒng)一論述Aharonov-Bohm效應，自旋-軌道耦合動力學，Berry相因子及其應用；揭示Dirac磁單極，超導體Josephson效應和量子態(tài)拓撲相因子的關系；動力學旋轉對稱和分數(shù)量子化角動量。第6~7章介紹路徑積分。量子隧穿的瞬子方法及在分子磁

本書從半導體物理學與現(xiàn)代高科技之間互為驅動的關系出發(fā)，在縱觀近三十年來國內(nèi)外重大進展的基礎上，研討了半導體物理學各個分支學科涌現(xiàn)出來的新概念、新突破和新方向，以及它們對半導體物理學學科發(fā)展的影響與貢獻，分析了半導體物理學的研究現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)和機遇。

本書中的很多物理小實驗會用到兒童玩具和科學玩具。用這些玩具做的實驗，可以幫助讀者掌握很多復雜難懂的物理學概念，因而從某種程度上可以說“幾只玩具，半部物理”。本書中主要包含趣味性內(nèi)容，如音樂中蘊含的物理學知識；但也包含一些啟發(fā)性內(nèi)容，如完全抵消與非完全抵消等。

本書中涉及的很多物理小實驗都會用到我們?nèi)粘Ｋ�用的手機，這些實驗會幫助讀者加深對物理學的理解，因而從某種程度上可以說“一部手機，半部物理”。本書呈現(xiàn)的大部分內(nèi)容比較淺顯，但也包括若干比較深入的話題，如正反饋與負反饋、非線性現(xiàn)象這些至關重要的物理學概念。

本書在參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會公布的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求（2010）》，借鑒兄弟院校成熟的大學物理實驗教材的基礎上，結合作者多年教學實踐經(jīng)驗編寫而成.全書共五章，分為測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理基本知識、物理實驗常用儀器及其使用、基礎性實驗、近代及綜合性實驗

本書是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)的精神，結合河北工程大學物理實驗中心多年的教學實踐經(jīng)驗，在原有實驗教材的基礎上重新編寫而成.《BR》本書在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自獨立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的具有代表性的50個實驗項目分成了基

本書介紹非線性系統(tǒng)中噪聲誘導的隨機分岔和共振行為，主要內(nèi)容包括有界噪聲和時滯驅動基因選擇模型中的隨機分岔行為，以及不同噪聲和時滯驅動的非線性系統(tǒng)中的隨機共振與振動共振.本書關注非線性系統(tǒng)所處的噪聲干擾環(huán)境，通過對具體模型的理論分析及MonteCarlo模擬，探索非線性系統(tǒng)的分岔及共振行為.

本書是供大學本科熱力學與統(tǒng)計物理學課程教學使用習題解答以及解題思路講解，在內(nèi)容上配合作者的《熱力學與統(tǒng)計物理學（第二版）》，在解題的過程中梳理教材中與各章節(jié)相配的解題思路、要領，幫助學生通過解題學習和提高。 為配合《熱力學與統(tǒng)計物理學（第二版）》所作的增刪，《習題解答》第二版也作了相應的修訂和增刪;第七章新增８題;第八

《半導體光譜和光學性質（第三版）》系統(tǒng)論述了半導體及其超晶格、量子阱、量子線以及量子點結構等的光譜和光學性質.從宏觀光學常數(shù)和量子理論出發(fā)，分別論述了它們的反射和吸收光譜、發(fā)光光譜與輻射復合、光電導和光電子效應、磁光效應、拉曼散射以及量子阱、量子線、量子點的光譜和光學性質.《半導體光譜和光學性質（第三版）》第二版總結了

《新編大學物理實驗教程》一書根據(jù)國家教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會頒發(fā)的《理工科類大學物理實驗課程基本要示》提出的普通高校物理實驗課程具體任務為依據(jù)，在多年基礎物理實驗教學改革的基礎上，結合面向21世紀高等教育教學改革發(fā)展的需要編寫而成，可作為理工科類開設“大學物理實驗”課程的配