《語用學(xué)視角下的新聞轉(zhuǎn)述研究》以新聞話語轉(zhuǎn)述為研究對(duì)象，探討新聞?wù)Z境的制約下的轉(zhuǎn)述行為的特點(diǎn)。該書指出：新聞話語轉(zhuǎn)述方式、轉(zhuǎn)述措辭的多樣化選擇及其對(duì)相似性的復(fù)雜影響反映了轉(zhuǎn)述者在機(jī)構(gòu)語境制約下的常規(guī)選擇，但新聞話語轉(zhuǎn)述行為對(duì)不同語境因素的順應(yīng)常常表現(xiàn)出一定的沖突性。各種轉(zhuǎn)述策略的運(yùn)用則是新聞話語轉(zhuǎn)述者在新聞?wù)Z境制約下的
以互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理融合發(fā)展的4。0時(shí)代，是傳統(tǒng)廣播與新興媒體深度融合的時(shí)期，輿論場(chǎng)重塑、媒體價(jià)值、新興關(guān)鍵技術(shù)，以及新型商業(yè)模式，是廣播發(fā)展面臨的四大關(guān)鍵問題，直接關(guān)系到廣播的存亡和在未來媒體發(fā)展中的占位。為此，該書稿著重探析了廣播互聯(lián)網(wǎng)+的理念創(chuàng)新研究、互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展下廣播傳播影響力、廣
媒介環(huán)境的變化帶來了新聞生產(chǎn)流程的轉(zhuǎn)變，傳播主體位移，“傳播者”與“受眾”之間的傳統(tǒng)界限被打破，在民眾參與新聞報(bào)道協(xié)同生產(chǎn)的過程中，社會(huì)新聞成為ZUI早的一個(gè)突破口和試水區(qū)。本書從社會(huì)新聞寫作的基本理念和操作技巧入手，結(jié)合當(dāng)前的媒介環(huán)境，對(duì)全民專業(yè)報(bào)道能夠提供一定的參考和幫助。
本書根據(jù)外語學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語學(xué)習(xí)者提供quanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了VOA（VoiceofAmerica，美國(guó)之音電臺(tái)）zui新新聞，題材廣泛，涉及時(shí)事、金融、科技、社會(huì)生活、體育娛樂等多個(gè)領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽寫提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)全方位參透新聞精華，
《新聞傳播理論》主要內(nèi)容包括：傳播的社會(huì)功能、新聞的社會(huì)功能、新聞傳播功能優(yōu)化、受者理論、受者人格、新聞傳播的效果、新聞傳播的倫理范疇、新聞傳播的倫理流派、新聞傳播的倫理和諧等。
本書根據(jù)外語學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語學(xué)習(xí)者提供quanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了BBC（BritishBroadcastingCorporation，英國(guó)廣播公司）zui新新聞，題材廣泛，涉及時(shí)事、金融、科技、社會(huì)生活、體育娛樂等多個(gè)領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽寫提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀
本書根據(jù)外語學(xué)習(xí)的科學(xué)原理精心打造，旨在為英語學(xué)習(xí)者提供zeiquanwei的學(xué)習(xí)資料，選取了CNN（CableNewsNetwork，美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)絡(luò)）zui新新聞，題材廣泛，涉及時(shí)事、金融、科技、社會(huì)生活、體育娛樂等多個(gè)領(lǐng)域，從體例上分為跟讀模仿與聽寫提高兩章，為讀者量身打造科學(xué)的學(xué)習(xí)步驟，幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)全
《傳媒發(fā)展的范式革命：傳統(tǒng)報(bào)業(yè)的困境與進(jìn)路》以2015-2016中國(guó)報(bào)業(yè)景氣狀況調(diào)查與研究為基礎(chǔ)，分析當(dāng)前我國(guó)傳統(tǒng)報(bào)業(yè)面臨的困境及其深層次原因，提出傳統(tǒng)媒體融合與轉(zhuǎn)型的發(fā)展路徑，提倡用互聯(lián)網(wǎng)思維再造傳媒，優(yōu)化“存量”，引導(dǎo)“增量”。
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