本書共收錄24篇，分為七大板塊：教育教學(xué)模式改革，教學(xué)方法創(chuàng)新，課程教學(xué)改革，實踐教學(xué)探索，新媒體技術(shù)教學(xué)應(yīng)用，域外傳媒教育擷英以及思政教育與研究生教學(xué)。

《上海傳媒發(fā)展報告(2016)》以“媒體融合發(fā)展研究”為主題，分為總報告、熱點篇、社會篇、傳統(tǒng)媒體篇、網(wǎng)絡(luò)媒體篇、文化篇。以上海文廣電改革一周年極其加速互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型等為熱點討論。以當(dāng)前*國主要社會矛盾與問題研究：基于新浪微博為代表的社會化媒體研究報告、上海城市形象的國際社交媒體呈現(xiàn)等為社會方面的討論。對世界知名報業(yè)集團(tuán)轉(zhuǎn)

本書從傳播理論和傳媒實踐兩個角度出發(fā)，對新聞評論進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)理性闡釋，基于中外學(xué)者大量研究的前提下，結(jié)合著者的傳媒實踐和對新聞評論的理解，將這些闡釋分為外部和內(nèi)部兩大界域。外部的闡釋包括新聞評論學(xué)的歷史沿革、性質(zhì)及特點、中西方新聞評論的比較，內(nèi)部的闡釋則有諸要素分析、評論的價值分析、類型、選題及立意、思維與寫作方法、結(jié)

1851年創(chuàng)刊，1896年被阿道夫·奧克斯以7萬5千美金收購，《紐約時報》用一期期報道奠定了自己影響美國、影響世界的首席大報的地位。它記錄了世界近現(xiàn)代歷史中幾乎所有重大的事件，而記錄這些事件的《紐約時報》和《紐約時報》人則往往隱居幕后。 作者特立斯從1953年開始在《紐約時報》工作了十余年。當(dāng)他離開時報后，立刻就是回

《媒體大變局與傳媒教育改革》內(nèi)容簡介：進(jìn)入21世紀(jì)以來，高科技新媒體的發(fā)展勢頭迅猛，尤其是近幾年來，移動互聯(lián)網(wǎng)和自媒體發(fā)展更是日新月異。云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)開辟了移動互聯(lián)網(wǎng)的全新時代，宣告了傳統(tǒng)媒體時代、PC互聯(lián)網(wǎng)時代的結(jié)束。在互聯(lián)網(wǎng)顛覆式創(chuàng)新的沖擊下，傳媒產(chǎn)業(yè)也正經(jīng)歷著不可逆轉(zhuǎn)的深刻變革。在這樣的大背景下

《蘇聯(lián)晚期媒介生態(tài)與體制》一書系2011年度國家社科基金項目“新聞自由化與蘇共亡黨關(guān)系研究”之研究成果，對蘇聯(lián)晚期執(zhí)政生態(tài)、媒介生態(tài)、公開性、輿論多元化、蘇聯(lián)報刊與其他大眾傳媒法的制定與頒布等核心問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究。 書中所包含的研究材料、主要見解、論述和結(jié)論等，有助于讀者從新聞傳播學(xué)角度，全面了解蘇

本書為上海外國語大學(xué)“全球重大事件多語種全媒體報道”項目成果之一，該項目是學(xué)校大力發(fā)展國際化教育的重要實踐平臺，已成為上海市教委重點建設(shè)課程，也成為上外國際型新聞傳播人才培養(yǎng)實踐平臺的重要組成部分。該項目已完成2008年美國總統(tǒng)大選報道、2010年中國上海世博會報道、2012年美國總統(tǒng)大選報道、2014年美國中期選舉報

本書第一篇是對世界新聞傳播的宏觀概述。第二至第七篇，以洲或者大區(qū)域為范圍，首先用較少的文字概述了這個洲或者區(qū)域新聞傳播的發(fā)展特點，然后從中選擇代表性的國家，較為詳盡地敘述和研究其新聞傳播發(fā)展的歷史和特點。本書嘗試在論述史實的過程中，呈現(xiàn)各國的歷史和文化傳統(tǒng)對新聞傳播業(yè)發(fā)展的影響。本書自2002年出版，2007年再版，累

《新聞采訪與寫作》主要包括兩個部分：一部分主要講授新聞采訪與寫作的理論知識，另一個部分主要講授新聞采訪與寫作的實踐技巧等知識。本教材幫助學(xué)生了解新聞記者的職業(yè)特點、基本素養(yǎng)，訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的新聞判斷力與新聞意識，引領(lǐng)學(xué)生掌握新聞采訪的基本方法與技巧，熟悉基本新聞體裁的特點和寫作要求，掌握新聞寫作的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的新

《華文傳播與中國形象——第九屆世界華文傳媒與華夏文明國際學(xué)術(shù)研討會論文集》內(nèi)容涉及面廣泛、全面，研究方法科學(xué)規(guī)范，收錄了來自境內(nèi)外華文傳播學(xué)界專業(yè)學(xué)者的代表作品。全書圍繞中國形象的多維理論探析、中國對外傳播戰(zhàn)略與策略、大國崛起中的中國形象、傳播史與中國認(rèn)同、兩岸四地傳媒與華夏文化認(rèn)同、文化產(chǎn)業(yè)與國家形象、新媒體與中國形