《中俄對(duì)照簡(jiǎn)明實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法》是為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)初中級(jí)階段的俄羅斯留學(xué)生編寫(xiě)的漢語(yǔ)語(yǔ)法教材及參考書(shū)，針對(duì)俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中存在的實(shí)際問(wèn)題選設(shè)語(yǔ)法點(diǎn)；語(yǔ)言力求淺顯明白，語(yǔ)法規(guī)則力求條理，盡量減少講解概念和理論說(shuō)明，并采用了俄漢對(duì)照的形式，以期達(dá)到學(xué)生自己較容易理解本書(shū)的目的。為了突出針對(duì)性，本教程在體例上打破以往語(yǔ)法教學(xué)

本書(shū)從語(yǔ)文教育的本質(zhì)出發(fā)，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的功能與目標(biāo)以及新的教育觀念、教育手段，探討了語(yǔ)文教學(xué)的各項(xiàng)基本技能，深入分析了高校語(yǔ)文教育教學(xué)發(fā)展的重要方面，其中包括高校語(yǔ)文教學(xué)的功能與目標(biāo)、高校語(yǔ)文課程的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑、高校語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、高校語(yǔ)文教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)的融合、高校語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng)新等。

本書(shū)主要以語(yǔ)言學(xué)理論、語(yǔ)言生態(tài)理論為依據(jù)，采用定性和定量相結(jié)合的方法，運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、理論推導(dǎo)、語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、評(píng)估等手段，對(duì)鄂東城鎮(zhèn)語(yǔ)言生態(tài)現(xiàn)狀作了較為全面的考察。包括城鎮(zhèn)居民的語(yǔ)言使用現(xiàn)狀調(diào)查；城鎮(zhèn)居民的語(yǔ)言能力調(diào)查；城鎮(zhèn)居民的語(yǔ)言態(tài)度調(diào)查；

因言獲福，因言致禍；因言得友，因言樹(shù)敵；因言升遷，因言失勢(shì)……在古代，言語(yǔ)關(guān)乎成敗，甚至決定生死�！吨G學(xué)》是一部講述古人以言謀勢(shì)、馭人、避禍之理的智慧書(shū)：常人以《諫學(xué)》得富貴，商賈以《諫學(xué)》獲人脈，將相以《諫學(xué)》保平安。

本書(shū)在堅(jiān)持唯物辯證法和實(shí)事求是思想路線的基礎(chǔ)上，品析調(diào)查報(bào)告的經(jīng)典案例，解讀調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧。 本書(shū)具體內(nèi)容有：調(diào)查報(bào)告的特征、分類(lèi)、選題；調(diào)查研究前的準(zhǔn)備工作；調(diào)查研究工作開(kāi)展的總體要求；調(diào)查研究的方法；調(diào)查報(bào)告材料的收集和整理、分析與研究；調(diào)查報(bào)告觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一；調(diào)查報(bào)告敘述和議論的統(tǒng)一；調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的統(tǒng)

語(yǔ)文強(qiáng)基01 · 多音字一本通

語(yǔ)文強(qiáng)基03 · 同偏旁字一本通

語(yǔ)文強(qiáng)基02 · 同音字一本通

本報(bào)告匯集國(guó)際中文教育領(lǐng)域內(nèi)多位權(quán)威教授、專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)，從多角度回望了國(guó)際中文教育的發(fā)展歷史，總結(jié)了國(guó)際中文教育20192020年的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)了國(guó)際中文教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)，本報(bào)告在對(duì)國(guó)際中文教育進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與前瞻基礎(chǔ)上，圍繞國(guó)際中文教育的基本組成部分，如研究狀況、師資建設(shè)、教材建設(shè)、中文水平測(cè)試、孔子學(xué)院等