本書(shū)以基于使用的認(rèn)知構(gòu)式語(yǔ)法理論為指導(dǎo)，深入分析英、漢本族語(yǔ)使用者使用心理動(dòng)詞論元構(gòu)式的共性和差異，系統(tǒng)探索中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者習(xí)得英語(yǔ)心理動(dòng)詞論元構(gòu)式的發(fā)展動(dòng)態(tài)和影響因素。

本書(shū)設(shè)計(jì)了四個(gè)部分共14次“讀后續(xù)寫(xiě)”任務(wù)，涵蓋記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、應(yīng)用寫(xiě)作訓(xùn)練等。其中，Section1通過(guò)英語(yǔ)記敘和描寫(xiě)文體寫(xiě)作的分項(xiàng)訓(xùn)練及能力培養(yǎng)，設(shè)計(jì)常規(guī)續(xù)寫(xiě)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生講好故事的能力；Section2設(shè)計(jì)常規(guī)續(xù)寫(xiě)和對(duì)比續(xù)寫(xiě)任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)術(shù)說(shuō)明文體的寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)；Section3設(shè)計(jì)常規(guī)

本書(shū)分為上下兩篇：詞法和句法，詞法部分包含8章，句法部分包含9章。每章內(nèi)容的難易程度根據(jù)專(zhuān)升本考試的知識(shí)點(diǎn)難度和范圍進(jìn)行調(diào)整，每章末尾還精選了大量的練習(xí)題，旨在幫助考生加強(qiáng)對(duì)本章重難點(diǎn)的理解和掌握，充分理清和貫通專(zhuān)升本考試中所涉及的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

本書(shū)對(duì)英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非等主要英語(yǔ)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等進(jìn)行了詳細(xì)生動(dòng)的介紹，在資料和數(shù)據(jù)的選擇上，突出即時(shí)性和新穎性，使讀者可以了解這些國(guó)家最新的發(fā)展情況，改變了以往同類(lèi)著作中材料陳舊、不能反映英語(yǔ)國(guó)家當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀的弊病。本書(shū)英文表述純正、地道，為方便讀者使用，書(shū)后附有漢語(yǔ)譯文和習(xí)

本書(shū)共分四個(gè)部分，內(nèi)容包括：考研英語(yǔ)寫(xiě)作命題規(guī)律分析；應(yīng)用文預(yù)測(cè)；圖畫(huà)作文預(yù)測(cè)(含新形式：文字作文)；圖表作文預(yù)測(cè)。

本書(shū)首先對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，找出其中存在的不足之處并進(jìn)行改革，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量；書(shū)中還對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、英語(yǔ)課程進(jìn)行了分析，同時(shí)還提及了大學(xué)英語(yǔ)教師的發(fā)展，即如何通過(guò)發(fā)展，提高教師個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高；后提出了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展策略，深入分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效性，進(jìn)而探究了

在世界多元文化融合和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸普及的背景下，我們對(duì)英語(yǔ)教育、尤其是高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了深入的改革與創(chuàng)新。本書(shū)主要分析了高校英語(yǔ)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合的趨勢(shì)與路徑；對(duì)高校英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法、如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高校英語(yǔ)教學(xué)體系創(chuàng)新方法和建設(shè)高校英語(yǔ)教師隊(duì)伍等內(nèi)容也進(jìn)行了介紹和分析；并且對(duì)創(chuàng)新多元化的教學(xué)方法、重構(gòu)英語(yǔ)

本書(shū)共有六章，涵蓋口譯筆記的重要性、口譯筆記研究綜述、口譯筆記學(xué)習(xí)方法、口譯筆記教學(xué)方法、口譯筆記實(shí)戰(zhàn)演練以及口譯常用符號(hào)。本書(shū)具有以下特色：一、基于上海市“青教賽”人文科學(xué)一等獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)本書(shū)基于2022年“上海市第五屆高校青年教學(xué)競(jìng)賽”人文科學(xué)組一等獎(jiǎng)的參賽課程《口譯理論與實(shí)踐》的教學(xué)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)梳理了口譯筆記教學(xué)方

本書(shū)與我國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)精讀課程的主干教材《高級(jí)英語(yǔ)》（第四版）配套使用，目的是幫助廣大師生更為合理有效地使用這套經(jīng)典教材，將語(yǔ)言文化知識(shí)的拓展與語(yǔ)言運(yùn)用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、跨文化交際能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。通過(guò)使用《高級(jí)英語(yǔ)（第四版）同步測(cè)試》，學(xué)生可以加深對(duì)課文的理解，強(qiáng)化對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的掌握，鞏

本書(shū)聚焦大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，由6套真題和5套模擬題組成。本書(shū)編寫(xiě)立足真題、強(qiáng)化基礎(chǔ)、凸顯技巧。在真題還原方面，本書(shū)力求體現(xiàn)時(shí)效性和完整性，對(duì)近年的6套真題做了最完整的還原，并附全面而詳盡的解析，旨在幫助學(xué)生有效把握重要考點(diǎn)、洞悉命題規(guī)律和總結(jié)解題思路；在模擬題編寫(xiě)方面，則追求基礎(chǔ)性和信效度。模擬題基于對(duì)往年真題的命題思路