全書共分為3個部分四十四個章節(jié)內(nèi)容，采用PBL教學(xué)法，目標明確，通過情景病例的導(dǎo)入，闡述相關(guān)疾病的護理評估、護理診斷、護理特點及護理技術(shù)等知識。與時俱進，旨在編寫出貼近臨床實際工作需要的教材，以促進教學(xué)改革。

本書主要以管理職能為主線，涵蓋了管理學(xué)基礎(chǔ)、護理計劃管理、護理組織管理、護理崗位設(shè)置與績效管理、護理領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)管理、護理質(zhì)量管理、護理風險管理等內(nèi)容，內(nèi)容深入淺出，體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的原則，力求從實際出發(fā)，既有理論思考，又能指導(dǎo)實踐結(jié)合護理臨床工作，因此全文內(nèi)容新穎，覆蓋面廣，科學(xué)性與實用性強，貼近臨床護理工作實際

本書內(nèi)容包括兒科常用護理操作技術(shù)、新生兒科疾病的護理、呼吸系統(tǒng)疾病的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護理、消化系統(tǒng)疾病的護理、血液腫瘤系統(tǒng)疾病的護理、泌尿系統(tǒng)疾病的護理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的護理等兒科常見疾病的護理技術(shù)。本書系統(tǒng)全面的介紹了臨床常見護理技術(shù)，內(nèi)容簡明扼要，實用性強。

本書分為護理及護理學(xué)、護理學(xué)基本概念與理論、護理倫理與法律和護理工作方法與職業(yè)安全四個模塊。具體包括：護理及護理學(xué)的認知、護士與患者角色的認知、護理學(xué)及理論的應(yīng)用、護理程序的應(yīng)用等十個項目內(nèi)容。

本書以全科護理為基礎(chǔ)，結(jié)合臨床實踐，立足于基礎(chǔ)護理知識的介紹，突出了婦科護理、兒科護理、產(chǎn)科護理闡述，涵蓋了宮頸癌、子宮肌瘤、盆腔炎、妊娠并發(fā)癥、自然分娩、剖宮產(chǎn)，以及兒童急性支氣管炎、急性感染性喉炎、口炎、腹瀉、消化性潰瘍、病毒性心肌炎、支氣管哮喘等疾病的護理。對急診護理有側(cè)重點地闡述。

本書將基礎(chǔ)護理知識及�？谱o理技術(shù)融為一體，以護理學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合臨床實踐，系統(tǒng)地介紹了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、骨科、麻醉科、兒科、皮膚科等常見疾病的護理技術(shù)知識，對急診科的各種應(yīng)急處理進行了簡要闡述。全書涵蓋了全科護理的常用護理技術(shù)，體現(xiàn)了全科醫(yī)學(xué)的全病種服務(wù)、全病程服務(wù)、全面性服務(wù)和全方位服務(wù)的特點。

本書主要對臨床常見急危重癥的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷和鑒別診斷及治療方案等進行了詳細闡述。本書注重臨床實際應(yīng)用，重點講述急危重癥治療的關(guān)鍵內(nèi)容，使醫(yī)務(wù)工作者能夠把握疾病的側(cè)重點。

本書的學(xué)科架構(gòu)分為上、下兩篇。上篇為理論篇,共13章,總體闡述人文護理的歷史淵源、思想脈絡(luò)、概念、學(xué)科屬性、內(nèi)涵、研究范疇、研究方法、理論基礎(chǔ)、學(xué)科特點及與相關(guān)學(xué)科的邏輯關(guān)聯(lián);討論支撐人文護理學(xué)的相關(guān)人文社會學(xué)科,介紹各學(xué)科的基本概念、主要理論觀點和研究方法、最新的研究成果及與人文護理理論和實踐結(jié)合的路徑、主要核心原理

本教材共有六章,內(nèi)容按老年人“健康—疾病—臨終”三種健康狀態(tài),沿著“預(yù)防—臨床一康復(fù)”的軸線進行編寫。主要介紹老年學(xué)和老年護理學(xué)的相關(guān)概念,我國及世界其他國家老齡化的特征以及對護理的要求,老化的相關(guān)護理理論以及老年護理的發(fā)展歷程;老年人的健康評估主要從“生理一心理一社會”三個維度評估老年人健康狀態(tài);老年人的健康保健與養(yǎng)

《護理倫理與法律法規(guī)》課程是以護理人員在從業(yè)中經(jīng)常遇到的倫理與法律問題為對象進行分析和解決問題的一門實用性法律知識普及課程。它涵蓋了一切調(diào)整人體生命健康權(quán)益保障法律規(guī)范的總和,是我國社會主義法律體系的重要組成部分。本教材定位于護理行業(yè)職業(yè)教育,以我國現(xiàn)行相關(guān)護理倫理與法律法規(guī)為主,系統(tǒng)闡述和介紹了護理倫理學(xué)的基本理論、