本書對當(dāng)代藝術(shù)語境中的陶藝教育進(jìn)行解讀，梳理陶藝教育的產(chǎn)生和發(fā)展，對比分析國內(nèi)外陶藝教育的現(xiàn)狀和問題，并在此基礎(chǔ)上探索新的陶藝教育模式，旨在豐富陶藝教育的理論研究，促進(jìn)現(xiàn)代陶藝的發(fā)展和普及。
本書首先對花絲鑲嵌技藝及其產(chǎn)品進(jìn)行歷史溯源，厘清其概念和定義，并通過文獻(xiàn)與文物資料進(jìn)行考據(jù)論證。第二，從現(xiàn)有的生產(chǎn)方式去分析手工藝的構(gòu)成關(guān)系，包含鏨刻、蒙鑲、琺瑯、恰克圖、花絲和鑲嵌等具體技藝的表現(xiàn)形式、特色以及在當(dāng)下的發(fā)展和變遷，分析手工藝的顯性文化。第三，從工匠身份的轉(zhuǎn)換、產(chǎn)品語義的現(xiàn)代表述與手工方式的現(xiàn)代價(jià)值等方
本書由手繪POP界大師級人物簡仁吉根據(jù)多年來的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)整理、繪制、編著而成。全書一共包含六個(gè)部分。第一部分介紹畫POP海報(bào)的準(zhǔn)備工作，對POP海報(bào)的基本要素和常用的書寫工具進(jìn)行了詳細(xì)的解說；第二部分介紹POP海報(bào)的創(chuàng)意字體，包括基礎(chǔ)的運(yùn)筆，POP正體字、個(gè)性字及軟筆字等多種變化字體；第三部分是關(guān)于POP海報(bào)的創(chuàng)意
手繪報(bào)是用與粉筆顏色相對應(yīng)的色彩在黑色的板面上進(jìn)行全手工繪畫的全新版式。其內(nèi)容豐富、生動(dòng)、活潑，圖文并茂。是學(xué)生實(shí)用的臨摹圖案，手繪報(bào)是鍛煉學(xué)生思考問題，解決問題及審美的能力。本套圖書內(nèi)容以經(jīng)典節(jié)日和安全教育話題為主，更適合在校園的學(xué)生使用。版式劃分新穎，內(nèi)容獨(dú)具一格，適合中小學(xué)生模仿使用。文字內(nèi)容以古詩、腦筋急轉(zhuǎn)彎、
在中國，制陶技藝的產(chǎn)生可追溯到新石器時(shí)代。陶瓷集科技、文化、歷史、藝術(shù)為一體，中國人在科學(xué)技術(shù)上取得的成果以及對美的追求和塑造，在許多方面都是通過陶瓷制作來體現(xiàn)的。本書詳細(xì)介紹了若干件留傳至今的精美陶瓷，通過閱讀本書，讀者能夠更加直觀地了解這些承載著美與匠心的陶瓷作品，傾聽它們背后隱藏的那些動(dòng)人故事，感受古代勞動(dòng)人民高
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