本書是《特利迦奧特曼·拼音認讀故事》的第三輯，包含第10、11、12、13冊4本故事。采用高清抓幀畫面設計，還原電視劇精彩劇情，全書參照最新拼音標準注音，幫助孩子掃清閱讀障礙，順利實現(xiàn)自主閱讀，讓新生代奧特戰(zhàn)士——特利迦奧特曼陪伴孩子度過美好的童年。3000萬年前，黑暗使世界陷入恐懼。最終光之巨人將黑暗封印到了遙遠的宇

本書是《特利迦奧特曼·拼音認讀故事》第三輯中的一本，采用抓幀漫畫的設計，原汁原味地展現(xiàn)了動畫劇集的經典故事情節(jié)和經典畫面，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了發(fā)生在宇宙英雄特利迦奧特曼和地球英雄劍悟身上的故事：他們攜手擊敗想要毀滅地球的大怪獸，維護了地球的和平。本書的故事充滿了正能量，能對小讀者起到積極的影響。本

本書是《特利迦奧特曼·拼音認讀故事書》系列中的一本，是一本專為4~8歲幼兒打造的拼音認讀故事書，講述了奧特英雄與怪獸大混戰(zhàn)的故事。書中的所有圖片均選取自《特利迦奧特曼》原劇圖片。高清炫圖生動再現(xiàn)劇情內容，讓孩子體驗到特利迦奧特曼帶來的震撼。書中的故事內容全文注音，既可以親子共讀，又適合孩子根據注音獨立拼讀，有助于培養(yǎng)孩

本書是專門為4~8歲孩子打造的幼小銜接拼音讀物，講述了宇宙英雄特利迦奧特曼的故事：六年前出現(xiàn)的怪獸帝斯德拉戈再次出現(xiàn)在人們面前，旁邊還有一位樣子有點奇怪的彰人。在強敵面前，特利迦奧特曼變換了新形態(tài)。圖書用興趣引導孩子閱讀，激發(fā)孩子學習興趣和好奇心。內文采用左圖右文的設計，全文標準注音，字里行間穿插精美形象小圖，故事結尾

本書是一本關于特利迦奧特曼的故事書，是《特利迦奧特曼·拼音認讀故事》第三輯中的一冊，適合4~8歲的孩子進行拼音閱讀。使用本書可幫助幼兒增加識字量，從圖畫閱讀過渡到文字閱讀，為幼小銜接做好準備。故事講述了為了阻止阿布索留特一族的陰謀而來到特利迦宇宙，隸屬銀河救援隊的利布特奧特曼，為了讓劍悟能掌握永恒核心的力量，幫他開始進

本書以嬰幼兒玩教具為主要內容，系統(tǒng)闡述嬰幼兒玩教具基本常識、設計與制作實踐、嬰幼兒托幼照護環(huán)境創(chuàng)設方法，集學前及早期教育專業(yè)教學、幼兒園活動實踐、家庭親子應用為一體的實用性教科書。本書主要分為嬰幼兒玩教具概述、嬰幼兒玩教具設計、嬰幼兒玩教具制作、嬰幼兒托幼照護環(huán)境創(chuàng)設等內容，通過對嬰幼兒玩教具的概念、特點、分類、價值、

荷花池幼兒園基于兒童與教師的發(fā)展需求提出"視界，我與孩子共可能"的課程理念，走師幼視界融合的保教質量高位發(fā)展之路，做早期兒童藝術教育的先鋒者。特別是于2005年在全國范圍內首次提出了小社團藝術活動的新樣式，持續(xù)15年的深入研究在國內外獲得了普遍認可，"社"享童年，創(chuàng)設藝術氣息濃郁、立德啟智的課程化學習環(huán)境，讓藝術教育回

1.《誰拿走了孩子的幸�！�9月1日樊老師直播間數(shù)據為1776冊，多條評論表現(xiàn)出對第二冊的興趣。 2.李躍兒為兒童教育專家，在行業(yè)及家長群體中有相當知名度，現(xiàn)為清華大學幸福校園教育工作者、北京市女園長協(xié)會常任理事，曾獲第三屆中國國際家庭教育論壇華表獎和形象大使稱號、2006年中國幼兒教育百優(yōu)十杰稱號、搜狐教育盛典教育木蘭

繪本閱讀作為早期閱讀的重要組成部分，需要引起廣泛關注。作為學前專業(yè)師范生，如何通過經典繪本提升自己的文學修養(yǎng)也很重要。本書通過厘清繪本的相關概念，讓學生在嘗試創(chuàng)編自制繪本的基礎上進一步來感受不同類型的繪本，成長為一名讀懂繪本，讀懂孩子的未來幼兒園教師。本教材分理念篇和實踐篇。理論篇內容包括繪本概述、繪本的價值、繪本賞

本書是供學前教育專業(yè)中專、大專和本科使用的聲樂基礎教材，立足于學前專業(yè)的學科特點，其目的是培養(yǎng)學生在幼兒音樂教育中所必須具備的音樂文化知識、歌唱基本知識以及技能技巧和口語嗓音的科學運用能力。