本書的編者注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，將設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生學(xué)以致用。本書是編者把握新的立體構(gòu)成體驗(yàn)設(shè)計(jì)思想與教學(xué)理念，吸收前衛(wèi)的立體構(gòu)成體驗(yàn)設(shè)計(jì)成果，根據(jù)自己的日常教案系統(tǒng)整理而成。本書力求嚴(yán)謹(jǐn)與貼合實(shí)際，注重學(xué)生與教師的交互，具有內(nèi)容新穎、案例經(jīng)典、圖文并茂、結(jié)構(gòu)合理、通俗易懂，以及較強(qiáng)的實(shí)踐性、實(shí)用性、實(shí)時(shí)性和實(shí)

本書主要是為建筑設(shè)計(jì)學(xué)生設(shè)計(jì)的一本基礎(chǔ)課教材，內(nèi)容為兩個(gè)部分：一、平面形態(tài)、色彩表達(dá)；二、課程實(shí)錄。作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成是密不可分的，也是學(xué)設(shè)計(jì)的一門必修課程。重點(diǎn)是怎樣通過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)成設(shè)計(jì)的方法，一步一步走向建筑設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)構(gòu)成的思維方式，構(gòu)成設(shè)計(jì)的過(guò)程和表現(xiàn)制作的方法。構(gòu)成中的設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)思維的轉(zhuǎn)換、構(gòu)成

本書是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《藝術(shù)學(xué)概論》（第5版，彭吉象著）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材的章目編排，共分為12章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記（含知識(shí)框架），總結(jié)每章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分為考研真題與典型題，按概念題、簡(jiǎn)答題、論述題等形式對(duì)考研真題與典型題進(jìn)行了整理；第三部分為考研真題與典型題詳解，對(duì)第二

本書為“藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)課考研輔導(dǎo)通用系列教材”中的一本，分為設(shè)計(jì)的研究范圍、設(shè)計(jì)的類型、設(shè)計(jì)的原則與方法、設(shè)計(jì)的哲學(xué)與文化、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)批評(píng)走向未來(lái)的設(shè)計(jì)，共7部分內(nèi)容，每部分又分為“名詞解釋”“簡(jiǎn)答輯要”“論述專項(xiàng)”3個(gè)板塊。全書通過(guò)一系列的名詞解釋和諸多問(wèn)答總結(jié)了有關(guān)設(shè)計(jì)方面的許多重要知識(shí)點(diǎn)。本書集權(quán)威性、

本書主要講解了有關(guān)立體構(gòu)成的概念、發(fā)展、形態(tài)、形式美法則、形式基礎(chǔ)訓(xùn)練以及立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等方面的知識(shí)，體現(xiàn)了立體構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的重要性。本教材對(duì)立體構(gòu)成的形態(tài)和形式美法則進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析，注重從創(chuàng)作過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思維，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與動(dòng)手能力相結(jié)合。

本書是一本極具可操作性的未來(lái)商業(yè)指南。通過(guò)質(zhì)疑當(dāng)前的狀態(tài)和缺點(diǎn)，作者提供了開(kāi)啟數(shù)字化轉(zhuǎn)型所需的工具和框架。設(shè)計(jì)思維以一種強(qiáng)大的用戶導(dǎo)向和多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的快速迭代來(lái)解決問(wèn)題，它同樣適用于重新設(shè)計(jì)產(chǎn)品、服務(wù)、流程、商業(yè)模式和生態(tài)系統(tǒng)。本書描述了如何在不同的行業(yè)中應(yīng)用設(shè)計(jì)思維，面對(duì)包含數(shù)字化轉(zhuǎn)變?cè)趦?nèi)的常見(jiàn)挑戰(zhàn)，作者提供了一套有效

本書包括認(rèn)知現(xiàn)代設(shè)計(jì)、多維坐標(biāo)中的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的源流與發(fā)展歷程、設(shè)計(jì)的范疇、設(shè)計(jì)的組成要素、設(shè)計(jì)心理與設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)的程序、設(shè)計(jì)與文化等部分的內(nèi)容。本書闡明了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的含義、范疇、組成要素，概括了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程，并且立足于人類的文化形態(tài)、生產(chǎn)方式，從宏觀上闡述了現(xiàn)代設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)、科技、藝術(shù)的關(guān)系，同時(shí)也具體闡述了設(shè)

本書包括以下內(nèi)容：三大構(gòu)成應(yīng)用概述、平面構(gòu)成的基本原理、平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用、色彩構(gòu)成的基本原理、色彩構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用、立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用等。三大構(gòu)成設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，理論豐富、實(shí)踐性強(qiáng)。本書的編寫依據(jù)高等職業(yè)院校室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)計(jì)類專

本書基于思想史和文化史的批判視野，從藝術(shù)、設(shè)計(jì)的學(xué)科邊界處回溯作為歷史的包豪斯，論證這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在努力重建現(xiàn)代生活世界之體驗(yàn)的過(guò)程中進(jìn)行的種種實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，全書更側(cè)重于作為理念的包豪斯，透過(guò)幾位關(guān)鍵人物的特寫，深層剖析了包豪斯歷史上的幾個(gè)重要時(shí)刻與事件，揭示在此前后不斷變化的對(duì)抗性構(gòu)成，以及存蓄其中的社會(huì)動(dòng)能。包豪斯作為同時(shí)

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育相關(guān)學(xué)科、比較視角下的中西藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展策略探討。