這是一本提升故事演講力的實用指南。作者介紹了提升故事演講力的關(guān)鍵因素、爆款演講的設(shè)計邏輯、構(gòu)建演講框架的四種方法、克服演講恐懼癥的基本心法、如何開場就吸引觀眾、如何拉近與觀眾的距離、如何打動觀眾、如何通過互動控場等內(nèi)容，毫無保留地分享了自己成功的秘訣。本書可以讓每一位希望提升自身影響力的人，都能夠突破心理和技能的禁錮，

《翻譯與傳播》由北京語言大學(xué)外國語學(xué)部主辦，研究的主題包括：中國典籍外譯、傳播理論、傳播新動態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評析、翻譯研究等，是目前國內(nèi)公開發(fā)行的唯一將翻譯與傳播作為研究重點的刊物，旨在講好中國故事，展示中國形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺。本輯收錄了大家先聲、中國典籍外譯、傳播新動態(tài)、翻譯研究等

《爸爸也曾是少年?愛的手賬》是一本送給父親的禮物。主要內(nèi)容為中英雙語贊頌父親的名言。其中有兒女對父親愛的表達，也有已經(jīng)身為父親的人，對自己“父親”身份的認同與歌頌。讓讀者在閱讀的過程中，收獲共鳴與感動。形式采用手賬的方式，添加了自填日歷、月度計劃、年度收支、愿望清單和讀書、觀影清單。整體內(nèi)容更為豐富。符合25~35歲年

本書由中國藝術(shù)科技研究所與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫，編寫人員都來自行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成，作者根據(jù)本專業(yè)實際教學(xué)經(jīng)驗，并分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個級別遞進的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高這樣一種漸進過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、

本套書共四冊，包括：《神墨三分鐘少兒口才·我愛你大中國》、《神墨三分鐘少兒口才·小小少年》、《神墨三分鐘少兒口才·讓愛住我家》、《神墨三分鐘少兒口才·大社會“小”人物》。

本書為“當(dāng)代外語研究論叢”系列之一，原版由劍橋大學(xué)出版社出版，為引進類圖書。本書著者LydiaWhite（當(dāng)今二語習(xí)得領(lǐng)域的領(lǐng)頭人物之一，加拿大麥吉爾大學(xué)的語言學(xué)教授）認為二語習(xí)得為普遍語法的原則所限制。本書聚焦于解釋在這些限制下二語習(xí)得者的潛在的個性化語言能力。另外，普遍語法的理論和母語的影響程度都在本書討論范圍之內(nèi)

該書系統(tǒng)梳理與評價了三十年來對當(dāng)代修辭學(xué)理論產(chǎn)生深遠影響的思想家的修辭學(xué)貢獻，在對各思想家的敘述中，利用時間及地點的線索對其進行定位分析，展現(xiàn)了其生活經(jīng)歷對于修辭觀的影響。該書對于復(fù)雜概念的簡明闡述具有清晰、引人入勝、富有洞察力、易于獲取等特點，且每章都附有所述學(xué)者完整的著作目錄，是了解這些學(xué)者主要著作和思想的優(yōu)秀入門

本書共六章，內(nèi)容包括：語言文化融合、全球化語境下的跨文化融合、跨文化融合思想的學(xué)科構(gòu)建、外語教學(xué)中有關(guān)文化融合教學(xué)的理論探討、國內(nèi)外文化教學(xué)研究現(xiàn)狀、英語教學(xué)與文化融合。

本書以國外知名批評話語分析學(xué)者的英文原著為基礎(chǔ)，并結(jié)合國內(nèi)外最新理論研究成果及具體案例，梳理了批評話語分析研究的緣起、理論框架和方法論。

寫作能讓我們更深入地了解自己，能喚醒我們內(nèi)在的潛能，也能愉悅我們的精神。寫作的本質(zhì)，是一場自我探索之旅。通過寫作，每個人都可以療愈心靈、表達思想、成為自己。 這是一本帶領(lǐng)讀者開始心靈書寫的指導(dǎo)書。作者擁有多年帶領(lǐng)自由書寫的經(jīng)驗，總結(jié)出60個常用的起始句，教讀者真正提起筆開始寫作。讓讀者把寫作變成習(xí)慣，并積極記錄和復(fù)盤生