《21世紀普通高等學校音樂學規(guī)劃教材：鋼琴（3）（第2版）》“21世紀普通高等學校音樂學規(guī)劃教材”——一套適應地方本（專）科院校音樂學專業(yè)學生使用的教材將陸續(xù)出版。這既是當前普通高等學校音樂學教學改革與發(fā)展的需要，又體現(xiàn)了地方高等學校音樂教材建設(shè)的新方向。本套教材的編寫以教育部2005年頒布的《全國普通高等學校音樂學（

為了更好地適應大學音樂教育階段學生心理與生理上具有的成人化特點，經(jīng)過反復研究和論證，本教材首次提出并實踐了鋼琴教學五五交織的邏輯體系。即以技術(shù)難度進階評測的方式，把鋼琴基礎(chǔ)訓練中的音階、琶音、雙音、和弦、八度等五種演奏技術(shù)，與練習曲、復調(diào)、奏鳴曲、中國樂曲、外國樂曲等五種主要的音樂體裁逐級交織，并按一定比例貫穿教學全程

《新編高師鋼琴實用教程1》具有三個顯著特點：一是將基礎(chǔ)訓練、練習曲、復調(diào)作品、中外樂曲這四個方面合理分配，通過各環(huán)節(jié)的合理布局，使學生在基礎(chǔ)訓練、練習曲、復調(diào)作品、中外樂曲等四個方面得到均衡訓練和全面進步；二是加強了四手聯(lián)彈和雙鋼琴曲目，對提高學生的音樂掌控能力和增強學生的音樂理解能力有著積極的作用；三是在關(guān)注鋼琴演奏

練習曲是鋼琴教材中的一個大項目，無論是業(yè)余考級，還是專業(yè)教學，或是國際國內(nèi)鋼琴比賽，練習曲都是重頭戲。從教學的角度來說，當學生開始學習鋼琴，就會逐步進行練習曲的學習，練習曲作為學習中的一條主線，一直會延續(xù)到十七八歲。在此之前，學生們將通過練習曲的學習，獲得演奏鋼琴的各種技術(shù)手段，并盡可能地開發(fā)雙手的技巧能力，使雙手在演

少兒鋼琴學習輔導

數(shù)碼鋼琴演奏考級，既要測試考生的演奏能力，還要測試他們的創(chuàng)編能力。希望這項考級活動能使更多人在學習數(shù)碼鋼琴的過程中，逐步提高演奏技巧，發(fā)展創(chuàng)編能力，同時感受到演奏音樂帶來的愉悅和創(chuàng)編音樂帶來的樂趣。希望這項考級能夠真正發(fā)揮引導業(yè)余學習音樂、提高藝術(shù)素養(yǎng)的積極作用。數(shù)碼鋼琴演奏考級分為10個級別。每一級中設(shè)定三個方面的內(nèi)

數(shù)碼鋼琴演奏考級，既要測試考生的演奏能力，還要測試他們的創(chuàng)編能力。希望這項考級活動能使更多人在學習數(shù)碼鋼琴的過程中，逐步提高演奏技巧，發(fā)展創(chuàng)編能力，同時感受到演奏音樂帶來的愉悅和創(chuàng)編音樂帶來的樂趣。希望這項考級能夠真正發(fā)揮引導業(yè)余學習音樂、提高藝術(shù)素養(yǎng)的積極作用。數(shù)碼鋼琴演奏考級分為10個級別。每一級中設(shè)定三個方面的內(nèi)

本書對全國鋼琴演奏考級中的第一級至第六級進行了講解，每一級的講解均包括：基本練習、技巧性練習曲、中國樂曲、外國樂曲四部分。

《中國音樂家協(xié)會社會音樂水平考級教材：全國數(shù)碼鋼琴演奏考級作品集（2）（第1套）（第5級-第7級）》講述數(shù)碼鋼琴演奏考級，既要測試考生的演奏能力，還應測試他們的創(chuàng)編能力。希望這項考級活動能使更多人在學習數(shù)碼鋼琴的過程中，逐步提高演奏技巧，發(fā)展創(chuàng)編能力，同時感受到演奏音樂帶來的愉悅和創(chuàng)編音樂帶來的樂趣。希望這項考級能夠真

《行進管樂隊基礎(chǔ)》是一本為管樂隊指導者和音樂老師而寫的指導用書。本書借鑒美國和日本行進管樂隊的先進訓練方法和教學理念，深入淺出地介紹了現(xiàn)代行進管樂隊的歷史淵源、表演、比賽形式、樂隊編制、組建方法、基本訓練方法、技術(shù)訓。練技巧、方案編排方法等等。管樂隊指導者和老師可以根據(jù)此書及所附光盤，對管樂隊進行系統(tǒng)規(guī)范的行進表演訓練