《復(fù)合反饋對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)影響的研究》首先對(duì)反饋理論的產(chǎn)生、演變和發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并重點(diǎn)介紹近年來(lái)國(guó)外針對(duì)反饋領(lǐng)域的新研究進(jìn)展—注意焦點(diǎn)、觀察學(xué)習(xí)和自我控制反饋。之后采用元分析法，統(tǒng)計(jì)分析觀察學(xué)習(xí)和自我控制反饋的文獻(xiàn)各95篇和29篇，篩選出134個(gè)和26個(gè)有效指標(biāo)，經(jīng)分析得出觀察學(xué)習(xí)和自我控制反饋對(duì)技能學(xué)習(xí)影響的綜合

記憶力是衡量一個(gè)人智力高低的一個(gè)重要指標(biāo)�！掇o�！分薪o出的“記憶”的定義是：人腦對(duì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物的識(shí)記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)。識(shí)記即識(shí)別和記住事物特點(diǎn)及聯(lián)系，它的生理基礎(chǔ)為大腦皮層形成了相應(yīng)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系；保持即暫時(shí)聯(lián)系以痕跡的形式留存于腦中；再現(xiàn)或再認(rèn)則為暫時(shí)聯(lián)系的再活躍。通過(guò)識(shí)記和保持可積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)再現(xiàn)或再認(rèn)可恢復(fù)

《兒童情緒管理互動(dòng)繪本（彩圖注音版）》幫助家長(zhǎng)從孩子的情緒管理入手，讓孩子學(xué)會(huì)自我表達(dá)和自我約束，也讓家長(zhǎng)懂得如何與孩子溝通，從而減少矛盾的發(fā)生�！秲和�情緒管理互動(dòng)繪本（彩圖注音版）》還以圖文并茂的形式提供了大量案例，都是家長(zhǎng)有可能遇到的常見(jiàn)、棘手的問(wèn)題，使家長(zhǎng)一學(xué)就會(huì)，快速解決兒童教育問(wèn)題�！秲和�情緒管理互動(dòng)繪本（彩

本書(shū)并不是一本娛樂(lè)化的大眾記憶書(shū)籍，目的是通過(guò)系統(tǒng)化地指導(dǎo)幫助記憶力差或想提升記憶力的小伙伴打造一個(gè)快速、高效的大腦。在未來(lái)學(xué)習(xí)的道路上，如果能夠讓本書(shū)與你結(jié)伴而行，那么你一定能夠遇到一個(gè)更強(qiáng)大、更美好的自己！本書(shū)分為三部分，第一部分為“孵化期”，主要講解了大腦的記憶原理，是非常核心的高效記憶心

人類身體不只是一個(gè)搬運(yùn)大腦傳遞的信息的被動(dòng)裝置，而是我們思維和決策的整合。我們的身體在“入侵”我們的大腦。我們活動(dòng)的方式影響我們的想法、決策，甚至對(duì)某個(gè)特定產(chǎn)品的偏好。被稱為“具身認(rèn)知”的新科學(xué)（作者貝洛克是這個(gè)領(lǐng)域最重要的研究者），說(shuō)明了身體及其生理環(huán)境塑造我們?nèi)绾嗡伎�、感覺(jué)和行動(dòng)的力量。

薩克斯是杰出的腦神經(jīng)專家，也是譽(yù)滿全球的暢銷書(shū)作家。他認(rèn)為：大腦是整個(gè)宇宙中不可思議的物體，具有卓著的可塑性和驚人的適應(yīng)能力。《火星上的人類學(xué)家》講述了七名腦神經(jīng)受傷者遭受的巨大生活變故。車禍后患上色盲癥、雙眼看不見(jiàn)色彩的畫(huà)家，反而迎來(lái)事業(yè)的高峰；從小失明的男孩，因愛(ài)情而手術(shù)，恢復(fù)視覺(jué)后，卻想再度變回盲人；對(duì)生活絕

本書(shū)在以往十多年研究的基礎(chǔ)上，對(duì)情緒智力概念和理論的由來(lái)、評(píng)價(jià)工具和應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述性梳理，糾正了情緒智力研究和應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W術(shù)謬誤混亂局面的觀點(diǎn)，提出建立新的情緒智力理論結(jié)構(gòu)觀點(diǎn),用實(shí)證方法提取出了8變量、4維度、2層級(jí)的情緒智力結(jié)構(gòu)。同時(shí)，作者在書(shū)中首次公開(kāi)了具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的工具：《中國(guó)情緒智力評(píng)估量表》，并附有詳

丹尼爾·丹尼特是美國(guó)著名的心智哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)家，長(zhǎng)期從事心靈問(wèn)題研究，并積極宣傳自然主義的世界觀和方法論，對(duì)心靈哲學(xué)的理論發(fā)展和科學(xué)的社會(huì)價(jià)值的普及都做出了巨大貢獻(xiàn)。本書(shū)在考察丹尼特認(rèn)知研究工作背景的基礎(chǔ)上，向讀者介紹了這位的大師的主要認(rèn)知哲學(xué)成果，分析了他對(duì)意向性、意識(shí)和自由意志三種認(rèn)知現(xiàn)象進(jìn)行的自然化解釋，明確他的

本書(shū)分為上篇和下篇兩部分。上篇為審辯式思維概論，主要介紹了什么是審辯式思維、審辯式思維的理論基礎(chǔ)、審辯式思維的價(jià)值和意義、審辯式的形態(tài)辨析、審辯式思維的培養(yǎng)以及審辯式思維的測(cè)量工具。下篇為審辯式思維論證舉例，由24個(gè)案例組成，分為道德與人生歷史與現(xiàn)實(shí)文學(xué)與藝術(shù)教育與教學(xué)等四輯。這些案例可以幫助讀者更好地理解什么是審辯式

本書(shū)分為上篇和下篇兩部分。上篇為審辯式思維概論，主要介紹了什么是審辯式思維、審辯式思維的理論基礎(chǔ)、審辯式思維的價(jià)值和意義、審辯式的形態(tài)辨析、審辯式思維的培養(yǎng)以及審辯式思維的測(cè)量工具。下篇為審辯式思維論證舉例，由24個(gè)案例組成，分為道德與人生歷史與現(xiàn)實(shí)文學(xué)與藝術(shù)教育與教學(xué)等四輯。這些案例可以幫助讀者更好地理解什么是審辯式