立德樹人的有效途徑之一就是開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本書圍繞立德樹人的根本任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》編寫，緊密結(jié)合當代社會特點和時代需要，基本涵蓋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神等內(nèi)容,突出了教育性、時代性、普及性和可讀性，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與道德教育融為一體，

《史記》全書凡百三十篇，五十二萬六千五百字，上起黃帝，下至漢武帝元狩元年，分十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，記錄了其間三千余年的史事，可謂一幅波瀾壯闊的歷史畫卷�！妒酚洝肥讋�(chuàng)了紀傳體通史的體例，較為全面地展示了歷史事件和人物的面貌，也涉及了政治、經(jīng)濟、文化等各方面制度的演變。這一撰寫史書的范式，由于司馬遷獲得

本套書是中國中青年學(xué)者對哈佛大學(xué)中國問題研究專家的系列專訪，分政治與歷史經(jīng)濟與社會文化與學(xué)術(shù)三卷。改革開放以來，中國經(jīng)歷了廣泛而深刻的變化。專家們分別就中國政治改革、歷史變遷、經(jīng)濟發(fā)展、社會文化和學(xué)術(shù)發(fā)展等方面取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，結(jié)合自己的研究專長，深入闡述了各自的觀點。受訪學(xué)者或?qū)χ袊�的過去和現(xiàn)在有所了解，或甚

本書內(nèi)容與重點為中國海洋大學(xué)中國傳統(tǒng)文化研究中心集刊第三輯，是2019年中國傳統(tǒng)文化高層論壇部分會議論文、名家特約稿及自然來稿組成，開設(shè)經(jīng)學(xué)研究思想史研究詩學(xué)研究小說戲曲研究齊魯文化研究民俗文化研究醫(yī)療與文學(xué)研究等專欄，收錄專題論文20余篇。創(chuàng)新性在于在經(jīng)學(xué)研究、思想史研究，詩學(xué)研究、齊魯文化研究、醫(yī)療與文學(xué)研究等方面

自古以來，我們中國人就崇敬自己的祖先，并通過對共同祖先的認同和紀念，來凝古以來，我們中國人就崇敬自己的祖先，并通過對共同祖先的認同和紀念，來凝聚族群，守護文化。我們的祖先是誰？他們從哪里來？在他們身上又發(fā)生了怎樣的事？我們希望知道這些問題的答案。從百萬年前開始，中華大地上就出現(xiàn)了一批又一批的古人類，遺憾的是，在甲骨文出

本書為《漢學(xué)研究`總第三十集》（2021年春夏卷），包含國學(xué)特稿，窗外的風景，僑易學(xué)專欄，張西平專欄，法國漢學(xué)研究，俄羅斯?jié)h學(xué)研究，德國漢學(xué)研究，美國漢學(xué)研究，加拿大漢學(xué)研究，西班牙漢學(xué)研究，阿拉伯漢學(xué)研究，日本漢學(xué)（中國學(xué)）研究，朝鮮半島漢學(xué)研究，蒙古國漢學(xué)研究，南亞漢學(xué)研究，中國文化經(jīng)典域外傳播與研究，

本教材是基于多模態(tài)教學(xué)理論和課程思政教改要求打造的中國傳統(tǒng)文化教育特色教材。教材共分為三大部分十一個單元。部分為單元，整體世界遺產(chǎn)知識。第二大部分為本書的主體部分，介紹了關(guān)于中國的56個世界遺產(chǎn)(物質(zhì)遺產(chǎn))，共七個單元雙遺遺產(chǎn)(第二單元)、文化景觀遺產(chǎn)(第三單元)、自然遺產(chǎn)(第四、第五單元)、文化遺產(chǎn)(第 六、第七、第

給孩子講好中國故事這套叢書共分三輯，第二輯中國符號共六冊，分別是《中國漢字》《中國瓷器》《中華園林》《中華美食》《中國戲曲》《中華醫(yī)學(xué)》。六本書分別先整體介紹該符號在中國乃至世界上的地位和影響，然后以跨頁大圖的形式展現(xiàn)該符號在不同歷史時期的面貌。每本書由18幅跨頁大圖組成，每對頁以故事為主、百科點為輔的方式講清該符號的

國內(nèi)關(guān)于海外中國學(xué)的研究由來已久，近年來開始了中國學(xué)研究學(xué)科建設(shè)的深入探索。本書嘗試為構(gòu)建世界中國學(xué)研究學(xué)科體系，做出一些科學(xué)的探索。本書結(jié)合歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、跨學(xué)科和比較研究的方法，將中國納入全球視野中考察，對譚中之問、湯因比之問、彭慕蘭之問、康德拉季耶夫之問、福山之問、雷默之問、李�；舴抑畣柕葒�際關(guān)注中國的代表性問題

全書以清嘉慶胡克家仿刻的胡注《通鑒》入手，細致探討了胡三省《通鑒注》出版以來有關(guān)《資治通鑒》的版本源流問題。作者充分利用自己的版本學(xué)知識和歷史學(xué)方法，將胡注《通鑒》撰述及出版的相關(guān)歷史背景與中國古代圖書的版本學(xué)基本問題，通過具體的事例進行了系統(tǒng)闡述。