本教材以“貼近科學(xué)、貼近臨床、貼近患者、貼近學(xué)生”為指導(dǎo)思想，講述介入護(hù)理學(xué)科體系的基本理論知識、基本從業(yè)技能；內(nèi)容涵蓋介入醫(yī)學(xué)與介入護(hù)理的起源與發(fā)展、介入診療常用技術(shù)與常用藥物及其護(hù)理要點(diǎn)，人體各系統(tǒng)常見的介入診療疾病的圍術(shù)期護(hù)理以及康復(fù)護(hù)理。本教材創(chuàng)新性地介紹了介入診療疾病常見危急值及處置，明確地指出了各種介入診療

本書共10章，圍繞應(yīng)急救護(hù)、急救相關(guān)法律知識、心肺復(fù)蘇及AED的使用、創(chuàng)傷現(xiàn)場救護(hù)、常見意外傷害救護(hù)、常見急癥救護(hù)、災(zāi)難逃生與救護(hù)、心理急救、妊娠期健康及感染控制與預(yù)防措施相關(guān)內(nèi)容展開，旨在幫助讀者在面對各種意外傷害事件和突發(fā)急癥場景下快速做出反應(yīng)，實(shí)施科學(xué)而有效的急救措施，避免因急救人員失誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的情況發(fā)生。

本書是一部介紹心血管外科手術(shù)護(hù)理配合的專著。全書共五十二章，系統(tǒng)闡述了人體心臟解剖、麻醉管理與體外循環(huán)管理、心血管外科手術(shù)圍術(shù)期護(hù)理特點(diǎn)及護(hù)理措施等相關(guān)知識；詳細(xì)介紹了各種心血管外科手術(shù)的術(shù)式及手術(shù)配合方法、心血管外科手術(shù)常用器械設(shè)備與藥品，并配有200多幅彩色圖片；附錄部分增加了心血管外科手術(shù)護(hù)士教學(xué)培訓(xùn)路徑、心血管

本書參考《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)·育嬰員（2010年修訂）》，對育嬰員及母嬰護(hù)理的初、中級內(nèi)容進(jìn)行分解，將與產(chǎn)后康復(fù)護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理相關(guān)的理論知識和操作技能系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。本書內(nèi)容分為4個模塊、36個任務(wù)，大多數(shù)任務(wù)按學(xué)習(xí)要求、實(shí)施條件、操作規(guī)范、同步理論測試、工作任務(wù)等進(jìn)行編寫，有理論、有實(shí)踐、有案例、有練習(xí)。本書

少見疼痛綜合征第四版，本書的目的是幫助臨床醫(yī)生做出正確的診斷，這是處理慢性疼痛患者的關(guān)鍵步驟。書中附數(shù)以百計(jì)的高質(zhì)量插圖，還有x光，超聲波，ct和核磁共振，幫助你自信地確認(rèn)診斷。第一個目標(biāo)是讓臨床醫(yī)生熟悉一組少見的疼痛綜合征，這些綜合征發(fā)生頻率足夠高，值得認(rèn)真研究——它們并不是罕見病，而是經(jīng)常容易被誤診的少見病。第二個

本書首先簡要介紹人工智能與深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程與應(yīng)用、臨床各種成像以及深度學(xué)習(xí)環(huán)境；然后重點(diǎn)圍繞醫(yī)學(xué)影像分類、目標(biāo)檢測與分割三大基本任務(wù)展開講解，闡述每種任務(wù)的基本概念與臨床意義，介紹典型的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，給出醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)集的構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練、測試以及性能評價(jià)方面的具體方法；最后介紹醫(yī)學(xué)影像深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域常用的公開數(shù)據(jù)集。此

本書的編寫是為了滿足新時代對護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)的要求，給臨床護(hù)理教育者提供規(guī)劃、指導(dǎo)和評估臨床護(hù)理教學(xué)的全面框架。全書分為十章，系統(tǒng)闡述了復(fù)雜臨床領(lǐng)域的教學(xué)過程及側(cè)率。內(nèi)容包括護(hù)理實(shí)踐教學(xué)概述、護(hù)理實(shí)踐教學(xué)理論基礎(chǔ)、護(hù)理實(shí)踐教學(xué)方法與策略、臨床實(shí)踐環(huán)境建構(gòu)及管理、特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與特定情景中的教學(xué)策略、護(hù)理臨床教育技術(shù)、護(hù)

本書針對腫瘤合并病毒感染患者在住院和居家期間的不同階段,從護(hù)理管理、重癥護(hù)理、手術(shù)護(hù)理、放化療護(hù)理以及癥狀支持管理五大方面,采用問答形式直接簡要地提供了一種可實(shí)施、可操作、可借鑒的護(hù)理手段,比如腫瘤放化療患者癥狀護(hù)理、血管通路建立與管理、并發(fā)癥的處理,腫瘤營養(yǎng)診斷與治療等,并以為相關(guān)護(hù)理工作者提供參考。

本書內(nèi)容“以兒童為中心,以問題為引導(dǎo),以護(hù)理程序?yàn)榭蚣堋?重點(diǎn)疾病護(hù)理采用典型案例引入的方式,將護(hù)理程序貫穿于其中,引導(dǎo)學(xué)生建立臨床思維,提高臨床觀察、分析、判斷問題和解決問題的能力,適應(yīng)現(xiàn)代兒科護(hù)理的需要。為便于學(xué)習(xí),每章都設(shè)置有學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力檢測,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生自學(xué),采用紙質(zhì)版教材與數(shù)字資源相結(jié)合的形式呈現(xiàn),內(nèi)容全

本書在結(jié)構(gòu)層次方面,首先介紹了臨床常用的護(hù)理技術(shù),隨后講解了臨床各科室的護(hù)理;在內(nèi)容方面,按照臨床常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、護(hù)理的順序進(jìn)行,重點(diǎn)介紹了疾病的護(hù)理評估和護(hù)理措施,充分考慮了臨床實(shí)踐性和可操作性。本書著眼于臨床,總結(jié)了現(xiàn)階段臨床常見疾病的護(hù)理重點(diǎn),反映了現(xiàn)階段護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展的最新成果,體現(xiàn)了將護(hù)理基