本書以中共教育部黨組印發(fā)的《高等學校學生心理健康教育指導綱要》為中心指導思想,以普及心理健康基本知識,提高高職學生心理素質,促進其身心健康和諧發(fā)展為目標,緊密圍繞學生學習、生活及個人發(fā)展過程中可能遭遇的種種問題與困惑設計內容。全書共九章,內容為:健康與心理健康、自我意識的發(fā)展與完善、人格概況與塑成、情緒認識與管理、人際

本書采用了講義的寫作方式，提供了大量的理論、技巧和實踐。作者站在社會的最前沿，提出了“心理亮相”的思想，以心理喚醒為出發(fā)點，為教育孩子提供了理論基礎知識和指導，可作為教育孩子成長的說明書。讀者能從中汲取營養(yǎng)，體會到作者對教育的熱愛和執(zhí)著。渴望好的教育，走進孩子的內心世界，這是現今社會人們的共同愿望。

本書認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，根據《教育部辦公廳關于公布“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設實施方案》（教職成廳〔2021〕3號）的要求，編寫團隊邀請知名專家和長期奮戰(zhàn)在高職高專教育教學、心理咨詢、危機干預一線的教師一起，共同研討，編寫出了這本教材。

【上篇】：根據最新考試大綱，精選了四門學科中的重點內容來構成本書的核心必背基礎題。 對于上篇所包含的題目，并不是要求同學們將其一字不落地全部背誦。那到底應如何背？要背 到什么程度？在每道題目后面給同學們做出了提示，即要點背誦或逐字背誦，同學們 可以根據每道題目后面的提示進行背誦。 【下篇】：根據最新考試大綱，整理了六種

本書深入貫徹落實黨的二十大精神，根據新時代青年大學生的心理特點和存在的問題選擇相關內容。本書從心理健康與心理適應、自我意識與人格、學習與網絡心理、人際交往與溝通、情緒管理與調節(jié)、壓力管理與挫折應對、生涯規(guī)劃與職業(yè)心理、性心理與戀愛心理、生命意識與自我成長九個模塊展開介紹，并設置故事分享、知識鏈接、案例解讀、心理自驗、心

為培養(yǎng)中職生的勞動精神，做好勞動教育，我們編寫了本書。本書包括勞動文化篇、勞動體驗篇、勞動境界篇、安全與法律篇四個方面的內容，其中勞動文化篇包括勞動教育和勞動技能等內容；勞動體驗篇包括日常勞動和社會勞動等內容；勞動境界篇包括勞動精神、勞模精神、工匠精神等內容；安全與法律篇包括勞動安全和與勞動相關的法律法規(guī)等內容。本書以

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本書旨在培養(yǎng)學生勝任工作崗位的職業(yè)“軟能力”，為專業(yè)的“崗、課、賽、證、創(chuàng)”提供價值引領、思辨能力、方法能力和社會能力，以“課程思政”為引領，突出思維工具的運用，通過拓展思維模式、優(yōu)化語言模式、改善情緒模式、提升行為模式，促進心智成熟、人格完善、素養(yǎng)達成，幫助學生實現職業(yè)發(fā)展與格局提升。

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