安娜·卡列尼娜，無疑是文學(xué)史上最為璀璨奪目的女性形象之一�？峙缕鋭�(chuàng)造者托爾斯泰也未曾想到，安娜像暴風(fēng)雪一樣，以巨大的情感張力籠罩著身邊的所有人，并試圖以一己之力沖破社會強(qiáng)加于她的禁錮。她超越了文本本身，成為不可估量的精神力量，亦成為一種比現(xiàn)實更真實的存在�！栋材�·卡列尼娜的真實故事》正是對不

2008年，英國旅行作家吉姆雷特從圭亞那首都喬治敦出發(fā)，開始?xì)v時三個月的南美洲海岸之旅。在這里，他見到了伏爾泰《老實人》中桃花源般的黃金國、諾獎得主V.S.奈保爾《重訪加勒比》中充滿鄉(xiāng)愁的中途航道，見到了300多年殖民史形成的奴隸市場與甘蔗園、100多年流放地歷史遺留的救贖群島與轉(zhuǎn)運營，也見到了充滿法國風(fēng)情的卡宴區(qū)、探

本書內(nèi)容包括《農(nóng)場里的樂趣》、《充滿活力的森林》、《原野探險》、《山中奇觀》、《令人驚嘆的草原》、《向兩極進(jìn)發(fā)》、《河流中的趣聞》、《我的動物伙伴》。

本書介紹了動物世界里的小松鼠、貓頭鷹、小刺猬、獾、河貍、鴨子等與它們周圍朋友們的非常有趣的故事。這些動物在本書中的繪畫形象栩栩如生，活潑可愛，你會發(fā)現(xiàn)它們離你那么近。內(nèi)容包括：《吃堅果的小松鼠》《貓頭鷹朱麗葉特》《小刺猬加克圖斯》《名叫阿瑟的獾》《海貍�？送小泛汀独哮啺退�贊》等幾個故事。

本書塑造了旺代叛軍首領(lǐng)朗德納克侯爵及其侄孫、鎮(zhèn)壓叛亂的共和軍司令郭萬，以及郭萬的家庭教師、公安委員會特派員西穆爾丹這三個中心人物，圍繞他們展開了錯綜復(fù)雜的情節(jié)，描繪了資產(chǎn)階級和封建勢力在一七九三年進(jìn)行殊死搏斗的歷史場面。

本書收錄捷克裔法國作家米蘭·昆德拉早年間發(fā)表的兩篇文化隨筆，對中歐小國的身份認(rèn)同以及歐洲文化多樣性進(jìn)行了深刻的探討與反思。《文學(xué)與小國》是昆德拉在1967年捷克作家大會上的發(fā)言稿。昆德拉從捷克民族的悲劇性命運出發(fā)，探討堅守小國文化特性的意義所在�！兑粋�被劫持的西方或中歐的悲劇》最初發(fā)表于1983年。在本文中，昆德拉繼續(xù)

本書內(nèi)容包括：獻(xiàn)給太子殿下；烏鴉與狐貍；多頭龍與多尾龍；兩頭騾子；狼和狗；狼和小羊；人和自己的影像；橡樹和蘆葦；母狗和朋友；公雞和珍珠；狐貍與鶴；燕子和鳥雀；世人對命運女神的忘恩和不公；褡褳等。

本書梳理了俄羅斯文學(xué)中的兩類典型主題：莫斯科題材作品、彼得堡題材作品的研究學(xué)術(shù)史發(fā)展，描述了在20世紀(jì)西方文論領(lǐng)域出現(xiàn)形式主義、結(jié)構(gòu)主義“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”的背景下，俄羅斯城市文學(xué)研究從“題材”范式向“文本—超文本”范式轉(zhuǎn)變的清晰脈絡(luò)�！澳�斯科文本”與“彼得堡文本”聚集著極為豐富的文化記憶、重大社會歷史變遷、倫理和價值觀更迭

就像閱讀困難的孩子難以掌握精通閱讀所需的技能一樣，有挑戰(zhàn)行為的孩子也難以掌握應(yīng)對生活中的社交、情感和行為所需的技能。打破課堂紀(jì)律的學(xué)生往往被認(rèn)為是無禮、失控、想要引人注意且缺乏學(xué)習(xí)動力的，這些需要我們幫助的學(xué)生有時卻收到了無效且最具懲罰性的幫助。學(xué)生以及父母、老師和校園管理者都很沮喪，渴望得到答案。格林博士走進(jìn)了學(xué)生和

《美麗的約定》是法國作家亞蘭·傅尼葉唯一的一部小說。故事從少年奧古斯丁·莫納來到了圣-阿加特學(xué)校開始，他堅強(qiáng)、大膽的個性改變了性格怯懦的同學(xué)弗朗索瓦的生活。某天，莫納在鄉(xiāng)間迷路，誤打誤撞闖進(jìn)了一座神秘的莊園，參加了一場奇妙的新婚派對。在那兒，他遇見了夢寐以求的女孩兒伊馮娜。從此，莫納的人生被